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1、清明节活动教案精选5篇清明节活动教案精选5篇清明节活动教案1设计意图在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对清明节理解多少呢？以下就让我们以清明节为主题讨论下有关四季中的节日，及理解清明节的由来！活动目的1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓。2、知道清明节的由来。3、扫墓时应该注意平安事项。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备展示有关清明照片活动过程一看图讲讲。1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。2、演示画面二，如今，你们知道清明节是怎么来的吗？老师讲
2、解小结3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？4、从文字上看，清明多是甚么意思？5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。再现与迁移已有经历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗。6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物清醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美妙生活。二视听欣赏，感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进展了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热烈
3、场面？2、幼儿欣赏清明节时发生的平安隐患事件3、发问：有甚么感觉或？帮助幼儿简单理解画面内容三活动完毕1、评价2、总结活动反思应该注意让孩子们听懂，可以很快理解承受，而且要注意孩子的注意力的吸引，让孩子想参与主动交谈会正确来表达自己的意思，可以引导孩子完成相应的活动目的。清明节活动教案2活动目的：1、理解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动，对清明节有印象。活动准备：扫墓图片献花、植树、送食、清明节的课件活动过程：1、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗？桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风师：在这个美丽的季节里，有一个特别重要的节日，你们知道是什
4、么吗？2、介绍清明节：师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？去世了。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。3、清明节扫墓：到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。老师小结人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们4、清明节的风俗通过播放课件，理解一
5、些清明节的风俗。5、小结，完毕清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？清明节活动教案3活动目的：1.让幼儿理解踏青的意义。2.学会古诗清明，并知道意思。3.学会观察和总结春天的风光。活动准备：幻灯片课件活动过程：借助幻灯片课件，进展以下活动：1、回忆春游的情景，并结合图片，让幼儿自己总结初春的风光，并用“有有还有”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2、给幼儿介绍今昔踏青、春游
6、故事。3、学习理解古诗清明。我国古代诗人在春天看到这些花草的时候啊，就写了一首古诗，我们也一起欣赏欣赏古代人的春天吧!清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的风光，如：春天到，春天到，小河流水 哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。清明节活动教案4活动目的1、知道清明节是我国的传统节日，理解当地过清明节的风俗。2、理解清明节的来历，学习筹划与清明节有关的活动。活动准备小朋友的书、春天里； 画笔、画纸；幼儿向家长理解清明节的来历和风俗，以及清明节这一天的安排。活动过程一、交流清明节的来历和风俗。结合小朋友的书、春天里第21
7、-24页清明节的传说，讲述故事。通过提问引导幼儿理解故事内容：清明节是一个什么样的节日？人们怎样过清明节？故事中古代人怎么过清明节的？有些什么风俗习惯？幼儿使用小朋友的书、春天里第25页清明节的风俗，看图说说现代人们在清明节期间的活动。二、幼儿交流清明节的安排提问：你们准备怎样过清明节？三、讨论清明节的相关活动1、小组讨论：我们的清明节：引导幼儿讨论清明节相关活动，并将活动用图画的方式画在纸上。注意引导幼儿考虑活动筹划的可行性。2、交流讨论结果：师结合幼儿的设想确定相关活动安排，主要包括：采_、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓等。四、老师组织幼儿折已学过的菊花和百合花,幼儿可将折好的花带回家，
8、清明节扫墓时用。清明节活动教案5一、活动时间：自定二、活动地点：幼儿园各班教室及空土地三、参加人员：全体幼儿及老师四、活动准备：1、做好的清明果假设干2、柳枝假设干，小铲假设干，小水桶假设干五、活动目的：1、通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节风俗2、通过品味知道清明果的味道3、让幼儿理解，插柳是清明节期间的一种风俗，并知道其由来4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处六、详细活动流程安排：1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果，在班里进展讲述吃清明果这一风俗特征，并介绍清明果的外形及清明节的其他风俗如：扫墓、插柳等。2、老师口述制作清明果的
9、制作过程，让他们更深化的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。3、老师介绍清明节插柳的风俗1启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种风俗即折柳枝这是为什么？”2老师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳风俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。1插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。2插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友春天已经来了。5、
10、组织幼儿在院子周围进展插柳活动。1要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。2方法：先用小铲松土，然后浇水，最后插柳枝。3幼儿动手插枝，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要略微深一点，以免柳枝歪斜不结实，浇水不能浇太多。4柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。5要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并保管。七、活动小结：通过以上这样理论活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过简简单单的讲解，孩子根本就没多大的兴趣，可是通过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。第 页 共 页
