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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。木工岗前安全教育培训教材 新员工岗前安全培训教材 （从要我安全到我要安全) 安全生产的定义 1、安全生产指生产经营活动中的人身安全和财产安全； 2、人身安全指:保障人的安全、健康、舒适的工作,称之为人身安全； 3、财产安全指。消除损坏设备、产品和其它一切财产的危害因素,保证生产正常进行。 企业的责任 一类是国家提倡的公益性质的;另一类是法律法规要求必须做的。(安全生产、环境保护是国家强制实施的企业责任）。安全生产对企业来说就是守规矩,就是本分；生产不安全出事故，就是“犯事”,就是做坏事，就要受到惩罚。 岗前安全培训实现的目标 切实增强公司员工的安全责任意识和风险
2、防范意识,牢固树立安全责任重于泰山的责任感和使命感,为公司稳定有序的发展和壮大奠定良好的基础平台和基本保障体系。 岗前安全教育培训的目的 、根据董事长要求，切实做好安全管理工作，为公司的发展和壮大，提供一个良好的平台和基本保障体系。 2、统一对安全管理的重要性和必要性的思想认识,全面提高各级管理人员安全管理水平。 3、提高全员安全生产意识和安全生产自觉性行为习惯，强化公司安全生产管理。 4、了解各级人员的安全生产职责，职责分明,落实到人。 5、加强学习和交流，进一步规范和完善公司安全生产管理。 公司安全管理的意义、方针、原则 1、为贯彻执行党和国家有关安全生产的方针、政策、法规,加强劳动保护工
3、作,搞好安全生产，切实保障职工在生产劳动中的安全和健康。 、公司必须贯彻“安全第 一、预防为主、综合治理、长治久安”的方针和“管生产必须管安全”的原则,层层建立安全生产,做到人人有责,各司其责，实现安全生产和文明生产。 3、企业安全生产要坚持以人为本,仅仅依靠生产经营者和职工群众两个积极,开展经常性安全教育,增强安全意识,落实防范措施，真正把事故消灭在萌芽之中。 4、公司建立安全管理办公室,健全安全生产网络，负责对安全生产组织领导,检查和监督，处理安全生产的日常工作。 国家以往制定的安全生产方针 1、152年:安全为了生产、生产必须安全 2、198年：生产必须安全、安全促进生产 3、189年：
4、安全第 一、预防为主 4、20年：安全第 一、预防为主、综合治理 公司落实安全生产责任制的积极意义 1、企业安全生产责任制的核心就是实现安全生产的“五同时”,企业领导在管理生产的同时，必须负责管理安全工作。在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 2、安全工作必须实行一把手负责制，各部门、公司（品牌）、车间、班组的各级第一把手都负责第一责任。各级的分管安全人员根据各自分管业务工作范围负相应责任。其任务是贯彻执行国家有关安全生产的法令、制度和保护管辖范围内的职工的安全和健康。 3、凡是严格认真地贯彻了“五同时”，就是尽了责任,反之就是失职。如果因此而造
5、成事故,那就要视事故后果的严重程度和失职程度,由行政处罚甚至到移交司法机关追究法律责任。 安全管理的对象是风险 安全管理的结果要么是安全,要么是事故。 发生安全事故的主要原因 1、人的不安全行为 、物的不安全状态 3、管理上的缺陷 (安全工作任重而道远,结合生产看安全,安全事故查原因） 一、人的不安全行为:麻痹侥幸心理,工作蛮干，在“不可能意识”的行为中发生了安全事故;不正确佩戴或使用安全防护用品； 机器在运转时进行检修、调整、清理等作业； 在有可能发生附落物,吊装物的地方下冒险通过、停留。在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行为。操作和作业,违反安全规章制度和安全操作规程。 未制定相应
6、的安全防护措施,如使用明火、进入有限空间、危险品使用等。 二、物的不安全状态 机械、电气等设备带“病”作业。 机械、电气等设备在设计上不科学,形成安全隐患。防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷。物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。设备安装不规范，维修保养不标准，使用超期,老化等。 三、安全管理上的缺陷 有些管理者在思想上对安全工作的重要性和必要性认识不足,将其视为可有可无,日常以麻木的心态和消极的行为对待安全工作,安全法律责任意识极为淡薄; 安全规章制度（包括设备检修)、操作规程、岗位责任制、相应的预防措施、安全注意事项和流程管理等,未建立健全或不完善； 有些管理人员,不学习、不理解、不
7、落实或不彻底落实公司的各项安全规章制度，不落实工程建设上的“三同时”和日常管理上的“五同时”,只注重生产经营指标，忽视安全检查、教育和隐患整改； 有少数管理者，未能按照公司安全管理制度和管理要求，结合管辖区域的生产特点和作业环境，用心负责、钻研，确保管理区域的人员健康和财产安全的管理办法和有效的预防措施,安全管理的执行力很差;有些管理者的安全意识、安全管理能力和手段有缺陷;有些管理者不注重“管理要求”，如安全通报、通知等。 管理者不重视安全、不落实规章、安全管理不到位即在行为上，不全面认真地进行安全检查、教育、规范、整改，是最大的缺陷。 事故多是人为因素造成的 一些安全管理者专家从1万宗事故研
8、究和分析,总结出发生事故致因常分为三大类: (1)人为因素:由于人为因素或却缺乏效率导致的不安全动作和行为，占事故总数的8; （）工程因素：由于计划不足或没有妥善工作程序(即安全措施或标准化操作)的工作与行为，占事故总数的10%; （3)不可避免事件。因自然灾害或已经采取一切可行的预防步骤仍出现的事故,占事故总数的2%。 什么是安全。 安全的宏观定义 、安全是不出事儿 2、安全是运气 3、安全是经验 、安全是技术 5、安全是合成 、安全。把危险控制到可接受程度。 安全是永恒的责任。 安全是企业永恒的责任，也是公司发展的前提,安全就是生命、安全就是效益、安全就是幸福,同时安全也是一种责任，是永恒
9、的责任。我们要时刻把安全贯穿在生产始终来抓，要充分意识到安全责任重于泰山,关注生命、关注安全，安全是工作的前提,是生活的保障。 安全就是生命 人的生命延续来自安全,企业的生命延续也来自安全，安全是一切生命、生产、生活的保证。所以，居安思危、防范于未然，安全工作要常抓不懈，按照“安全第 一、预防为主、综合治理”的方针，强化企业安全文化建设，健全安全规章制度,抓好安全责任制的落实，用先进的科学技术进行安全技术创新,加大对安全设施的投资力度，把安全就是生命、就是企业发展的观念牢固树立起来。 安全就是效益 企业效益来自安全,企业的发展来自安全，失去安全就会面临危险，丢掉安全，就可能孕育灾难。安全工作任
10、重道远,对员工进行安全知识教育、培训、检查、监督，目的就是切实提高安全生产管理水平，杜绝事故的发生，保证员工生命安全。公司安全搞好了,效益就提高了。 安全就是幸福 只有在确保安全的前提下才有幸福、快乐的生活，才能促进和谐社会的实现。幸福就是家庭平安,就是生活宁静，就是高高兴兴上班来、平平安安回家去,安全在我们心中，安全在我们手中。安全在我们每位领导和员工的具体工作中。安全是全家的事，安全是全公司的事，安全是全社会的事，小家安全全家就幸福，公司安全就稳定,全社会安全就和谐。 十六种“危险人” 一、是违章作业的“大胆人”: 这种人在工作中存在一种侥幸心态,其有两个特点: 不是不懂得安全操作规程，技
11、术水平不低,也不缺乏安全知识,而是“明知故犯”; 违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤己。 二、是冒险蛮干的“危险人” 这种人的心态是争强好胜,是一种“逞能心理”主要表现为两个特点:争强好胜，积极表现自己,能力不强但自信心过强,不思后果,蛮干冒险作业 长时间做相同冒险的事情,无任何防护,终有一失 三、是冒失猛撞的“勇敢人” 这是一种冒险心理,它是引起违章操作的重要心理原因之一,在实际工作中分两种情况： 理智性冒险,明知山有虎，偏向虎山行 非理智性冒险,受激情的驱使,有强烈的虚荣心,怕丢面子，硬充大胆 四、是盲目听从指挥的“糊涂人” 这是一种从众心理,是指个人在群体中由于实际存在的或头脑
12、中想象到的社会压力与群体压力,而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中多数人一致的现象，表现有两个方面: 是自觉从众，心悦诚服甘心情愿与大家一致违章。是被迫从众，表面上跟着走，心里反感 五、是吊儿郎当的“马虎人” 这是一种麻痹心理，麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎，大大咧咧，口是心非，盲目自信，表现有三个方面:盲目相信自己的以往经验,认为技术过的硬,保准出不了问题。是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题,我行我素。是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。 六、是盲目侥幸的“麻痹人” 这是一种习惯心理,由于一些习惯行为造成人的麻痹行为。正确
13、的习惯性动作对于常规性正常工况下的作业时有效的。但在异常工况下，就可能受习惯性心理的作用，而忽视异常工况下才出现的特殊信息而造成失误和不安全行为,造成盲目侥幸行为。 七、是满不在乎的“粗心人” 这是一种无所谓心理，表现为尊章或违章心不在焉、满不在乎。主要由三个特点: 是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。是对安全问题谈起来重要，干起来次要,比起来不要,不把安全规章放眼里。 认为违章是必要的,不违章就干不成活。 八、是投机取巧的“大能人” 这是一种逆反心理，是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态,一般在行为上表现“你让我这样、我偏要那样、越不许干、我越要干”等特征。 九、
14、是凑凑合合的“懒惰人” 这是一种惰性心理，也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出,能省力便省力,能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。表现在干活图省事，嫌麻烦节省时间，得过且过 十、是急于求成的“草率人” 这是一种求快心理,有这种心理的人具有一种任务感,竭力尽快先找某个目标或完成某个指标任务而不够冷静，不能全面感知、评价整个系统的即时状态而酿成事故。 十一、是心神不定的“好奇人” 这是一种好奇心理,好奇心人皆有之，是对外界新异刺激的一种反应。表现有二种: 以前未见过,感觉很新鲜，乱摸乱动，是一些设备处于不安全状态,而影响自身或他人的安全。 因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故。十 二、是手忙脚乱的“急性人” 这是一种紧张心理,当发生某些突发事件或非常规事件时，这些突然而又强烈的刺激会引起严重的心里紧张，一般还伴有作业量的突然增加，作业时间的紧迫，因而使大脑歪曲感知信息而陷入混乱,能力下降，造成事故或扩大事故。 十三、是固执己见的“怪癖人” 这是一种经验心理,单纯凭自己的直接经验,认为违章不会出事故,或者认某项安
