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1、参观学校考察报告 学习参观考察报告 我作为一名农村中学的校长，有幸参加了甘肃省教育培训中心组织的农村中学校长研修班的研讨学习和外出参观考察活动。在短短的几天时间里,我们培训班学员先后聆听了省内外教育专家的培训讲座，参观考察了首都师范大学附属中学、杜郎口中学和青岛第二实验中学,现已回到学校。看到本校的师生和校容校貌,不禁使我回想起这几天外出考察走过的三所学校，特别是杜郎口中学的一幅幅场景里总是浮现在我的脑海里,使我感慨万千。同样作为农村学校,但走进杜郎口中学你会有不一样的感觉,你的心灵将会受到很大的震撼。看到他的成长与现状,不得不促使你对本校的教学进行深刻的反思,进而对本校的管理和教育体制进行有
2、效的改革。 一、参观感想 参观了首都师范大学附属中学、杜郎口中学和青岛第二实验中学使我感触颇多。自不必说学校环境的好坏和硬件设施的优劣,单从学校的教育理念、学生的学习态度、独特的教学模式而言，上述三校明显有“强人之处”，值得学习和借鉴。 第一、坚持正确的教育理念，并体现和落实到具体的管理和教育教学实践中。走过三所学校,我似乎感觉到了他们有共同之处:坚持“关爱生命、以人为本”的教育理念。学校是育人的地方，他们用“爱”激发了学生学习的兴趣，激活了学生的潜力，打开了学生心灵的窗户,插上了学生理想的翅膀,使学生能够愉快学习，真正地成为了学习的主人。 第二、大胆地进行教学改革。课堂是学生进行教育教学的主
3、阵地。学校改革首先要从教学改革做起,要脚踏实地的落实在课堂教学上。特别是杜郎口中学的课堂教学改革可谓大刀阔斧,立异标新。他们积极改变传统的教学结构，把课堂还给孩子,最大程度地调动了学生的学习积极性和主动性。教师坚持以学生为主,真正把课堂还给学生，把时间还给学生。教师在课堂的作用只是一种引领和指导，创设了一种平等、民主、和谐 的课堂气氛，所以学生的学习效率是非常高的,课堂的实效性也很强。 第三、率先改革教学评价方式，促进课堂教学改革。传统的评价方式往往把分数看的比能力更重要。而杜郎口中学这种评价制度改革则实实在在地本着为学生负责的态度，打破了以分数论好坏的惯例,注重能力的发展,有效的缩小了好学生
4、、学困生之间的差距，调动他们积极性。 这次学习时间不长，但我受到的启发是很大很深刻的，特别是杜郎口中学的课改是新颖的、是独特的，是值得同行们反复琢磨、认真体会和学习借鉴的。 二、今后打算 首先,作为校长要积极实现自我转变，同时推动学校课堂教学方式的转变。进行教学改革的关键在于教师观念的转变，所以在今后的工作中我要带领教师认真学课改的成功经验，改革学校的评价方式，以学生为本，要从培养学生的能力入手，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展。 其次、及时对教师进行培训，培养教改的先锋和骨干，使教改能得到快速健康的发展，逐步形成具有我校特色教育教学模式。由于我亲自参加了参观学习活动，对教改有着切身的体
5、会，因此在今后的工作中要积极抓好对教师的课改理论知识的培训,使得教师深刻领会课改的新理念,促进学校教育教学工作的顺利开展。 再次、积极行动起来进行课堂实践与改革。组织学校教师将本次参观学习到成功经验进行研究、学习、转化，争取在短时间内做出成效，提炼出适合我校的教育教学模式，为我校整体教学改革和发展做出积极的努力。 总之,这次外出学习使我收获很多，我校与其相比差距很大，这坚定了我进行课改的信心和勇气。为了一切的孩子,为了孩子的健康成长，为了孩子的美好明天,希望我们每个教师都能坚定信念，勇敢地进行课改,永远地走下去。 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
