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1、班主任经验交流材料 东关小学 伊瑞丽今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。至于我的班级管理，没有太多经验，只做了班主任该做的工作。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、 培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里
2、就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。本学期，我注重培养了赵涵婕、张玉娇、曹旭力等几名班干部，每天都有一名值日班长，专门管理班级卫生、纪律、学习等，其他班干部做好协助。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做，不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样，并且让他们在老师不在的情况下组织学习。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。二、以班级评比制度，养成良好学习习惯。一个班级应有健全的制度，这有利于良好班
3、风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了班星评比、优胜组评比，每周评选一次，让学生清楚自己和同学的差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来激励学生。开学初，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生、安全等规范要求。结合规范开展文明学生评比，具体做法是将班级分为8个小组，每个小组一名学科长，一名组长共同管理本组评比的各项事务，评比内容包括学习、卫生、纪律、安全四项内容，各项内容表现好加5分，不好减2分，并且在星期五及时计算出每人的总积分，将成绩高的评为班星、成绩低的鼓励他们加油努力，比前一周有进步及时表扬，再将8个组中成绩普遍高的组评为优胜小组，不限组数。通过
4、这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。三、明确任务，责任到人。首先是值日生职责，每天值日生除擦黑板外，还要打扫粉笔槽，整理、擦洗三个讲桌，节节课都要做，并且课间操时捡拾教室内外垃圾，保持教室干净整洁。其次是卫生打扫职责，由每组学科长、组长负责安排打扫卫生并及时检查，我来校后从清洁区检查到教室，将问题告诉负责人，他们随后清理干净。四、 捕捉闪光点鼓励上进金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看
5、来，分流班学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为，我从来就没有放弃过，我对自己有信心，我以最短的时间，了解每一个学生，然后因材施“教”。谁说他们没有优点？的在公汽上给老师让座，武志磊同学从家里拿来钉子和锤子为同学修桌椅，陈婉婉、冯原等照顾有病的同学这是发现出来的，是表扬出来的。抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，我引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心。市级作文竞赛中李阳、陈蔚获一等奖，出乎我的意料，这是意外的收获，我抓住这个契机，对全班同学进行教育，他们成功的背后蕴含着多少努力，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来的，将成为班上的佼佼者，之后他们的学习成绩果然迅速提高。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。以上，是我做班主任工作以来，印象最深的一些体会，今天说出来和大家一起分享，说得不好，请各位班主任老师多多指教。其实这是所有有责任心的班主任都做了的工作。谢谢！1
