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1、幼儿平安教育主题班会教案精选11篇幼儿平安教育主题班会教案精选11篇幼儿平安教育主题班会教案1活动目的：1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。2、能想方法回绝别人对自己身体隐私部位的触碰。3、增强保护自己身体隐私部位的意识。活动重点：知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。活动难点：增强保护自己身体隐私部位的意识。活动准备：PPT图片、小孩图片30张、情境图片2张、贴片假设干张。活动过程：一、游戏导入。师幼游戏找个朋友碰一碰。提问：“”在刚刚游戏中，你碰了朋友身体的那个部位？”二、理解自己身体的隐私部位。1、出示PPT图片小孩“这个小朋友怎么了？” “
2、应该怎么办？”2、引导讨论：应该把身体的哪些部位遮起来？3、每位幼儿用贴纸把小孩的隐私部位遮起来。4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不可以露出来。5、出示PPT图片穿泳装的小孩被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。三、懂得如何保护自己身体的隐私部位。1、讨论：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位？a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好d、换衣服、上厕所要关门、避开人。2、出示情景图片a、图上有谁、在干什么？b、小女孩能容许吗？应该怎么办？c、引导孩子想方法告诉孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。3
3、、出示情境图片二a、医生要干什么？小女孩应该怎么办？b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。4、懂得尊重别人的隐私。每个人都要保护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应该怎样做？a、不偷看、不触碰、不辱骂、b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。爸爸、妈妈四、游戏师幼玩游戏找个朋友碰一碰。“在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位？”注意：身体隐私部位很脆弱，游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位幼儿平安教育主题班会教案2活动目的：1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相处的方法。活动准备：1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3
4、、玩具、果冻、巧克力。活动过程：一、故事沙沙和生疏人1、讲述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应注意的呢？2、幼儿讨论：妈妈为什么说沙沙做得对？我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要对抗，大声呼救。二、情境练
5、习情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真得意，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。幼儿讨论：能不能要生疏人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。幼儿讨论：能不能跟她走？应该怎么做？老师提醒：你认识她吗？假如你不认识她，能不能轻信她的话。那你就应怎样对这位阿姨说。老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟生疏人走。三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、生疏人就是坏人吗？A、生疏人就是坏人。B、生疏人不一定是坏人。2、能不能跟生疏人走
6、？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、务必先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃。A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他？A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。四、完毕活动。提醒幼儿外出时不要分开群体和成人，遇到生疏人不能轻信。幼儿平安教育主题班会教案3活动目的：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备：故事碗里的汤泼了活动过
7、程：1、老师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了？桌上假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？理解正确的处理方法。老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？老师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？让开流下来的汤，再请成人帮助。老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，
8、可以请成人帮助处理泼下来的汤。幼儿平安教育主题班会教案4一、设计意图新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子平安乘车还要下车后知道赶快回家可以通过乘公交的方式回家。二、活动目的1、可以较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑2、认识根本的交通标志和交通设施。3、会看公交站牌，可以通过乘公交的方式回家。三、活动准备1、物质准备：教学课件、交通标志假设干。2、知识准备：幼儿认识根本的交通标志，初步理解一些交通规那么。四、活动过程一谈话、观看课件导入活动提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？幼儿根据生活经历答复下列问题我们马路上发
9、生了什么事情？引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。刚刚你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。老师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。老师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。二再次认识学习过的交通标志。师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢？”引导幼儿交流：将自己搜集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的平安标志用
10、展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。老师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”老师根据幼儿的答复依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的作用，引导幼儿复习已经认识的交通平安标志。三竞赛游戏交通平安问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规那么，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进展抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。五、活动反思通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并
11、告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。幼儿平安教育主题班会教案5一、活动目的1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。4、初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。二、活动准备教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸假设干、油画棒每人一盒。三、活动过程一放音乐带着幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。老师提问：“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？“
12、公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？“公交车前排座位是留给谁做的？“我们在乘车时需要注意什么呢？二老师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？怎样做才能成为一名文明小乘客呢。1出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？2出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？3出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？老师：我们在乘坐公交车时都要做一个注意平安，讲文明
13、、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车平安，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？最后请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。四、幼儿绘画，老师指导引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节局部，丰富内容。五、活动延伸1、展示幼儿作品，讲述作品内容。2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。六、活动反思首先，我通过提问，理解孩子们平时乘坐公交车的经历，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的，鼓励孩子们能大胆、
14、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而理解正确的乘车规那么。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都能积极答复，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”在绘画的过程中大局部幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还需要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了一定的认识和理解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规那么。幼儿平安教育主题班会教案6一、
15、活动目的：1、鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达才能，观察才能和判断的才能。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电留神中毒制止烟火。4、懂得根本的平安知识知道发生火灾以后简单的自救方法，进步自我保护意识。5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。6、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。二、活动准备：1、多媒体课件一套。2、自制平安标志图片一套。3、彩笔、勾线笔、A4白纸三、活动过程：1、开场局部：多媒体课件导入课题。师：小朋友如今我们一起来看一看几张图片，指导幼儿注意图片中的平安标志。在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意平安，所以需要我们去认识它，小朋友看;它来了大屏幕出现四幅交通图片，交通标志都藏在这些图片里
