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1、小学教学计划范文5篇 光阴的迅速,一眨眼就过去了，我们又将在努力中收获成长,请一起努力，写一份教学计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是整理的小学教学计划5篇，欢迎大家分享。 一、指导思想 紧紧围绕教育局和教办工作部署,以“学习型学校”为契机，坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能,面向全体学生，促进全面发展,打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。 二、工作目标1、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进
2、课堂，提高教育教学质量的效率。 2、加强教师师德和业务学习,增强竞争意识和服务意识,坚持走教师专业化之路。3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动,提高学校特色办学水平。 三、主要措施 （一)德育工作、突出“师德”的核心地位,走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高,但是面对当前办学激烈的背影下，社会赋予我们时代的责任,上级领导的期望，倾听广大家长对学生培养的心愿，我们切深感受到巨大的压力。面对现实,每一位教师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”,做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足,增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责，也
3、对自己的未来负责。2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪,与时俱进，依法治校,自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。 3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。 4、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育,做到“立规矩,打基础,留痕迹”。继续开展“说文明话,干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好:写字姿势要“三个一”（握笔一寸长、
4、看书一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要“三个有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）; 课间操要“三要求”(快、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）； 安全教育要“三防”（管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。 、加强学生普法教育和心理健康咨询教育。本学期开通校长信箱,随时接受家长、社会的监督和指导，与家长、社会密切联系,共同研究问题、分析问题和解决问题。 （二）教学工作、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章,使课改的新理念能入眼、入脑、入心,课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用；加快现代信息技术的学习进程，培养和提高现代信息技术素养
5、，使学科信息化建设早上台阶;继续抓好学历进修和各类继续教育培训,并充分发挥好校本培训的作用,组织课改经验交流会、座谈会等。 、确定教学工作目标： （）教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。 (）培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。（)每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准。 3、大胆尝试新教学理念,学习先进经验。提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动,即:堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕,清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因。树立没有
6、教不好的学生，只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育,人人都能成功。、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维,培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量，同时,应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。根据区教育局加强对小学教学质量监控的精神，学校将不定期地进行教学质量抽测调研,并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督,为高一级学校输送合格的毕业生。 、以创新与发展课题的为龙
7、头研究，推出先进教学经验。进一步加强科组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作,进行课题研究指导,充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作,加强研究过程的指导，注重材料积累完善,抓出成效,推出经验。 6、各学科要发挥教师的各自所长,创出自己的教学特色。语文学科要围绕指导学生向深圳晚报青少年报投稿大做特做文章，真正从生活的原形出发，从学生的兴趣出发,形成科学的作文教学体系，让学生热爱生活,勤于积累生活，乐于表达生活;数学学科，可通过普及与提高相结合的“奥数”训练,培养学生敏捷、独特的创造性思维能力和思维方法及崇尚“奥林匹克”精神，提高学习数
8、学的兴趣和效率；英语学科，要注重环境氛围的营造,让学生处处都能感受到英语，学习生活中让“趣”字当老师，引领学生们在趣中学,趣中用，学中生趣,趣中生乐,切实提高口语交际能力和水平；体育科要使学生身心都得到健康的发展;美术、音乐等科能使学生得到艺术的熏淘。（三）少先队工作 加强和完善少先队建设,培养队干部的能力。本学年继续完善少先队自我管理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队。门岗检仪容,文明岗检行为，卫生岗检卫生，两操岗检两操,读书岗检早午读,纪律岗检课前纪律。抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动。在队委中规定，每个队干必须积极参与大队部组织的活动。加强自治，自主的训练,提高队
9、员的能力，加强队干的监督管理,使学校纪律严明，排队有序,早午书声琅琅，安全事故无发生；开展“四个一”的读书竞赛活动，丰富学生知识，活跃学生身心,陶冶学生品格。继续抓好训练少先队鼓号队的工作。 （四）后勤安全管理工作后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作,做到帐目清楚，收支平衡,合理开支,供给及时,管理规范、科学。 、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制,增强师生的安全防范意识和自我保护意识,健全学校安全检查制度，监督制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要做好值勤检查记载,切实预防学生伤害事故发生，维护正常的教学秩序。要重点抓好学
10、校饮食卫生工作,层层落实食堂食品卫生安全责任制度，杜绝食物中毒事故的发生。 2、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做 到日清月结,做到账物相符，收支平衡,开支合理,每月向校长报告一次收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。 3、搞好团结,加强协作，勤请示，勤汇报,管好财,努力提高资金的使用率。4、严格执行“一费制”的收费制度,切实减轻学生家长的负担。 5、后勤组人员应服从学校的分配，服从需要,尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务,保质保量地完成任务。四、本学期月份工作安排 二月份:(主题：勤俭、守纪） 1、做好教学、少先队、科组、班级、学科等工作计划。 、
11、确定新教学绩效条例。 、加强校园文化建设，更新宣传栏内容，出一期校报。、新课程改革推动月活动。 5、文明班级经验交流。 三月份：（主题:文明、礼貌） 、三八妇女节庆祝活动。 2、教师说课评比。 3、组织学生春游。 、筹备家长会。四月份：（主题:团结、协作） 1、系列家长会。 、教师案例评比、期中质量测试及分析。 五月份:(主题：健康、活泼) 、出操及广播操评比。 2、开展艺术周活动。 六、七月份：(主题：勤劳、奋进） 、六一庆祝活动。 、教研组长工作汇报交流3、教师综合考核。 、学期质量检测。 小学教学计划 篇2 一、教材简析： 本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的
12、总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有10个单元,每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、智谋、水、危急时刻、方法、面对错误、家园的呼唤。二、教学要求和目的： 1、识字、学词和练句 （1）使学生自主识字学词练句,在运用中继续体会,要求学生带字典或辞书进课堂,每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。教材的相关指导可以查二年级下第11单元，三年级上有关的金钥匙。 （）密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂
13、上无论交流什么,都要挤出时间可能让学生写出来,哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。写完及时在全班范围内清查错字病句，再写。每次习作(包括自读的笔记、日记）,都要组织学生首先检查错字病句,自己认为没有错误了,请别人检查,然后再交给老师批阅。那些带普遍性的错字病句,要发动学生讨论如何解决问题。刚开始这样做可能会感到麻烦些,但是坚持做下去，就能养成习惯。只有密切联系学生的实际,才能更好地调动学生自觉学习的积极性，基本知识的教学才能更有针对性,效果才能更好,师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。 2、阅读（）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。 (2）学会写摘录笔记、批注笔记,并用来自读。
14、（3)学会查找目录的三种方法,检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。 （4）培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。 3、习作 （1)懂得写作是为了自我表达和与人交流。 (2）养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。 (3）通过与生活结合（日记)、与阅读结合（仿写、续写、补写等)、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。 （4）以认真阅读为前提、感受为主，抓重点写，注意错别字和病句,提出评语的语言要求。 用典型引路,可以对比修改,可以小组讨论，使修改成为生动、主动、创造性学习的过程。修改自己的习作，并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确，
15、书写规范、整洁。 4、口语实际 ()与人交流能尊重、理解对方。 （2)乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 ()表达要有条理,语气、语调适当。 5、综合性学习 (1)制订可以实行的小组活动计划,要求：可实行,能应用。有时间安排和分工。计划制订后要检查实行情况并及时进行修改。 (2)自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。结果是否漂亮不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识,是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。三、教学措施：1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 3、努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。 4、沟通课堂内外
