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1、三生教育教学心得体会 在“三生教育”教学实践中，我有以下几点体会。 首先，通过生命教育,帮助学生认识生命,尊重生命，珍惜自己的生命，促进学生生动、积极、健康地发展,提升生命质量，实现生命的意义和价值。 在这部分的教学中，我以四川地震为主要事例,对学生进行生命教育,让学生认识死亡就是失去，失去的亲人是永远的失去,再也不可能回来。从而帮助学生认识生命、珍惜自己的生命, 其次，通过生存教育，帮助学生学习生存知识,掌握生存技能，保护生存环境,强化生存意识，提高生存适应能力和创造能力，树立正确的生存观念。 本班是本学期才组建的班级,少数民族居多，特别是刚从村小合并来的学生，在各种行为习惯方面没有养成良好
2、的习惯,因此,在这方面的教育中，我与家长配合,分工协助,督促学生从小养成良好的习惯。 再次,通过生活教育，帮助学生了解生活常识，掌握生活技能,树立生活的信心。 在这部分的教学中，我以课堂教学中合作解决问题，分角色朗读课文,课余活动中组织学生踢足球,玩游戏,出黑板报等活动，培养学生的合作意识，让学生分享合作的快乐；给学生讲“山谷回音”等故事，教育学生学会尊重别人；针对有的学生基础差，对自己没有信心的缺点，我在教学过程中注重发现学生的闪光点,给予鼓励、表扬，让学生知道自己的优点，帮助学生树立起自信；抓住班级中的偶发事件,对学生进行教育,让学生学会体谅别人，学会宽容。 总之，通过进行“三生教育”教学, 使学生认识到了生命的重要性，能珍爱自己的生命，初步掌握了生存技能;了解了生活常识，树立了生活信心。我认为,“三生教育”教学，贴近学生生活,在我们学校开展这门学科，是学生健康成长的需要，在以后的工作中，我将更多的去关注学生的“三生教育”,使学生更好地去认识自然生命、精神生命和社会的生存和发展，树立正确的生命观；提高生存能力的意义,把握生存规律，提高生存能力,树立正确的生命观,认识人生的价值，热爱生活,奋斗生活,幸福生活，树立正确的生活观。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
