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1、2023年中等职业学校毕业生就业情况分析报告范文(通用4篇)就业：获取报酬或经营收入进行的活动就业：2023年中山大学出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于中等职业学校毕业生就业情况分析报告4篇 , 供大家参考选择。中等职业学校毕业生就业情况分析报告4篇中等职业学校毕业生就业情况分析报告篇1中等职业学校在校生就业情况调研报告 徐州市职业教育中心 一、本次调研的基本情况为了了解学生的就业倾向,学校特制定了一份针对在校生的就业倾向调查问卷。本次调查问题共发放问卷450份,收回437份,其中有效问卷437份,全部为不记名调查所得。共有197位男生和240位女生提交了调查问卷。其中235人担任了各
2、级学生干部,202人没有担任过任何学生干部。在参加调查的人群中,有184人来自大城市,137人来自小城镇,116人来自农村。其中有245人有各类兼职或暑期工作的经验;但也有162人说很想找兼职工作机会以增加经验,但是找不到;还有30位同学认为自己要以学业为重,没想过要打工或参加假期见习。二、就业形势与就业心理调查:在对当今的就业形势的认识和估计方面,绝大部分同学对目前的就业形势严峻的事实有清醒的认识。有314位同学认为就业难,就业形势严峻;这对学校下一步的就业指导工作来讲是有积极作用的;70位同学认为目前的就业形势正常;5位同学认为目前的就业形势很好,就业容易,占被调查整体的比例不大。当然也要
3、看到还有35位同学认为不了解目前的就业形势,这说明学校目前的就业指导方面还存在盲区,需要在下学期加大宣传力度,灌输就业难的意识,督促学生重视就业,让他们面对就业挑战,能提前做好准备。(一)面对严峻的就业形势,大部分同学有较合理的就业期望值,但也存在部分偏差。1.在就业单位的选择上,选择外资企业和合资企业的人数最多,达到178人;选择自主创业和灵活就业(自由职业者)的人数有104人;期望进入国企有130人;排最后的是私营企业,只有24人选择。当今毕业生的一大倾向就是希望进国企的多,选择私营(民营)企业的反而少。但根据学校连续四年的就业统计情况表明,最后能真正进入国企的人屈指可数,而绝大部分同学最
4、终进入私营企业就业或者自主就业。在我国现阶段,私营(民营)企业经过不断的积累和发展,已经成为中国经济的一支重大力量,在很多地区的经济总量中甚至超过50%的比重,私营(民营)企业在解决就业矛盾方面正发挥日益重要的作用。如果同学们仍在这个问题上不面对现实的话,将会增加自己的就业困难。中等职业学校毕业生就业情况分析报告篇2中等职业学校毕业生登记表学校安徽省徽州师范学校专业班级姓名填表日期年月日填表说明1、毕业生必须抱着对党忠诚老实的态度，实事求是地填写本表。填写时一律用黑色钢笔或中性笔，字迹力求端正清楚。2、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，
5、如无该项情况，亦应写“无”。3、“本人学历及社会简历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。4、“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和兄妹）。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。5、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱情况。6、相片贴最近一寸正面平身脱帽标准照。7、如有其它问题需要说明时，可填写在备注栏内。中等职业学校毕业生就业情况分析报告篇3中等职业学校国际商务专业毕业生就业情况调查及专业教学指导对策报告上海市商业学校商贸会计系课题组关键词：教学指导研究报告 就业 中职学校毕业生摘 要：本文通过对中职校两种类型毕业
6、生就业前景以及国际商务专业发展前景的分析，重点剖析了商业学校国际商务专业毕业生的就业状况，以及专业教学中存在的不足，从教学指导思想和培养目标、教学设计和教学重点、加强职业性和实践性实训课目、提高教师素质适应改革需要等方面提出国际商务专业教学指导的具体对策，以期提升我校该专业教学水平，为上海改革开放和现代化建设培养优质人才。为了进一步加大教学与市场的紧密联系，提高中等职业学校国际商务相关专业办学的针对性和有效性，更好的为上海打造“四个中心”服务，课题组成员利用暑假社会实践的机会，通过问卷和实地走访，重点了解了中等职业学校毕业生在国际商务公司的情况（25个公司），并随访了本校30余位国际商务专业毕
7、业生的就业情况，征求他们对学校国际商务专业在课程设置、专业方向以及发展成长方面的意见和建议等，现将其综合调研情况作一概括分析，并提出一些专业教学方面的建议和意见，供有关领导和部门参考。一、中等职业学校国际商务专业毕业生市场需求及专业发展前景分析中职学校毕业生就业情况比较复杂,在一定程度上既与毕业生在学校中得到的专业知识种类、熟练程度等等相关联，也与国际商务发展的软环境、硬环境密切相关，并影响着学校专业发展的前景，这一问题已经成为当前职业培训学校研究的重点课题之一。为此，我们将从人才市场对中职学校毕业生的需求和专业发展前景情况来加以剖析。（一）、传统型国际商务专业毕业生就业前景已“风光不再”前些
8、年，国际商务专业“热”得很，不仅社会需求十分旺盛，而且国际商务专业毕业生进入国际商务公司后工作条件优越、工资福利待遇优厚，使得众多的高材生为之心动。最热的一年竟将全国各省的16名高考状元网罗门下。然而，时过境迁，如今一些国际商务专业毕业生甚至不得不面对“就业难”的残酷现实。中职学校外贸相关专业的毕业生也经历了“就业难”的问题,究竟是什么原因使这一抢手的热门专业转眼间冷了下来呢？主要原因有三个方面：、国际商务人才培养的盲目膨胀，决定了传统型国际商务专业毕业生的就业难。改革开放以前，长期的闭关锁国使我国的对外经济贸易长期处于低水平运行。改革开放后，对外经济贸易得到迅速发展，进出口贸易额以年均15.
9、6%的速度增长，使得数量有限的国际商务人才格外紧缺，该专业的毕业生供不应求。许多高校看准这一热门专业，纷纷上马办这类专业，随着国际商务专业毕业生的迅速增加，国际商务行业所需要的专业人才已经由过去的供不应求逐渐趋于饱和状态，因此，毕业生再想挤进国际商务单位的难度就越来越大了。在这种形势下，处于中等职业学校的毕业生就业就更难了。、人才需求的大小，取决于经济发展的快慢，国际商务更是如此。由于全球经济的不景气，使我国国际商务遇到了前所未有的冲击和挑战。特别是亚洲金融危机爆发以来，由于日本、韩国、东盟等我国一些大的贸易伙伴出现了严重的经济大滑坡，使我国的对外出口受到冲击，国际商务企业人员也要“减员增效”
10、，总体上使国际商务专业毕业人才的需求量大大减少，也使中职专业毕业生进入国际商务行业就业难度自然加大。、传统型国际商务专业培训，由于侧重于外贸理论教学，强调外贸专业知识的封闭型知识体系的教学，缺乏相关专业知识的配套学习，尤其是实践能力（动手能力）的实训课程的培养力度显得十分有限，再加之中等职业学校在有限的教学课时当中，更不可能增加诸如外贸英语、商务谈判、公关礼仪、电子商务、法律、外贸营销和管理等配套课程的学习。“过专、过细、过窄”的专业知识背景，使中等职业学校毕业生的就业面临压力越来越大。（二）、现代型国际商务专业毕业生就业前景将“风光无限”随着世界经济一体化进程的进一步推进，国际商务的进一步发
11、展和中国改革开放步伐的进一步加快，中国经济融入世界经济的关联度进一步提高，经济发展的国际商务依存度会越来越高，各级各类国际商务人才的需求也将会保持一个稳定的、长期的增长之中，特别是以下三方面的因素，使这一趋势变得更加明朗：（三）、国际商务专业仍被认为未来十年热门专业，前景看好、近几年，国际商务人才一直排在人才需求榜首。贸易专业人才的需求在2023年中呈现较为平稳状态，在需求专业排行榜上始终位于前十名之列。据新闻晚报2023年04月27日报载：国际商务专业仍属上海17大热门高职专业之一，这其中，国际商务专业人才又是一个亮点。2023年由于国际商务行业进入门槛的下降，使得中小型国际商务企业蓬勃发展
12、，故而对报关员、国际商务采购员等专业人才的需求必将水涨船高。集报关、核销、报检“三证合一”的专业人员尤其会受到中小国际商务企业的钟爱。、今后十年，国际商务人才仍将被持续看好。据人民网载预测，今后5年内单证员缺口在15万左右，报关员的需求在10万人左右。南京市人才市场2023年二季度各类国际商务类企业需求1582人，但实际应聘者只有954人，平均9家企业只有1个报关员，南京国际商务人才告急供需失衡。上海作为对外开放的“桥头堡”，国际商务专业人才的需求缺口只会比南京更大将是毫无疑问的。2023年，尽管不能说是贸易人才的“牛市”，但伴随贸易市场的开放程度越来越高，一方面，懂得国际商务规则，拥有海外公
13、司贸易实战经验的开放型人才将越来越受到企业青睐；另一方面，能够熟练运用电子商务进行网上交易，专业外语熟练的电子商务贸易人才，也将是今后贸易人才中的“金领”阶层。（四）、中等职业学校国际商务专业学校前景机遇和挑战并存、数量增加多，质量提升快。据调查，改革开放以来，我国国际商务系统中等职业学校由原来的七、八所发展到今天的40多所，还有全国300余所非外经贸中职学校开设有此类专业，这些学校20多年来共培养各类国际商务人才100余万人，受到了社会的普遍欢迎。仅就外经贸中职学校而言，经过多年的发展，已在全国形成了软、硬件相对齐全的中等国际商务人才培训基地。近年来这些学校已有1/3被评为国家级和省部级重点
14、中职学校，各学校新一轮发展受到严峻挑战。、宏观机遇多，就业前景好。随着我国外经贸发展重点地深入推进，“大经贸”战略和“走出去”战略的进一步实施，这将给国际商务中等职业教育的建设和发展提供新的契机。同时，随着我国教育和外贸体制的改革，国际商务专业中等职业教育正在突破行业和地域的束缚，并显示出旺盛的生机和活力。如上海的南湖职业技术学校，在金融、计算机、旅游、商贸、汽车维修驾驶等六大专业的毕业生已经遍布上海各大银行、证券公司、国际会议中心等单位，一些毕业生的月薪达到7000-8000元。一些较为紧缺的专业，如上海逸夫职业技术学校工艺美术专业的毕业生年薪已经达到56万元，剑桥学院一名空警年薪甚至达到1
15、0万元之多，这也表明国际商务专业发展的前景广阔。二、商业学校国际商务专业毕业生就业现状调查显示，在25个被调查国际商务单位中，有7个国际商务公司，8个货代公司和10个其它单位，由报关公司、金融机构（银行）、国际商务生产企业、码头装卸公司等，主要表现出以下几方面的特点：（一）就业规模和专业分布特点、在被调查的国际商务企业中，中等职业学校毕业生相对较少，总体比例占到中就业总量的约10左右，从实际情况看，由于受到知识结构限制，在国际商务专业公司中，所能从事的岗位比较有限，大多数是从事与单证有关的初级业务和单项业务较多。这说明了近年来，我校国际商务专业方向调整是对的。、在被调查的货运代理企业中，相应的中等职业学校毕业生的就业情况较好，比在国际商务公司就业的人数比例要高出10个百分点，达到20%多。这一方面说明了地域经济发展与就业方向的一致性，同时也说明了有必要加大这一方面的专业培训力度。（二）中等职业学校毕业生就业实践的特点、企业规模与中等职业学校毕业生需求呈反相关关系。单位规模较小的企业对中等职业学校毕业生的需求相对较多；单位规模较大的企业对中等职业学校毕业生的需求相对较少。、企业对中等职业学校毕业生的满意度一般。从被调查的企业来看，总体满意率达到64%，不满意度为36%。其中，用人单位对中等职业学校毕业生比较满意的方面是电脑知识和道德素质。最不满意的是动手能力，其他依次是国际
