《幼儿园教师教育教学工作总结_1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师教育教学工作总结_1.doc（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园老师教育教学工作总结幼儿园老师教育教学工作总结幼儿园老师教育教学工作总结1 转眼间，一个学期又在炎炎夏日里完毕了。回忆之前的点点滴滴，有感动，有遗憾;有喜悦，有担忧。但所幸的是我们顺利平安地度过了一个学期。现将工作做个简单的总结。一、师德表现积极参加园内各项活动，认真组织组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。上班从不迟到早退，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点
2、。并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步幼儿的思维素质，保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见,及时理解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进展辅导。三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理才能比拟差，所以家长都比拟紧张、担忧，自然对我们老师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，
3、使家长理解自己孩子在园的情况。2、定期进展家访、电访。这能使我及时地理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的互相理解，使我们的关系更亲密。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子助教活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更理解我们的工作。四、遗憾与担忧以上的点滴可谓是让自己可以坦然面对的，可是在为期近四个月的教学与生活中，我觉得自己还不可以完全掌握孩子们总体的开展规律，以此采取有针对性的、有效的教学策略，在整个小班段没有起到关键性的引领作用;其次，在制定整个教研方案以及在平时的繁琐的工作中，
4、发现自己的宏观意识很薄弱，以致于在很多工作的详细落实上与实际所期待的结果有落差。这种种缺乏的地方是让我感到遗憾的，但是相信找到了自身的缺乏，那么也就意味着我的新一轮的起跑线已经明确，我会在起跑线线上再次好好把握。工作在感动和遗憾、快乐和担忧中延续着，我享受着这一切!我寄望于我的新起跑线，希望我和我的战友们都有新的收获!我的孩子们能更加安康、快乐、有意义的成长!幼儿园老师教育教学工作总结2 时间奔驰，转眼间一个学期就过去了。回想这个学期发生的一切，让我有很多感慨，也做了如下的总结。一、教育教学工作1、认真备课，提早做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，确保目的
5、的一致性。每次教案都会认真写，做到目的明确、条理明晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不管在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。二、环境创设环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和苏老师还根据课堂要求制作大量的教具。三、组织各种对孩子们身心有益的活动1、画展比赛这是这个学期的第一项大活动。从选择画展的素材、到画展的编排、以及材料的选用，我们都做了详细的筹划。为了搞好这个画展，我们一次次地
6、在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。苏老师发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，从来不管自己是副班还是主班，一样的干。这些都让我非常的感动。2、六一舞蹈的评比为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位举办了大型的六一文艺汇演，这就要求每个孩子都有参加的时机。于是，我和苏老师两人从买碟到选材，都下了很大的功夫，为了让孩子们能更好的表现自己的才能，我们经过多方面的考核，终天找到了合适孩子们的舞蹈。经过一段时间的排练，孩子们终天在六一文艺汇演获得了很好的成绩。四、卫生保健和常规教育平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的
7、视线内，并提醒淘气的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。五、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不平安隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和苏老师还对孩子进展平安教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和才能。六、养成阅读的好习惯由于如今是大班下学期了，所以幼小衔接很重要，所以在本学期里，我让幼儿们从家里带来图书，让孩子们养成读书的好习惯。每次接近放学，我都会抽出20分钟的时间，让孩子们
8、在安静的课室里，认真而安静地读各种各样的图书。几个月下来，孩子们都养成了爱读书的好习惯。七、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能获得好的成效。因此家长对于开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，比方这次六一文艺汇演，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“我们也买衣服吧，老师！没有衣服会影响我们的整
9、体效果的，你看孩子们表演的多好。”我就开玩笑的说：“说的轻巧，如今买来得及吗？没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我们在彩排刚刚完毕做好服装的安排。这些都让人好感动，假如说同事之间的互相配合和支持我开展工作的泉的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。转眼本学期的工作在繁忙中完毕了，我相信我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着得意的孩子们。幼儿园老师教育教学工作总结3 光阴在匆匆流失，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有
10、工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班2位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习，总结经历，做好自己的保教工作社会在开展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断进步自己的教育和保育程度，及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作爱是无私的，也是做好一位保育员的前
11、提，我是用心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，对待关心每一个孩子，使他们安康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思我已经在幼儿园保育工作半年，在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。四、亲密联络，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。
12、平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够好的地方要向别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的老师。幼儿园老师教育教学工作总结4 3-6岁儿童开展与学习指南精神，并提出：“开展丰富多彩的户外游戏活动和体育活动,培养幼儿参与户外活动的兴趣和习惯，增强体质。”体育教学在幼儿一日活动占有非常重要的位置，所以幼儿一日的户外活动和
13、体育活动中，老师应为幼儿创设适宜幼儿身心开展的活动环境与活动内容，老师应理解幼儿感兴趣的体育活动，在教育教学中培养幼儿良好的意志品质,多多聆听并考虑幼儿的意见，满足幼儿对体育活动的兴趣，幼儿园的体育活动对幼儿生理和心理安康具有重要影响,所以安排好每日的体育活动，让幼儿在幼儿园生活有一个良好的身心开展打下良好的根底。1、目的的制定幼儿体育教学是幼儿一日活动的重中之重，对于幼儿来说，目的不能定的过高，也不能定制的过低，这样都不能帮助幼儿应有的开展；目的也不能制定的太容易或太难，这样的体育活动更不可以完全调动幼儿积极性。除了制定适宜幼儿年龄段的教学目的之外，要理解幼儿现有的开展，在制定目的时，注意要
14、高于幼儿现有的程度，才可以调动幼儿的积极性和参与性。想要开展一日体育活动，首先要根据幼儿的年龄特点，制定科学有效的活动目的，这样才能让幼儿提起更高的兴趣来参与到体育活动中来,因此目的应该利用循序渐进的方法来指定，假如教学目的定的太大或太空，在课程施行中可能无法得到更好的教学效果，环节与环节之间的衔接也会出现问题，在制定合理的目的上，是我们每个幼儿老师都会遇到的普遍问题，怎样制定合理的体育活动目的也是我们要考虑的问题，我认为，在体育教学活动中的目的制定上，应遵守本年龄段幼儿的身心开展的规律，注意观察孩子本身的开展情况，从根本出发，除了每次活动中的根本动作与身体训练之外，也要注重培养幼儿的社会交往
15、才能。分层的方式是我利用的一种目的制定方法，将一个较大的目的分解开来，分成不同层次的小目的，有简单到难，根本到复杂，平均分在每个月的每个活动中去，在根据幼儿的身体开展程度，将小目的分解成几个不同的几个层次，幼儿可以很好地承受，活动积极性高，自然也就到达了活动效果，增加自信心，使幼儿可以在身新上得到全方面的开展。2、教育教学老师在教学活动中，即是引导者也是支持者，在活动中，应当以幼儿为主体，在教学活动中，老师应该以观察为主，适当进展正确的引导，在选择器械上，中大班的幼儿因为年龄特点的原因，老师可以给幼儿时机，在场地上摆放器械，这样也培养幼儿的爱劳动意识、锻炼了幼儿的责任感并能形成一定的规那么意识
16、。在活动和游戏中，老师让幼儿自己发现器械的摆放是否正确，活动起来是否方便，在师幼一起讨论正确的方式，这样可以让幼儿自己发现，提升幼儿每次的课堂经历。在体育游戏前，我们应领先创设情境，来激发幼儿对活动的兴趣，吸引幼儿来主动参与其中，如：在中班体育活动小马过河中，活动开场前，我将小马过河的故事跟幼儿讲述一遍，让幼儿理解活动的内容，并将其中的情景设置在操场中间，让幼儿扮演其中的角色，进展闯关，这样幼儿就更有兴趣，在活动中，幼儿也更加积极参与，使整个活动顺利的开展，到达有力的效果。在材料的选择上，应中选用实用，尽量可以一物多玩的形式开展。如：开展小小运输家活动中，目的是让幼儿从起点运水到终点，活动中，我将幼儿分成三组，分别提供不同的材料给幼儿选择，幼儿自由选择材料，通过自由探究的方式来达成目的，幼儿幼儿选择合
