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1、参加信息技术培训参考心得体会参考范文参加信息技术培训心得体会(1)作为教育战线的一员，我有幸参加中小学信息技术培训。其培训的方式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大老师足不出户即可享遭到优质的学科培训资源,共享网络学习资源，大大提高培训的质量。 我们从“观看视频、阅读材料班级交流讨论、集中答疑交作业”这三个环节来细化学习任务，感受有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变本人的学习观念,高度注重、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进本人的专业知识和理论水平。通过培训学习,觉得收获颇多：一、转变观念，提高本身素养 多年来由于思想认识
2、的偏向及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我不断认为信息技术好像劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术确实是单纯的电脑操作,老师上信息技术课的目的确实是为了让学生学会操作电脑,特别是关于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的特别多信息技术课时就用来给学生观看视频学生不用呆在教室里学习就觉得特别快乐。从学期开场到学期完毕,没有一个领导听过一堂信息技术课,没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术老师，即便没有按照大纲完成教学任务,依然特别遭到学生的欢迎的。 自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识
3、,觉察本人往常的想发异常幼稚。针对我校的实际,我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。由于我们农村小学还有特别多学生家庭没有电脑,特别少有时机与电脑接触。 学校的计算机少,电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的咨询题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中,我转变本人的学习观念,坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。同时注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进本身素养的提高。 让我在学习中感遭到农村信息技术老师如何成长，如何应对等都是一个新咨询题。就像我们乡镇小学的老师，只有转变教育观念，通过各种方式的培训学习提高本身
4、素养，更加努力地工作,才能实现一名农村信息技术老师应有的价值。 二、提高专业理论知识水平此次培训是通过电脑、网上课堂自学，尽管是如此,但是听着老师的讲解，让我明白得了特别多往常所不理解的知识，让我感遭到真是学无止尽,本人的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中,我理解信息技术根本工具的作用,认识了多媒体，理解计算机在其他学科学习中的一些应用。 掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，精确诊断和实在处理学科教学咨询题，提高课堂教学施行和评价才能。理解学科教学最新动态与开展趋势,能够在各个学科教学
5、中选择运用,改良课堂教学及其研究行为。明确课程改革与开展对老师职业道德的新要求,能够在备课、上课、作业修改、学生辅导、学业测评中不断提高本身素养。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进展学科课堂教学案例研究，并构成初步成果。 三、提高课件制造水平 掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用,理解多媒体课件制造流程已成为当代老师应具备的根本素养，而制造课件既要讲究精巧又要讲究有用。制造课件是一个艰辛的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,如此才能限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果，提高教学质量。因此通过此次培训使我学会从网上等多种途径*视频、图片、flsh等资源，以及截取
6、网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作，从而制造出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。 四、信息技术理论掌握得更为系统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感受。通过培训学习,不但提高了我对新课程的认识,还使本人的信息技术教学才能与技术得到了提高，为了真正推信息技术的开展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中,推进学校信息化建立。同时学无止境,我也将接着努力学习，认真研究学习业务知识,提高业务水平,为教育信息化建立做出本人的努力! 学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内
7、容特别有用,培训完毕后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后,我将一如既往,踏踏实实地接着学习，不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识,争取使本人的计算机技能能够更长时有效的为教学工作效劳。 参加信息技术培训心得体会(2) 科学技术的飞速开展,使得以计算机和网络技术为核心的现代技术,越来越深入的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等才能,已成为现代人最根本的才能和素养的标志。素养教育的不断深化,对老师的要求也不断提高,只有高素养的老师,才能培养出高素养的学生,为了习惯工作的需要,老师要不断的学习、不断的提高,才能习惯当今教育开展的需要。从
8、小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的根本要求,也是加强综合国力的一个重要组成部分，关于现代老师而言,运用现代教学技术进展多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的时机。 通过学习我的最大收获是:.通过培训,结合了老师应掌握的大部分内容(powerpoint多媒体展示，教学设计,个人博客的创立,文字处理软件,电子邮件)。这种任务驱动式学习，更营建了一种学习的气氛。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎么样从学生的角度，将本人的课设计好和上好，同时特别大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。2、通过培训使我收获最大的是教育
9、观念的更新 培训之前关于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机老师和信息技术老师的认识相当模糊，通过培训发觉原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于协助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的认识、方法和才能等。要想上好,上成功信息技术课,信息技术老师对此必需要有一个清醒的认识。 3、互相协助,合作学习，在学习的过程中,取长补短，集思广益，共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进展积极交流、认真商讨、热情协助。培训后的打算： 1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作,力争获得更好的教学效果。 2、为稳固并扩大培训成果,我将做好校本培训工作,让更多的老师
10、掌握信息技术，并能充分利用。 3、利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,讨论新的教育理论，新的教学方式，努力构成本人独特的教学风格。 参加信息技术培训心得体会(3) 当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的开展,改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的才能将作为现代人最根本的才能和素养的标志。信息技术的综合运用才能,如今已不只停留在课件的制造上。面对时代的进步，技术的开展,我们的学习和提高已迫在眉睫。通过参加“国培计划”中小学老师信息应用才能提升工程的培训学习,让我对教育现代化的开展有了新的认识，使我认识到作为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效率。一、要与时
11、俱进，更新观念 1、能够说,此次信息技术应用才能提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停留在根本应用上,然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的缺乏,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有如此随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。 、随着信息化快速开展，老师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善本身的需要,要具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,纯熟运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进展有效的搜集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素
12、养之一,假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的老师。 二、要运用技术，有效的辅助课堂教学1、通过倾听专家老师对“中小学老师信息技术才能培养”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为一名老师，首先要具备根本的信息素养,掌握信息操作的根本才能和获取信息的才能,除此之外还应具备信息搜集处理以及表达的才能和综合运用才能。深入的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的开展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学方式和软件的根本应用。 2、通过倾听专家们对“网络学习资源应用”、“PPT应用”、“学科老师的媒体素
13、养培养”、“电子白板的创新应用”等等的解析，才真正的认识到本人在专业知识方面还要接着学习，不断提高。如对“微视频的加工与编辑”的解析,使我真正的明白了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进展简单的应用,没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开辟了视野，才能得到了提升。另外,我还有一个大的收获确实是学会了微视频的制造，下一步我要本人制造微课，在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业知识。总之，通过这次培训学习，我收获颇丰,其感触非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着特别重要的作用,我一定扎实工作,努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学
14、生负责,对学校负责，对社会负责的优秀老师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能,更好的习惯现代化社会的开展需求,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。参加信息技术培训心得体会()作为教育战线的一员，我有幸参加20X年农村义务教育学校老师远程培训工程“国培计划”信息技术培训。其培训的方式新颖，充分发挥了远程教育的作用,让广大老师足不出户即可享遭到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读材料班级交流讨论、集中答疑交作业”这三个环节来细化学习任务，感受有点像玩游戏闯关
15、，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中,我转变本人的学习观念，高度注重、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进本人的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多: 一、 转变观念,提高本身素养 多年来由于思想认识的偏向及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我不断认为信息技术好像劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术确实是单纯的电脑操作,老师上信息技术课的目的确实是为了让学生学会操作电脑，特别是关于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。 之间的特别多信息 技术课时就用来给学生观看视频,学生不用呆在教
16、室里学习就觉得特别快乐。从学期开场到学期完毕，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术老师,即便没有按照大纲完成教学任务,依然特别遭到学生的欢迎的。 自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，觉察本人往常的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中,要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。由于我们农村小学还有特别多学生家庭没有电脑，特别少有时机与电脑接触。 学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的咨询题,给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中,我转变本人的学习观念，坚持每天都上网学习,参与在线交流并高质量完成作业。同时注重学思结合,把
