《幼儿园大风吹教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大风吹教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大风吹教案1. 教学目标1. 能够正确理解“大风吹”这首儿歌的意思。2. 能够模仿教师的动作和表情，正确歌唱“大风吹”这首儿歌。3. 能够感知大风的力量和特点，培养对大自然的敬畏之心。2. 教学重点1. 歌曲的基本节奏和旋律。2. 歌曲所表达的意境和情感。3. 教学难点1. 感知大风的力量和特点。2. 正确理解歌曲的意境和情感。4. 教学准备1. 用具：音响设备、班级钥匙、幼儿床、玩具风车等。2. 材料：儿歌大风吹。5. 教学过程5.1 热身1. 师幼们围成一个圆圈，拍手打拍子，唱逐渐加快的儿歌拍拍手，准备好情绪，为教学做好铺垫。2. 老师问孩子们：“谁见过大风？它是什么样子的？有什么特
2、点？”孩子们回答之后，老师让孩子们一起模仿大风的样子，感受大风的力量。5.2 正式教学1. 老师放一遍大风吹的音乐，让孩子们先听一遍，感受歌曲所表达的意境和情感。2. 老师向孩子们展示玩具风车，解释其中的原理，并让孩子们自己动手玩玩具风车，感受风的力量。3. 老师再放一遍大风吹的音乐，让孩子们跟着音乐的节奏和旋律唱歌，同时做出合适的表情和动作。4. 老师在教室里用一根布条代表大风，让孩子们感觉到大风的力量和特点。5. 孩子们分成小组，用自己的话表述大风的特点和感受，分享给大家听。5.3 教学总结1. 老师讲解大风的力量和特点，并引导孩子们对大自然抱有敬畏和感激之心。2. 师幼们在欢声笑语中结束了这堂活动。6. 教学体会本次教学，孩子们通过感知大风的力量和特点，理解了大风吹这首儿歌所表达的意境和情感。通过多种方式引导孩子们感受大风的力量，培养了孩子们对大自然的敬畏心和感激之情。同时，孩子们也在欢声笑语中度过了这个美好的时光。
