七年级语文下期末试卷

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 七年级语文下期末试卷一、基础知识。(共26分)1下列加粗字的注音全部正确的一组是(2分)( )A牌坊(fng)珊瑚(h)碧窈(yo)蛰伏(zh)B驯良(xn)惹恼(r)殷勤(yng)亘古(gn)C炫耀(xun)抑郁(y)伫立(z)盔甲(ku)D粗犷(kung)铠甲(ki)混沌(dn)分外(fn)2下列四字词语中没有错别字的一项是(2分)( )A性情孤僻 略输文采 世外桃源 扑朔迷离B繁衍复化 祟山峻岭 人烟稀少 漫不经心C憨态可掬 一唱一和 大献殷情 仪表堂堂D身体矫键 举世闻名 加冕典礼 默默无闻3将下列四个句子组合后,填入横线上,正确的组合(

2、2分)( )中国园林建筑艺术给人以美的享受_正是体现了粗犷和细腻结合这么一种美学思想。湖里有湖的精巧布置 使园林境界辽阔起来 那些讲究借用远山近水陪衬 以及园中有园ABCD4诵读赤壁一诗,下面说法有误的一项是(2分)( )折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。A古人把春天刮的风称为东风,夏天刮的风称为南风,秋天刮的风称为西风,冬天刮的风称为北风。“东风不与周郎便”中“东风”就是指春天刮的风。B诗中“周郎”指周瑜,“二乔”指嫁给孙策的大乔和嫁给周瑜的小乔。C诗中“赤壁”是地名,在今湖北蒲圻县,而不是现在的黄冈。D赤壁之战是我国历史上以少胜多,以弱胜强的著名战例,诗人题咏

3、这一历史上的重大题材,却从“折戟”写起,用了由小见大的艺术手法。5下列各句中加粗成语使用恰当的一项是(2分)( )A这个实验已经进行了多次,虽屡试不爽,但他还是凭着坚强的毅力,把实验进行到底,终于取得了成功。B任何人的生活都不是孤立的,都和整个社会息息相关,有着千丝万缕的联系。C关于知识产权问题,双方经过长达20个月的九轮磋商之后终于缔结了城下之盟。D他得知老厂长身患绝症的消息后,真是如雷贯耳,半晌说不出话来。6阅读下面一段文字,调整画线部分的语句,使之句式协调一致,匀整对称(字数不得增减)。(2分)成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境日益恶化,使世界上

4、越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。修正为:_7.默写:(10分)出淤泥而不染, 。 曲径通幽处, 。 ,烟波江上使人愁。戎马关山北, 。 ,鸣噪自纷纷。 居高声自远, 。了却君王天下事, 。沁园春雪的主旨句是 , , 。8.西游记的作者是 (朝代) 。读完西游记,你得到的人生启示是: 。二、阅读理解。(34分)(一)鲁有执竹竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”遂依而截之。9解释下列加粗的字。(4分)(1)执竹竿( )(2)初竖执之( )(3)俄有老父至( )(4)锯中截而入( )10翻译下

5、面句子。(4分)(1)计无所出,俄有老父至。(2)吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。11这篇文章的寓意是什么?(2分)(二)炭疽自美国“911”事件发生后,美国已发现了12例疑似炭疽病例,并声称可能与恐怖活动有密切关系,引起国际社会的高度关切。炭疽是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患急性传染病,人们自认识这种疾病并与其斗争已经有100多年的历史,积累了丰富的防治经验。自1876年证明其病原以来,20世纪30年代成功地研制出兽用高效疫苗并已应用至今;40年代抗生素的应用,受到了良好的预防和治疗效果;80年代国外许多学者采用分子生物学、基因重组技术,在炭疽致病机理、疫苗研制等方面得到了重大进展,并

6、在实验诊断技术方面也有了较大的改进。然而,目前阶段,炭疽对人类仍然构成威胁。世界各地特别是在发展中国家频繁出现暴发流行。近年来,非洲每年有大批牲畜死亡,造成重大的经济损失,人类炭疽病例也不断发生。人类炭疽按流行病学可分为工业型和农业型两种。从流行病学来说,_首先是原发流行,指在畜间污染了炭疽芽孢的肉、皮革、兽毛再次感染人,是原发流行的继发扩散。人是通过直接或间接接触感染动物而发病,主要是剥食病畜肉、吸入污染炭疽芽孢的气溶胶而感染。所以,人间发病多为继发感染,其传染源为患病的草食动物。动物炭疽通常是食入了被污染的水、草后感染炭疽。人类对炭疽普遍易感,以感染途径不同可分为皮肤型、肠型和肺型三种。皮

7、肤型炭疽是通过皮肤损伤而感染的;肠型炭疽是胃肠粘膜损伤而致;肺型炭疽是通过吸入炭疽芽孢所致。三种类型的炭疽病例中,皮肤型炭疽占9599。炭疽治疗原则主要是隔离患者,尽早治疗。人类炭疽以青霉素C为首选抗生素,同时对病人进行对症治疗。动物炭疽应在发病早期以静注青霉素钠盐为主,同时可使用动物的抗炭疽血清。12用简洁的语言给炭疽病下一定义。(2分)13治疗炭疽病的原则是_。(2分)14根据文章在第三自然段横线处应补上的一句话是(2分)( )A工业型炭疽不是原发流行型,农业型才是原流行发型。B工业型炭疽是原发流行型,农业型不是原发流行型。C农业型炭疽是原发流行型,工业型不是原发流行型。D农业型炭疽不是原

8、发流行型,工业型才是原发流行型。15对文中加横线的“病原”、“原发”两词理解正确的一项是(2分)( )A“病原”指发病的根源,“原发”指病因。B“病原”、“原发”都指发病的根源。C“病原”是指病因,“原发”是指发病的根源。D“病原”、“原发”都是指病因。16根据文意推断,下面表述不正确的是(2分)( )A自然引发的炭疽病主要造成的是牲畜死亡等经济损失。B人类只要接触了炭疽杆菌就容易患上炭疽病。C炭疽病并不神秘,但目前还没有治愈的把握。D全文的主旨是表现炭疽病的巨大威胁。17面对“炭疽”“非典”等传染性疾病,我们人类该怎么办?(2分)(三)浮躁花丛中,有个人在捕蝶,不!是在扑蝶。他东奔西跑,气喘

9、嘘嘘,累得一头汗。但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,它就转身飞去,仍然在花丛中,它就转身飞去,仍然在花丛中跳着舞。另一个人却在静静的等蝶,在花丛里画着花,并把那花画得亮丽无比。果然,蝴蝶飞来了,落在他的画上了!亲吻画上的美丽了!他也便欣然一笑,也笑成了一朵花。于是我想起了一个词:浮躁。浮躁是什么样子?就是上述第一个人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,甚至有点张牙舞爪!就算是真的捉住了蝴蝶,那蝴蝶也是非死即残,何美之有?不是吗?既然爱美,就理应小心冀翼小心翼翼地呵护它,小心冀翼地“锄草”,“捉虫”,直到收获一个叫做“美丽”的故事!18第一段中加粗的“捕”和“扑”这两个字能互换吗?为什么?请联系具体语境说

10、说这两个字的含义。(4分)19第三段中“他”指代谁?(2分)20文中的题目浮躁是什么意思?用文中的原话解释。(2分)21文末加引号的“锄草”、“捉虫”各是什么意思?请谈谈自己的理解。(2分)22你从这篇短文中领悟到了什么?(用50字左右的文字表述出来)(2分)三、作文。(40分)23请以“哭”为话题写一篇文章,不少于600字。参考答案一、1A 2.A 3.A 4.A 5.B6成年累月的战事,每况愈下的社会治安,不断衰退的经济,动荡不安的政局,日益恶化的环境二、9拿 开始 一会儿 中间10没有办法,一会儿有一个老人来了。我不是圣人,可见的事很多,为什么不从中间锯开而进城。11讽刺一些人不知变通和

11、盲目听信他人的话。12是由炭疽菌所引起的一种人畜共患的急性传染病。13早隔离早治疗14A 15C 16D17讲究个人卫生,不要与动物过于接触,保持良好的身体健康状态。18不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意,不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打,含有攻击毁坏之意,“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。19等蝶人。20“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,甚至有点张牙舞爪!”21是指对美的关爱和呵护。22爱美之心人皆有之,问题的关键是应该怎样去爱,像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美,去占有美,非但不是爱美,而是摧残美,毁坏美,作者想告诉读者是:“既然爱美,就理应小心翼翼地呵护美”。三、23略 /

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