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1、资助评审组审查制度范文为使我校学生资助工作规范顺利实施，切实把国家的“惠民工程”落到实处，明确管理机构工作人员的工作职责，特制定本制度：1、加强学生资助政策的宣传力度，切实把这项惠民政策宣传到位，使之家喻户晓。2、及时准确地传达贯彻落实各级有关学生资助文件精神。3、与有关单位密切配合，努力做好学生资助工作。4、严格做好受助学生的申请、认定工作，规范评审程序，建立和完善受助学生个人台账。5、做好学生资助信息报表的填报工作，使之完整、及时，做到无虚报、错报、重报、漏报现象的发生。6、严格按公示制度公示，对公示中出现的问题记录在案，及时处理。7、严格做好资助资金及时足额发放，做到无代领，无实物或服务
2、形式抵顶或扣减行为，无强制消费或抵减学费等行为。8、通过校务公开、校会等形式做好国家资助政策的宣传和咨询工作。资助评审组审查制度范文（二）沛县五段镇姜庄小学姜庄小学贫困生评审制度为义务教育学校家庭经济困难学生发放生活补助费，改善学生营养状况，提高学生健康水平，是党和政府的民生工程，是构建和谐社会的重要举措。为了做好这项工作，根据上级文件精神制定贫困学生评审制度如下：一、学校成立困难学生认定工作领导小组，具体负责家庭经济困难学生的认定和民主评议工作。组长：_副组长：_组员：_各班班主任认定评议小组成立后，成员_在校务公示栏内公示。二、申请生活补助费的学生应具备以下基本条件：1.热爱_祖国，拥护_
3、；2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；3.诚实守信，品德优良；4.勤奋学习，积极上进；_家庭经济困难，生活俭朴。三、资助对象及困难学生认定办法：在我校就读的家庭经济困难学生。优先资助孤残学生、城乡低保家庭或持特困职工证家庭的学生、革_烈士或因公牺牲军人子女、少数民族家庭经济困难学生、因遇天灾_或重大疾病造成家庭特别困难的学生及家庭人均年收入_元以下学生。符合上述条件的学生应向学校提出申请，填写_省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费申请表同时提交提交相关主管部门颁发相关证明材料或村（居）委会或乡镇（街道）民政等部门出具的家庭经济困难证明材料。四、资助申报审批程序家庭经济困难学生认定工
4、作每学年进行一次。由学生本人提出申请，学校按照公平、公正、公开原则和严格规范的工作程序_相关人员对家庭经济困难学生进行认定和评议。1、申请资助的学生于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写_省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费申请表并向学校提交相关证明。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助_和资助形式，在学校公示，公示期不少于_天。3、公示无异后，学校将资助_，公示情况上报上级资助小组审核确定。五、资助资金确保专款专用，严禁挤占、挪用。资助资金全部发给贫困学生本人。将学生或家长签字后的发放汇总表加盖学校公章由校长签字后报县教育局学
5、生资助管理中心。六、受资助学生_、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。学校长期设立家庭经济困难学生资助对象评定工作_投诉信箱和电话，广泛接受学生、家长及社会各界的监督。同时加强学生的思想政治教育和诚_育，建立学生个人诚信档案，教育学生如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，学校应在新学年及时做出调整。学校学生资助管理机构和班主任建立访谈制度，并建记录，通过电话、实地走访等方式不定期对家庭经济困难学生资助对象进行资格复查核实，如发现弄虚作假现
6、象，一经核实，取消该生资助资格。资助评审组审查制度范文（三）一、成立专门领导机构在接到上级文件精神后，我校立即成立了以校长为组长、其他行政领导为成员。领导小组下设普通高中贫困生资助发放工作办公室，实行“_亲自抓，分管领导具体抓”的管理机制，制定了严谨的实施方案。领导小组：组长：李海勇副组长：李庄张前亮成文荣赵风莲_刚下设办公室：主任：赵风莲（兼）成员：冯云峰张颖范铁成各学部主任与班主任二、制定审核办法依据泽州县普通高中贫困生资助要求，我校结合本校实际，及时制定出泽州一中普通高中贫困生资助工作实施方案。确定了助学金审批工作具体操作流程。（一）学习文件，吃透政策，落实分工召开学校助学金工作会议。参
7、加人员有领导小组成员、工作小组成员、级部主任、班主任。在认真学习领_文件精神的基础上，由工作小组组长具体布置工作任务和时间安排。（二）评审程序1.按国家资助政策要求，通过学务处学生信息管理系统抽查受助学生_，确保受助学生学籍信息的真实性、完整性和及时性。2.由学导处审核，检查受助学生中有无违反校规校纪的，之后报学校评定领导组审核。3.学校评定领导组下设办公室进行抽查家访，家访包括实地家访、电话家访和问卷调查，特别是对有特殊困难的学生，实地了解贫困学生家庭情况真实性和困难程度。以便给予系列的帮困措施。4.“普通高中国家助学金受助学生_审核表”上要有学籍管理人员签字，学导处负责人签字，分管校长签字
8、，经办人签字，李海勇校长签字后，方可确定受助学生_，并将评审结果在学校内进行不少于_天的公示。_公示无异议后，方可在申请表栏学校意见中填写同意意见并盖学校公章。并上报泽州县教育局资助中心审批。三、评审原则1.学校资助评审组应本着“公平、公正、公开”的严谨态度，参与贫困生_。2.严格按公示制度公示，对公示中出现的问题，记录在案，及时处理。资助评审组审查制度范文（四）为保证我园家庭经济困难幼儿不因经济困难而失学，促进幼儿教育发展，根据洞口县学前教育国家资助申请表_通知，特制定本工作制度：一、幼儿园在园长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受
9、资助幼儿_和资助形式。二、资助对象为我园家庭经济困难幼儿。三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。享受资助资金的幼儿的基本条件。（1）烈士子女、残疾幼儿。（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。（3）低保或特困家庭子女。（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。四、资助申报审批程序1、贫困生每期核定一次。申请资助的幼儿一般于学年开学初，由本人向幼儿园提出申请，填写洞口县学前教育国家资助申请表，并向幼儿园提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。2、幼儿园评审小组对申请资助幼儿有关情况进行认真审核，按幼儿家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助_和资助形式，在幼儿园和所在村公示，公示期不少于_天。公示无异后，幼儿园将资助_，公示情况上报上级资助小组审核确定。3、幼儿园通知受助幼儿填写洞口县学前教育国家资助申请表，并由幼儿及其监护人和班主任签字确认。五、资助资金实行单设科目、独立核算，确保专款专用，严禁挤占、挪用。资助资金全部以现金发给贫困幼儿本人。六、受资助幼儿_、资助项目和金额应在幼儿园校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。_年_月第1页共1页
