职工素质提升报告

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1、中国铝业兰州分公司CHAl.CO 1-ANZHDU RRAFJCH构建大职教大培训格局全面推进职工素质提升中国铝业兰州分公司2008 年11 月构建大职教大培训格局全面推进职工素质提升中铝兰州分公司，其前身是兰州铝厂，始建于 1958年， 是国家“二五”期间在大西北建设的第一家电解铝厂， 1999 年改制为兰州铝业股份有限公司，2004 年，通过资产重组， 成为中国铝业股份有限公司的控股子公司，2007 年，实施股 权分置改革，换股吸收合并，成为中国铝业股份有限公司的分 公司。公司现拥有总资产 105.46亿元，净资产33.97亿元， 职工4977人，年产电解铝 45万吨、阳极炭块25万吨，年

2、 发电60 亿度，是国内有较强影响力的铝电联营企业。近几年来，公司始终坚持人才强企战略，以“提高全体员 工整体素质，提升企业核心竞争力”为目标，把“创建学习型 组织，争做知识型职工”活动作为促进企业健康、持续、快速 发展的重要动力源，进一步加大了人才培养的投入力度和工作 力度，不断创新工作思路和方法，完善培养考核使用相配套的 激励机制，形成了以企业行政为主导，工会组织积极参与，有 关部门协调联动的职工素质培育体系，使职工教育培训工作走 上一个良性发展轨道。一、加强职工教育培训体系建设，营造大职教大培训格局2000 年以来，公司成立了以公司总经理挂帅，以人力资 源部和各大厂行政领导为成员的公司技

3、能鉴定工作领导小组， 主抓公司职工的技能鉴定工作；成立了以公司工会主席挂帅， 以各党群部门负责人为成员的公司劳动竞赛委员会，主抓职工 的群众性岗位练兵和劳动竞赛活动，公司的职工培训工作形成 了行政主抓、群团参与、分工明确、覆盖面全的领导体制，为 企业的职工技能培训工作提供强有力的组织保证。在企业改革发展中，公司注重在继承和创新中不断加强职 工培训工作，始终坚持把职工素质提升作为企业生产经营方针 目标诊断的重要内容，把职工教培工作作为对各级管理者进行 经济责任制考核的重要指标，按照每年的职工培育目标，将职 工培训工作层层分解，形成了人力资源部督导检查、工会组织 积极参与，各二级单位主抓落实，公司

4、、分厂、车间班组三级 办班的职工培训工作格局，促进了职工岗位技能培训的系统 化、全员化、经常化，确保了职工教培工作的有效贯彻落实。 2007年5 月，公司新一届党政领导班子根据企业生产经营、 改革发展的新情况，适时提出了“一个重点、两个确保、三项 推进、四个加强”的工作指导思想，把加强职工教育培训工作 进一步纳入到公司整体工作思路中，确保职工培训工作始终走 在持续发展的轨道。二、加大政策激励，确保职工教育经费公司全面推行职业资格证书制度。通过建立起凭职业资格 证书上岗，实行培训、考核、使用、待遇相适应的新型用工制 度，培训考核与职工个人利益相结合，职工工资升级，职务、 职称晋升，新职工入厂、转

5、岗等都必须经过培训考核。依托承 建“有色金属行业特有工种职业技能鉴定第 21 号站”搭建平 台，各类人才晋升渠道进一步畅通，培训考核使用待 遇相衔接的各项激励措施的逐步落实，人人可成才，收入靠贡 献，进步靠学习的理念在职工队伍中扎根发芽，职工学习的积 极性空前高涨。持有不同等级职业资格证书的职工将获得由公 司每月发放的职业资格津贴，其中高级技师 200 元/月、技师 100 元/月、高级工 60 元/月、中级工 40 元/月、初级工 20 元/月，职工职业资格津贴制度极大地激发了公司广大职工学 习积极性。目前公司已有 2064 名职工获得公司 31 个工种的 不同等级的职业资格证书，其中高级技

6、师 9 人，技师 65 人， 高级工 1035 人，中级工 678 人，初级工 277 人。较好地满 足了企业对技工 人才需要。公司确保职工教育经费的足额使用。公司严格按照国家劳 动和社会保障部门的规定 ,按照职工工资总额的 1.5%每年足 额提取职工教育培训经费。所提教育经费的使用范围和方向主 要有以下几个方面：职工上岗和转岗培训；各类岗位适应性培 训；岗位培训；职业技术等级培训；高技能人才培训；专业技 术人员继续教育；特种作业人员培训；职工外送培训；职工参 加职业技能鉴定、职业资格谁等经费支出、购置教学设备与设 施、职工教育培训管理费用等方面。其中，用于一线职工的教 育和培训费用总额占到了

7、 70%以上。2008年，公司职工培训 费用为 225 万。三、完善三支人才队伍（经营管理人才、专业技术人才。 岗位操作人才）的教育培训机制高素质的人才队伍是事业发展的重要保证。公司在推进企 业改革发展、打造中铝百年老店的伟大征程中，构建三大发展 通道，建设三支人才队伍，为发展西部铝业基地打牢人本之基。 一是建设一支职业素养好，市场意识强，政治素质过硬，在生 产组织、经营管理、资本运作等方面具有较高造诣，能驾驭全 局工作的经营管理人才队伍；二是建设一支技术水平高，具有 较强的创新能力，能够担当科技攻关重任、解决各种技术难题 的专业技术人才队伍；三是建设一支爱岗敬业，技艺精湛，具 有专门技能，能

8、熟练掌握现代化大型装备技能的岗位操作人才 队伍。这三类人才代表着公司人才队伍的整体水平和综合实 力，决定着企业改革、发展、创新的进程和生产、经营、管理 的水平，是建设国际水平现代化公司的三支重要力量。为使各 类人才都能展示有舞台，发展有空间，人尽其才、成材有道， 公司为这三类人才构建了三大发展通道。经营管理人才教育培训。 建立一支具有较高政治理论水 平、掌握系统管理知识和管理技能的企业经营管理者队伍，是 企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的基本保证。公司为适 应新形势、实现新目标而做出战略决策，坚持以人为本，实施 人才强企战略，为建设现代化铝电联营企业进行人才准备和干 部准备。特别是在 200

9、8年，在公司李宁总经理的指导和安排 下，公司组织了大规模的领导干部培训，领导干部轮训历时一 年，举办12 期，加上3期中青年干部培训班，共培训各级领 导于部 560 多人次，使公司主管以上级干部全部轮训了一遍。 本次干部轮训培训培训理念准确，组织管理周密，为出身不同 专业、来自不同岗位的各级经营管理干部创造了夯实管理理论 基础，提升自身经营管理水平的机会。专业技术人才教育培训。近几年来，公司大力推进企业的 产品结构调整，先后从国外引进了一大批装备精良、工艺先进 的现代化设备。为了提高职工在技术上驾驭这些“洋”装备的 能力，公司在“人”上作好文章。公司350KA电解槽系列和 大扁锭生产线是公司铝

10、冶炼生产的重点项目，公司打破原有用 工制度，相继组织新入厂大学生赴青海铝、包铝等单位进行技 术知识、岗位技能和外语方面的强化培训。近几年来，公司还 先后与中南工业大学等高校联合举办了10多期技术人员培训 班。此举，为公司培养出了一批懂技术、懂专业的技术人才。这些人才不仅为新项目编写有关生产和设备维护等方面的管 理规程，而且在工程安装和达产初期，无需翻译就可以与外方 专家直接对话，大大提高了工作效率，为确保产品质量奠定了 坚实的人才基础。岗位操作人才教育培训。在全面开展好职工职业技能培训 和鉴定工作的基础上，通过开展“高技青工培养活动”和“艺 徒竞赛”等活动，几百名新老职工结成师徒对子，充分发挥

11、拥 有绝技绝活的老师傅、老技师的传帮带作用，利用工闲工余， 班前班后，开展灵活多样培训活动。培训中，公司工会联合人 力资源部、公司团委统一规划，负责监督检查指导，二级单位 负责实施，在全公司持续展开，使公司的技能人才培养工作走 上良性循环轨道，有力地解决了关键技术岗位人才青黄不接的 问题。同时在操作岗位职工中深入开展岗位适应性培训，操作 人员培训在公司的统一组织管理协调下，各二级单位结合实 际，以提高产品质量、降低产品成本、优化生产指标为目标， 利用老带新、知识竞答、专题讲座等多种方式，深入开展岗位 练兵和岗位适应性培训活动。培训中，公司对二级单位培训工 作的开展指导检查和考核，及时协调解决有

12、关问题，保证各项 培训工作落到实处。2008年，公司各单位举办培训班 175个， 培训 12280 人次以上，有力地促进各单位生产经营发展和职 工素质提高。四、加强职工企业文化教育，“创争”活动向纵深开展近十年以来，随着公司“350KA电解铝技改项目” 3x 300MW 自备电厂项目”等五大项目的陆续建成投产，企业生 产规模、产品结构、技术装备水平发生了翻天覆地的变化，为 了使职工队伍素质能够跟紧企业的快速跨越式发展形势 ,公司 首先从思想上不断加强职工的企业文化教育，明确把“成就员 工”列入公司使命，提出了“重视人才，培养能力”、“为员工 创造多通道职业成长空间”等理论观点。公司各级工会组织

13、充 分利用厂电视台 兰铝宣传、班组建设栏、厂务公开栏等宣 传阵地，大力宣传“创建学习型组织，争做知识型员工”的理 念，同时广泛开展“如何做新时期合格员工”主题大讨论等活 动，大力宣传“技术工人也是人才”这一理念，营造创建学习 型班组、争当技术型工人的浓郁氛围。通过近几年来的宣传造 势和理念渗透，创争活动的重要意义在公司上下深入人心，“走 学习型企业之路”，“工作学习化、学习工作化”，“终身学习” 等理念得到了广大员工的认可，成为他们共同愿景。2004 年，自全国总工会等 10 部委联合开展“创建学习型 组织，争做知识型职工”活动以来，公司工会根据省、市总工 会的文件精神，结合公司关于对公司职工

14、进行国家职业技能 鉴定的实施办法相关内容，制定了公司的“创争”活动实施 方案，方案以全力提升职工素质为核心，明确了创建活动指导 思想、总体目标、工作思路和具体要求， 成立了以工会、人 力资源部、党委宣传部、团委为成员单位的“创争”活动指导 小组。各单位也相应完善、修订了创争活动方案，并迅速组织 落实。活动开展以来， 公司将活动不断向基层延伸，向班组 延伸，内容不断丰富，形式不断创新，范围不断拓展，涌现出 一大批特色鲜明、示范性强的先进模范班组和众多知识技能 型、技术技能型、复合技能型的高技能职工，进一步推动了“创 争”活动向深度广度发展，起到了吸引职工、凝聚职工、培育 职工的重要作用。活动中涌

15、现出了一批“学习型单位”、“学习 型班组”和“岗位成才标兵”，1 个班组班被国务院国资委授 予“中央企业学习型红旗班组”称号，1 个班组被中国有色技 术协会和中国机冶建材联合会授予“创建节约型先进班组”称 号，2 个班组被全国总工会等十部位授予“全国学习型先进班 组”称号。公司被市总工会评为全市学习型先进企业。五、立足企业实际，抓好切入点和结合点，全面推进职工 素质提升工作1、与经济技术创新活动相结合。公司与国内相关行业工 科院校及研究机构建立了长期的合作关系，本单位技术人员在 技术项目合作、新项目建设过程中得到学习和锻炼。公司工会 结合生产技术部门每年确定 6080 项职工经济技术创新项 目

16、，通过项目研究和技术创新，提升工程技术人员的整体技术 水平。合理化建议活动是发挥职工主观能动性、为企业建言献 策的有效途径，近年来，公司2001 年下发了兰州铝业股份 有限公司合理化建议和技术改进奖励管理办法，进一步激发 了广大职工参与企业管理和技术革新工作的热情。公司通过对 合理化建议在生产实际中的运用，收到了良好的经济效益，近 几年来，公司共评选出职工合理化建议 473 条，为企业创造 经济效益近 870 万元。500 吨炭素残极破碎机改造等 20 多项合理化建议还进步一部获得了市级以上的科技成果奖，并 受到同行业的认可。2008年，200KA系列整流所电抗器改 造等 3 项合理化建议被评为“全国职工节能减排优秀合理 化建议”。1 人由于在公司进口设备备件国产化技改方面贡献 突出，被共青团甘肃省委和甘肃省青年联合会授予“甘肃青年 五四奖章”。2、与职工学历教育相结合。公司鼓励和支持职工利用业