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1、小班故事小鸭找妈妈教案反思这是小班故事小鸭找妈妈教案反思，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。教育作用:1、培养宝宝听故事的兴趣。、培养幼儿学说礼貌用语谢谢。材料与场地：背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。活动过程：一、问候时光:、接待。a、教师热情的接待每一位宝宝：教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。、唱歌曲:找朋友,稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手,跟着教师一起学唱歌曲。2、点名游戏。、教师主动向幼儿介绍自己的姓名,并向他们问好。、教师走到被点到名的幼儿面前，用铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。二、运动时光:小动物模仿操1
2、、宝宝欣赏教师做操。2、宝宝(爸爸妈妈）和教师一起学说操里地儿歌。三、快乐时光：1、教师出示图片，吸引宝宝的注意。2、故事:小鸭找妈妈a、教师讲故事。b、 教师边操作材料边再讲故事。爸爸妈妈帮助宝宝感受故事的内容，练习故事中人物对话。c、教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。故事里有谁？小鸭向山羊哥哥说了什么?山羊哥哥是怎样说的？爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。四、温馨时光：亲子游戏走圈圈1、请妈妈拉着宝宝的手,面向圆圈站好，准备游戏。、妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。3、走圆圈可与走方框相结合。4、走时可尝试变化其他方法：踮起脚尖走，爬着走。附：故事 小
3、鸭找妈妈小鸡和小鸭在河边玩，但是，小鸭出门时,没有告诉妈妈。太阳快落山了,鸡妈妈接走了小鸡，小鸭的妈妈没有来接小鸭,小鸭急得哭了起来。山羊哥哥看见了，说小鸭你别哭,我帮你找妈妈。山羊哥哥把小鸭送回了家,看见鸭妈妈正着急得找小鸭。小鸭找到了妈妈说谢谢山羊哥哥不用谢!下次你出门去玩,要告诉妈妈一声。教学反思:在本次活动中，孩子们兴趣浓厚,有的孩子知识丰富，一眼就能认出小鸭的妈妈,大多数幼儿都能积极参与,能跟着教师的提问,投入到活动中,整节课下来,孩子们能看着图讲述故事,基本上达到了预期的效果。当然，本次活动也存在不足,有两三位幼儿在整个活动中参与的不是很积极， 原因是它们对什么活动都不太感兴趣，本
4、次活动也没有调动爱它们的积极性来，在以后的活动中，我一定要想办法吸引它们的注意力，根据孩子的个别差异,因材施教。相关知识小班绘本活动:啊呜:小班语言活动啊呜教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。观察图片，感受故事人物的心理变化,知道要勇敢。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班绘本活动啊呜教案吧。小班语言教案：儿歌送南瓜:小班语言活动儿歌送南瓜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,附儿歌:送南瓜 等内容,帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言儿歌送南瓜教案吧。小班语言教案：小猪的野餐：小班语言活动小猪的野餐教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,学说故事中的短句，体验与同伴共同分享的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言小猪的野餐教案吧。1
