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1、孝义一中 七年级政治导学案 编写人：王梅娟第六课 第一框丰富多样的情绪导学案学习目标：1.认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。2.理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。3.明白情绪是个人心理活动的一种正常表现，懂得适时适当地表达自己的情绪。学习重难点：情绪是把双刃剑，会对人产生不同的影响。学案自学：自主学习课本P61-63，完成导学案的相关内容。活动一：填空。1.情绪的基本类型是什么？情绪分类的方法有很多种， 最常见的是把情绪分成四大类： _、 _、_、_。2.情绪产生变化的原因是什么？生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不
2、同的 _，自然也会产生_。3.情绪对人的行为和生活的影响是什么？情绪就像“神奇果”，会对人产生_的作用。 有时，它会使人精神焕发，_；有时，它会使人无精打采，_。情绪 影响着人们的行为，影响着人们的生活。 4.情绪的作用是什么？情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的_，提高个人的 _和_,促使我们_。这是情绪对人的 _。另一方面，情绪也会使人感到_，降低人的_和 _，做出一些令自 己后悔甚至_。这是情绪对人的 。 小组合作并探究：活动二：在我们的生活中，每天都会发生许多的故事，让我们一起走进身边的故事：（课本第60页四幅图画）情景一：爸爸妈妈给我买了个漂亮的新书包，我感到 情景二：清早起床照
3、镜子，发现自己长出了青春痘，我感到 情景三：我做错了事，老师要我叫家长，我感到 情景四：我和同学发生了矛盾，吵了一架，当时我感到 活动三：填写课本61页表格，并在小组内交流。情境 当时的情绪表现产生该情绪的原因 1得到自己喜欢的礼物2听到别人说自己的怪话3获悉明天老师将带大家去郊游4爸爸把我看得正入迷的电视节目关了5考试取得好成绩6上课不专心，受到老师批评归纳：生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的 _，自然也会产生_。活动四：观察课本62页图片，小组交流并回答问题：1面对比赛，两位同学的情绪有什么不同？ 2.根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什么影响？ 归纳：情绪就
4、像神奇果，会对人产生 的作用。 有时，它会使人精神焕发， ；有时，它会使人无精打采， 。情绪 影响着人们的行为，影响着人们的生活。活动五：（课本63页）1.在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？当时你是否发挥出了自己的正常水平？ 2.当你情绪不好时，你的食欲如何？如果一个人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康产生什么影响？ 3根据自己的回答，填写下表。（课本63页）情绪对正常水平发挥的影响情绪对身体健康的影响积极作用消极作用归纳：情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实_，提高个人的 _和_,促使我们_。这是情绪对人的_。另一方面，情绪 也会使人感到_，拟制人的_，降低人的_和 _，做出一些
5、令自己后悔甚至_。这是情绪对人的 _。达标反馈：单项选择题：1、小丽的家庭条件优越，期中考试后一直闷闷不乐，原因是成绩下滑了；小平家庭条件不好，却整天兴高采烈，他说他这次成绩终于及格了。这说明（ ）A. 小平成绩要比小丽好得多 B. 情绪都是由外部环境变化引起的C. 每个人的遭遇不同、处境不同，情绪也就可能不同D. 人的情绪都是由自身因素引起的2、有人把情绪比作万花筒，下列对情绪认识正确的有（ ）人的情绪是丰富多样的 人的情绪是复杂多变的人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类 人的情绪是固定不变的A. B. C. D. 3、下列关于情绪对人的影响正确的有（ ）A.情绪与人的健康无关 B.情绪对人既没有消极影响也没有积极影响C.情绪就像“神奇果”、犹如“双刃剑” D.情绪不同，但对人的影响是相同的4、“喜伤心”“怒伤肝”“气伤肺”，这说明（ ）.情绪影响个人智力的发展.情绪与个人身体健康无关.情绪影响人的身体健康.情绪影响个人正常水平的发挥5、科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。这是因为 （ ）A.兴趣不同，情绪不同 B.消极情绪影响人的精神状态C.情绪一旦产生，就起积极作用 D.不同情绪对人的智力发展产生不同影响
