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1、小学葫芦丝教学总结小学葫芦丝教学总结小学葫芦丝教学总结1 一学期在不知不觉中就到了尾声，在这一学期的葫芦丝课教学中我收获了很多，同时也理解了很多之前在自身教学存在的一些问题，在学期末借这个总结认真的梳理一下，可以对自己一学期的工作有一个更加清楚的理解。我大概的对这学期的工作有以下几个方面的总结：1.教学方面。在葫芦丝的教学中，每节课我都对自己每节课的教学有一个目的，比方这一节课我要教的内容是对葫芦丝的组成及吹奏方法的认识，那么首先我要让学生看到乐器是什么样，再一步一步讲到葫芦丝的构成，由吹嘴、主体葫芦、主管、副管等组成，让学生可以具象化认识葫芦丝。2课外锻炼的方面。作为一堂器乐课，我觉得只是课
2、堂上的学习是远远不够的，足够的舞台展示时机也是非常重要的，作为一个老师我非常希望我的学生可以真的把课堂上的知识用到课外的锻炼中去。在本学期，我组织学生积极参与学校的读书节和行知小学授牌活动中去，虽然后来因为种种原因都没有可以正式进展演出，但是同学却可以体会到这里面的真正的好处。那么除了这些我也清楚自己教学过程中的缺乏,我也对次进展了以下几点的总结：1.课堂纪律的管理。在日常的课程中，我意识到课堂纪律的管理对孩子们学习的重要性，首先一个良好的纪律关系到孩子们一堂课能学到多少东西，试想假如在一个很吵的环境里，大人都很少能做到静下心来，又怎么能要求孩子去做到。我觉得自己对这方面的管理经历还不如一些老
3、老师那么丰富，这也是我要学习的地方。2.上课的方式方法。因为乐器这门课作为一门集体课来上，其实要花更多的心思，怎么能让学生去进步对这门课的兴趣，区别于一般的文化课，对如今的我来讲还是一个要好好学习和考虑的地方。在过去的这一学期，我要反思的东西很多，但反之我也有让我骄傲的事情，当学生都可以吹出优美的音乐，可以像朋友一样和我聊天，我觉得自己做得再多也是值得的。那么在新的一学期，我希望自己可以做得更好，可以对得起老师这个职业。小学葫芦丝教学总结2 为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，进步学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴
4、趣小组以学校的工作方案为根据，主要开展葫芦丝教学活动。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓重的民族特色。开发器乐训练，是施行美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，进步他们的审美情趣与才能，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。下面将本学期的葫芦丝兴趣小组开展的工作做个总结。一、本学期开展的主要工作9月份：1葫芦丝的演奏姿势及指法；2气息的运用，5 6 7 各音的练习。3学习吹奏摇啊摇和我有一只小羊羔。10月份：11 2 3 各音的练习；2连音的吹奏练习；3学习吹奏粉刷匠和小夜曲。11月份：15 6 4 及低音3的练习；2附点四分音符的奏法；3
5、学习吹奏打水姑娘和划小船。12月份：1长音和连音的练习；2打音的吹奏方法练习；3学习吹奏金孔雀轻轻跳。1月份：1活指练习，倚音的吹奏方法学习；2学习演奏乐曲映山红。二、获得的主要成绩1、学生吹5、6、7、1、2、3、4、5、6九个音。2、学生会吹奏含有这九个音5、6、7、1、2、3、4、5、6的简单乐曲。3、对葫芦丝感兴趣，喜欢演奏葫芦丝。4、学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝。5、培养学生的乐感、节奏感。6、一学期完毕了，大局部学生都可以准确的吹奏5、6、7、1、2、3、4、5、6九个音，可以演奏局部简单歌曲。7、在六一的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前吹奏了金孔雀轻轻跳和打水姑娘，有些胆小
6、的孩子我也鼓励他们勇于在大家面前表演，来进步他们的自信心。在汇报活动中，也得到了老师和同学的一致好评。三、缺乏之处及改良措施1、有的学生的根本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进展展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进展指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以获得整体统一和协调。2、学生的表演才能不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对葫芦丝感兴趣，而可以用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶
7、段，愿我们的努力可以为学校提出的葫芦丝进课堂出一份小小的力。愿葫芦丝可以真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高，更多地去学习知识，拓宽自己的知识面。小学葫芦丝教学总结3 当岁月的车轮驶入_年，现将一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。本学期葫芦丝课时共计18节课，学生主要学习了葫芦丝的根本发音练习、简单乐理知识、气息与五声音阶、单吐音练习；另外还学习了几首初级乐曲：希望、龙的传人、咙咚锵、金孔雀轻轻跳等。在五一降临之际，排练了葫芦丝齐奏奥运会主题歌我和你、独奏曲有一个美丽的地方，由通过了中国民族管弦乐学会民族乐器葫芦丝考级
8、等级演奏程度的几位同学演奏；通过六级的高嘉琦、通过四级的韩璐、通过三级的刘悦，另外还有四年级的刘嘉静同学、六年级的姚婷婷同学、桑睿同学。在迎元旦文艺晚会上，获得了一等奖。本学期，本人精心研究葫芦丝演奏艺术，葫芦丝演奏程度得到了很大进步，撰写了研究论文论葫芦丝教学中学生兴趣的培养,获得了国家级论文二等奖。综上所述，这学期我获得了一定的成绩，但也有缺乏之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。小学葫芦丝教学总结4 一转眼又到期末了，繁忙又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回味一下自己在这半学期的教育教学工作情况，可以大致分为几方面。感受葫芦丝，自我进
9、步。随着葫芦丝的流行，我们学校本着对学生施行素质教育的原那么，开设了葫芦丝课。要教好学生先要进步自己，为此我们开场苦练葫芦丝。我认为学习葫芦丝最重要的是听，这也是我学习葫芦丝的一个主要途径。多听能进步对葫芦丝音乐的理解，比方，音高、节奏、速度、力度、音色变化和各种不同的技法，都能加强我们对少数民族音乐的理解，进步表现才能。学习葫芦丝是要经常练习的，要根据书上的练习一步一步来，我先从最根底的开场，气息、指法、装饰音，每一步都要练扎实了再往前走。早就知道器乐的练习很枯燥，可没想到练着练着还会上瘾，不知不觉两个小时就过去了。从以前的气息不够到如今的气息充足，从手指僵硬到手指灵敏，从演奏平淡到如今能对
10、乐曲进展二度创作，这些变化更让我对吹奏葫芦丝有信心了。听了我们吹奏的曲子，葫芦丝专家也建议我们参加10月份的葫芦丝邀请赛。我想，和那些高手比起来我们的差距还很大，但是见了世面，找到差距，才能鼓励我们。并且葫芦丝比赛对于我们来说比拟生疏，参加一次比赛可以为我们以后的工作积累经历。假期里我仍会不连续的练习，希望开学时能有更大进步。器乐专场，风景这边独好。如何使学生从一开场不认识葫芦丝，到能用葫芦丝吹出优美的音乐，能在舞台上展示我校风采，这是我们这学期的工作重点。兴趣是翻开成功之门的钥匙，课上首先让学生观察葫芦丝，聆听葫芦丝名曲，还给他们讲了一个关于葫芦丝的美丽爱情故事。美丽爱情故事的讲述使学生觉得
11、手中这件小小的葫芦丝更加神奇，进一步勾起学生学习葫芦丝的兴趣。渐渐的随着我葫芦丝程度的不断地进步，也会让学生聆听老师演奏有一个美丽的地方，“同学们，只要你们认真练习也可以像老师一样，有信心吗？”“有”学生们已被它那优美的音色深深地吸引，激发了他们学习的欲望和积极性。由于学生的差异所在，不是所有学生都纯熟吹奏金孔雀轻轻跳，很多孩子只能吹奏简单的练习曲，比方玛丽有只小羊羔、粉刷匠。尤其是我教的二年级学生，由于他们年龄小，手指比拟细，要让他们每个人都学会金孔雀轻轻跳这样有打音技巧的曲子是行不通的。所以我就在每个班挑选出一局部程度好的学生，让他们来表演金孔雀轻轻跳。眼看离“十 一”就剩下一周时间了，孩
12、子们能学会吗？我自己心里也没底。加班吧，我把能利用上的课间、午托和放学后这些时间都利用了起来。我也利用淘汰制，告诉超度稍好的学生谁认真练习谁就有时机上台表演，不认真的就要被淘汰。给程度稍差的学生加油打气，“老师相信你们，只要您们认真练习，一定行。”在这样的鼓励和鞭策下几乎每个学生都卯足了劲儿练，你经常能听到，走廊里、校园里、放学的路上到处都是吹葫芦丝的声音。效果如何呢，大家都看到了吧，器乐专场上每个孩子都为大家展示了自己的学习成果，虽然她们的吹奏短短几分钟就完毕了，但这凝结着我们和孩子们的多少心血啊。葫芦丝教学工作是这学期我们的工作重点，除此之外，我们还辅导学生参加了文化艺术节，我辅导的节目均
13、进入了决赛。四月份我编排了运动会的啦啦操，运动场上活力四射的表演完毕后，很多老师对我们学校的小演员们竖起了大拇指“ 太平小学的学生跳的最棒。”第一次参加省级课题的研究，使我体会到万事开头难，开场连怎么定题目都不会的我们，经过咨询老老师和大学老师，商量商量再商量，终于完成了课题申评书的撰写。这只是课题研究的开头，以后我们会围绕着课题进展进一步的教学、活动和研究。一、如何让学生保护葫芦丝葫芦丝是云南少数民族的一样特色乐器，它音色优美，样子奇特，学生对乐器有种新颖感，喜欢东拆西看，但葫芦丝非常娇贵，尤其是葫芦容易破，对四、五年级的小学生保护起来比拟困难。要想演奏好乐器，先要懂得怎样保护。所以针对这情
14、况，在上第一节课就要求学生保护葫芦丝，跟他们讲葫芦丝的保养知识，并做示范，大局部学生保管得不错。二、让学生喜欢葫芦丝，喜欢葫芦丝课兴趣是最好的老师，为了让学生喜欢葫芦丝，爱上这门乐器，课前老师给学生表演几首优美的乐曲，让学生感受葫芦丝的美，感受音乐的美。为统一教学，每位学生统一购置了降B调葫芦丝。通过一段时间的扎实学习，这学期，参加葫芦丝班学习的同学有近三十人，说明他们愿意与老师一起去感受葫芦丝音乐艺术带来了的愉悦。喜欢这门乐器，教学时间安排是周二的下午上新课，学生周一到周五在家练习。不少学生能较好的完成老师布置的练习任务。三、加强根底练习为了让他们在以后的学习中表现出色，必须加强根本功练习，
15、长音、气息，呼吸练习要经常练，各种根本的技巧、演奏姿势要严格要求争对孩子的不同特点进展相应的练习。通过不同的曲子练习让孩子们打好根底，同时又增强学习的兴趣。四、让学生得到更多的锻炼通过一学期的学习，有一局部学生进步非常快，有一定的演奏根底，参加了重庆电视台“安康欢乐送”在学校特色班的节目录制，在校艺术节的展示活动中，孩子们演奏的葫芦丝曲太阳出来喜洋洋也为活动增色不少。演出效果得到来宾的好评，学生和家长都很满意。学生锻炼了，进步了，成长了。在练习的过程中同学们也团结了，同时得到班主任老师和学生积极配合。这一学期付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来下一学期我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教育事业第 页 共 页
