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1、校园欺凌专项整理工作总结（12 篇）校园欺凌专项整理工作总结（篇1）为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运 行，贯彻市局文件精神，落实国家通知精神及省督导室和市教育局对开展校园欺凌专项 治理工作提出的要求，我校积极采取有效措施防止学校发生类似事件，取得初步成效，总结 如下：一、存在问题：自整治以来，我校未发生校园欺凌现象，但通过排查，安全、欺凌隐患还是存在的，主 要体现为：1、个别学习后进生与校外人员联系紧密，很容易沾染社会不良习惯，不利于自身发展， 有来校闹事或打架的安全隐患。2、部分学生下课后追逐打闹存在安全隐患。按照中学生一日常规和田家炳高级 中学学
2、生指导手册，学生下课应该文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防安全隐患。但由 于部分学生玩心很重，在教师监管盲区内，追逐打闹，很容易发生矛盾，造成欺凌后果。3、部分无聊学生喜欢给别人起绰号，造成人际关系紧张，破坏了同学之间应该和谐共 处的氛围，导致肢体或语言纠纷。4、部分学生男女生过密交往，导致男生和男生之间的纠纷、女生和女生之间的纠纷。5、个别学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威胁语言，老师和同学都有不安全隐 患。丿 Qi、O二、完善“校园欺凌”的预防和处理1、完善制度。制定完善田家炳高级中学校园欺凌事件应急处置预案，建立校园欺 凌事件应急处置机制，成立校园防欺凌工作领导小组，明确相关岗位教职
3、工预防和处理校园 欺凌的职责。2、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校园欺 凌事件”的发生。1）对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行调查问卷和更加深入细致的排查，建立隐患和 矛盾纠纷排查台账和零报告制度；（2）加强对学校门口、厕所、操场、后操场、晚自习放学后校园周边等重点时间段和 区域的检查和巡查，并做好记录；（3）加强门卫管理，守住安全防线。坚持24 小时值班制度，对来校人员、车辆加强管 理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，提高警惕，守好第一道安全防 线。（4）每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查，及时清除安全隐患。（5）充分利用学校心理咨询室
4、对学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调节。（6）充分利用好我校电子门和录像监控系统，进一步增添现代校园安保装置，提高物 防、技防水平。3、及时处理。对出现的校园暴力事件反应迅速，及时调查处置校园欺凌事件，切实保 护学生的人身安全不受侵害。严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门 报案并配合立案查处。4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报 和追究责任。三、工作亮点：1、成立班级安全管理小组，设立学校安全员。为防止教师监管的疏忽和减轻教师的工 作负担，发动学生的力量来做好此项工作，学生安全管理小组加强巡查，班级安全员对本班 级情况密切监督，发
5、现问题能解决及时解决，不能解决及时汇报，做到安全（防欺凌）工作 无死角。2、实行全方位多渠道教育。利用国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣传栏等 各种渠道进行防校园欺凌安全教育，让学生的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑 海之中，在实际行动中约束自身行为。3、各学年分别举行防校园欺广播推进会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳 总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进 学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的 环境，但是校园欺凌
6、以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣， 更加深入细致的做好这这项工作，建设和谐平安校园。校园欺凌专项整理工作总结（篇2）为有效预防和处置惩罚中小学生欺凌，为扶植阳光平安校园，增进中小学生健康成长奠 定基本，为全面落实_市增强中小学生欺凌综合治理的通知，杜绝校园欺凌事件，构建 平安协调校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。一是强化组织领导，树立健全制度。成立预防校园欺凌领导小组，落实岗亭职责，强化 责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、平安干部、心理健康教师、班主任 等相关人员组成校园欺凌处置惩罚小组，对产生的校园欺凌事件进行实时、科学、有效处置 惩
7、罚。二是增强宣布道育，增强学生法制不雅念。通过分发防校园欺凌告家长的一封信等形式 普及学生、家长的司法知识，提高法制意识。实现法治与德治相结合，教室教导与课外教导 相弥补，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年司法素质。三是开展主题运动，增强守法意识。通过绿苗广播站、国旗下讲话、平安教导课等形式 对学生进行教导，引导学生树立融洽的同学关系，纰谬他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对， 见到欺凌情况实时申报，培养学生竞争意识、合作意识、规矩意识、团队精力，增强学生自 我治理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生不雅、世界不雅、价值不雅。四是开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在
8、各地产生的校园暴力 伤害事件。让学生充分了解校园欺凌及其危害，学习如何应对和预防校园欺凌，了解实施校 园欺凌需要承担司法责任，从而自觉远离校园欺凌，争做争做文明守纪学生。校园欺凌专项整理工作总结（篇3）近年来，校园欺凌事件时有发生，给未成年人的健康成长带来影响，同时也影响了社会 的稳定。为了切实做好预防校园欺凌事件工作，扎实开展了治理整顿工作。现将具体情况总 结如下：、成立领导小组，加强对此项工作的领导为了确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为组长，副校长、大队辅导员、 教导主任为组员的治理整顿工作领导小组，专门研究此项工作，并召开教师会、学生会，进 行宣传，营造氛围，提高大家对此项工
9、作的认识，为此项工作的顺利开展打下了良好的基础。二、完善预防校园欺凌事件相关制度我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理校园欺凌事件相关应急处置预 案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。各部门的负责人都能履行职责， 发现校园欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，近年来无打架斗殴等特大事件的发生。校园 风气比较正，得到了广大家长和社会的好评。三、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班队会，同学们以小品、知识问答等形式，了解 了校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了同学们的认识。2、请中心校安全副校长给全体师生做了
10、一次别开生面的普法法律知识讲座，增强了全 体师生的法制观念。3、利用品德课、心理健康课、安全教育课对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。4、组织全体教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的相关政策，使全体教职工 了解了预防校园欺凌的措施和方法，增强了处置能力。5、校长对全体教职工进行了预防校园欺凌知识培训，使广大教职工明确了哪些同学是 易被欺凌的对象，以及怎样教育这些孩子保护自己，严防欺凌。四、禁止校园欺凌，重在预防1、广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏导。班主任老师是学生的心 理健康教师，对于学生中存在的问题，能及时和学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌芽 状态。2、公布了校
11、园欺凌治理的电话号码和责任人。3、出资支持老师在外面进行心理健康培训，陈妮老师、黄晨阳老师分别参加了未央区 教师进修学校组织的心理健康咨询师的培训。五、发现欺凌事件，及时处理在全体教职工的努力下，我校无重大校园欺凌事件的发生，对于小的问题，能及时发现， 及时沟通，及时疏导，及时解决。六三班的两个孩子，在上厕所时，为一些琐事发生口角， 班主任老师及时解决；有一个孩子的父亲去世，孩子整天闷闷不乐，同学们也不理他，他越 来越孤僻，越来越自卑，班主任及时做全班同学的思想工作，及时做这个孩子的思想工作， 使笑容重返孩子的面庞。校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的是心灵上的歧视，所以我们作
12、为老师，一定要关注学生的心理，关注学生的内心世界，教育我们的学生，关心、帮助弱势 群体，关心帮助残疾孩子，而不是歧视他、嘲笑他。要让每一个孩子脸上绽放出灿烂的笑容！校园欺凌专项整理工作总结（篇4）为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范 意识和自我保护能力，我们六年级开展了“校园欺凌”主题班会活动。在班会上明确了什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、 语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心 理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身 心健康。活动中，同学
13、们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学 所造成的生理和心理伤害。让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮 助他（向老师、家长、警察）求助，不能实施教唆，实行打击报复，否则，就会构成犯罪， 就要受到法律的制裁。同时，班会上还列举了我们小学生身上存在的不良行为：为一点小事 与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪，做一个遵纪守法的 好学生。通过这次主题班会，学生牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了 学生反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的 关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，
14、而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、 开花、结果！校园欺凌专项整理工作总结（篇5）学生被同学殴打、侮辱等事件近年来时有发生，校园欺凌已成为一种社会问题。为认真 贯彻落实国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知的有关文件精 神，杜绝校园欺凌事件，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。9月 29安保处周小辉老师利用国旗下讲话，给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反 思自己身边是否存在校园欺凌的现象;结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌;作为学 生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时 如何保护自己。学生代表宣读了反
15、对校园欺凌，争做阳光少年倡议书，倡议和呼吁每一位学生从我 做起，勇敢地向校园欺凌说“不”，用坚定的决心，反对校园欺凌，争做一名文明守纪、阳 光向上的好少年。各班组织召开了预防校园欺凌，共创和谐校园的主题班会，学生们看了有关校园欺 凌的视频，通过视频画面和班主任的讲解，了解了校园欺凌给同学们造成的伤害及恶果，班 主任结合身边的事例和网络报道等，再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解 了校园欺凌的危害。学校组织 3-5年级的学生开展有关反校园欺凌的手抄报、征文比赛，学生用不同的方式 诉说对校园欺凌的危害的深刻认识和对暴力事件的深恶痛绝，表达了对和平安宁的校园环境 的向往。10月 12日上
16、午，我校开展以“反对校园暴力，反对校园欺凌”为主题的法治教育宣讲 活动，活动特别邀请了永安派出所的詹所长做专题报告。活动中，詹所长以专业的知识、丰富的情感、鲜活的案例,从校园欺读的定义、常见类 型、涉及的几个犯罪类型、给被欺凌者带来的伤害、如何防治校园欺凌五个方面进行了深刻 的创析和讲解，为我校 400 多名师生上了一堂生动的法治教育课，丰富了师生们关于校园欺 凌方面的法津知识,进一步增强了学生法律意识，让每名学生知道要自觉遵纪守法，不做施 暴者，同时明白在受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。10月 15日，安保处组织全校师生学习预防校园欺凌的制度、措施及方法，通过学习， 老师们深刻地认识到预防校园欺凌专项活动的必要性和重要性，并对要改变传统安全教育意 识，进行预防校园欺凌专项治理
