小班美术活动《爸爸的领带》教案反思

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1、小班美术活动爸爸的领带教案反思小班美术活动爸爸的领带教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，会用涂色的方式来装饰爸爸的领带，了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看爸爸的领带教案吧。设计意图：本周三的教学活动是爸爸的领带，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的认识，简单的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸， 而爸爸也会为自己的这份心意

2、所感动，从而增进父子间的情感交流。由此我设计并执教了这个区域活动。活动目标：1会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。2了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。3会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5培养幼儿的欣赏能力。活动重难点：会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。活动准备：1蜡笔。2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。3课件爸爸的领带。活动过程：（一）欣赏爸爸喜欢的领带1.这是什么呀？（出示课件页面）2.想一想家里谁最喜欢用领带呀？3.今天，老师想请你们一起来欣赏一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿？（教师带幼儿欣赏各种各样的领带）师小

3、结：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看。（二）学习装饰领带的方法。1.启发幼儿讲讲应该如何装饰领带。师：这样的领带，你们觉得好看吗？那怎样才能让它变漂亮呢？师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好？2.教师示范。（三）幼儿给爸爸装饰领带。师：你们想不想也来装饰一条漂亮的领带阿？师：选你喜欢的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得均匀一点，开始动手吧。幼儿操作教师巡回指导（四）交流欣赏作品。哇，这么多漂亮的领带，你们最喜欢谁的呀？为什么？幼儿相互欣赏作品活动延伸：下午请幼儿将领带带回家，亲手为爸爸带上(用双面胶粘贴在

4、爸爸的领口处)，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意(活动前告诉家长这项活动的目的是父子间的相互关心，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞赏。)。活动反思：爸爸的领带是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。1