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1、论文发表专家中学思想政治论文课堂有效教学探究论文:论文发表专彖一 中国学木论文冈 www,59168,net中学思想政治课堂有效教学探究提高课堂效率，靠的是先进的教学理念和教学方法，随 着课堂改革的深入，怎样才能激活中学思想政治课，提高学生学习政治课的积极性，主动性及课堂有效性，是摆在政治 教师面前的一个重要课题。我在教学实践中做了以下的探一、要努力转换教师的角色。首先要转变角色，由传统 的知识传授者转变为知识的呈现者、信息的组织者、学习的 引导者、学习的促进者、课堂的管理者、课堂的合作者、学 业的评价者、学生成长的记录者。教师必须以一个学习者， 特别是一个成功的学习者的身份去引导学生学会学习
2、，注重 学生学习的过程和获得知识的过程，而不是只注重生硬的结 果。在课堂教学中，教师要起到穿针引线的作用，使教学中 的每一个环节都能有机地连接，并引导学生发现问题、解决 问题，让他们在积极、有效、高质量的多向、互动、探究中 掌握知识。二、要改变传统教学教学模式。教学的过程是师生互动 的双向过程。在这个过程中，教师一定要把学生当作教学主 体。美国著名教育家布鲁姆认为：“知识的获得是一个主动 的过程，学习者不是信息的被动接受者，而是知识获得过程的主动参与者。”在教学中只有改变以知识传授为主的传统中国学木论文网68,net的“一言堂”教学模式，让学生真正参与到课堂的活动中， 才能使思想政治课教学过程
3、得以优化，才能调动学生的学习 积极性，才能促进学生创造能力的开发，才能提高学生的整 体素质。三、要精心认真设计活动课。要让学生动起来，教师必 须在教学中认真设计学生的活动。教师在设计活动课时，设 计的问题既要有一定的深度，又要面向大多数学生，要把学 习的重点和难点，放在学生易混淆处，放在学生思维的敏感 区，让学生能够在独立思考的基础上，开展合作学习，并有 所收获，有所发展。另外，活动课的形式要多样化，例如调 查、访谈、竞赛、辩论、分组讨论、自主学习等，通过各种 形式的活动给学生提供一个开放的探究平台。四、要重视信息的反馈。利用学生在讨论交流中的反馈信息对教学过程实施有效调控是优化课堂教学的重要
4、途径。教师只有根据学生的反馈信息及时掌握学情，才能判定教学 的成功和失败，进而针对实际情况进行适时点拨，深化课堂 教学效果。因此，教师在教学中要十分注重学生反馈的信息， 一定要针对学生的反馈信息，认真分析问题存在的根源，然 后再“对症下药”。在这个过程中，教师一定要做到循循善 诱、不厌其烦，务必驱除“拦路虎”搬掉“绊脚石”啃下“硬 骨头”。对于学生遗漏疏忽的地方。教师一定要注意提醒学 生，以引起学生足够的重视。对于本节课内容中的重点、难中国学木论文网68,net点、关键点，教师一定要结合课前编制的导学提纲，作为精 讲的内容把知识点讲深、讲透。五、要教会学生感悟生活。教学生活化是新课改提出的重要
5、理念。学生对生活的认识是由生活具体现象上升到一般 理论知识的过程，如果学生再能把得到的一般理论演绎为生活现象，那么学生对生活的体验、对知识的感悟肯定会达到一个新的境界。丰富多彩的社会生活是思想政治课的知识本 源，所以教师在思想政治课教学时，一定要注重联系社会现 实生活，鼓励学生对所学书本理论知识进行大胆地设想，大 胆地演绎，并通过文字、绘画、口述等形式把演绎的内容表 达出来，将书本中的抽象内容具体化。这样才能让学生真正 成为课堂的主人，增强学生对课堂教学内容的理解，同时还 能够引起学生对美好生活的憧憬与热爱。六、要运用多媒体教学技术。教育心理学认为：学习动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣，或叫求知欲。我们 知道，新颖的教学方法会使学生感到新鲜并进而对学习产生 兴趣，因为中学生都喜欢新颖的形式。而计算机教学能使人 机交互，可以让学生直接动手参与学习过程。这种交互性， 可以有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲 望，从而形成学习动机。另外，多媒体技术既能看得见，又 能听得见，还能用手操作。这样通过多种感官的刺激所获取 的信息，比单一听教师讲多得多，而且它能给人一种亲临其
