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1、中班的工作计划 工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。下面是小编整理的2022中班的工作方案，希望对你有所帮忙！2022幼儿园中班工作方案一一、班级情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢与老师，小朋友们一起学本事，而且大局部幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早、“好、“再见。平时大局部幼儿能够大胆、分明的用普通话叙述自己的愿
2、望与请求。孩子们很喜欢加入体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差别与能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作开展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重。二、指导思想根据?幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的搭档式的支持者，合作者与引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的开展水平，积极引导，把握好教育的机会，并组织生动，有趣的教学方案，为
3、孩子创设良好的学习气氛。三、本学期主要工作任务及实施措施一 合理安顿日常教育教学活动具体措施1。 制定适合本班幼儿年龄特点及开展水平的教学方案与班务方案2。 发明与谐，宽松的教育环境，充沛利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的开展。3。 根据幼儿对游戏的爱好，充沛运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4。 教师在活动实施前作好充沛的教学准备包括活动材料的准备，经验，知识的准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安顿准备。二 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的开展具体措施：1。 在组织一日活动中保证幼儿每天二
4、小时的户外活动的时间。2。 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3。 注重平时的察看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展与提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作开展情况。三 加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1。 根据本班的情况，以?幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。2。 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3。 积极配合幼儿园发展各项工作。四 做好家长工作，取得家长信任具体措施：1。 开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育办法，家园配合，
5、共同促进幼儿开展。2。 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰盛性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的单薄环节加以辅导，复习。3。 每月认真写好?家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。五培养幼儿美工兴趣，开展班级特色。具体措施：1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日发展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动当选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安顿如下：二三月份：1。 认真做好开学大扫除、家访。2。 完成班内环境创设3。 常规训练4。 教幼儿早操5。植树节
6、爱绿护绿活动。四月份：1。 准备加入教师课堂教学大赛。2。 亲子纯有活动。五月份：1。 家庭才艺大赛。2。 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3。 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份：1。 庆六一幼儿绘画展。2。 幼儿口语测试及口语大赛。3。 幼儿开展评估。4。 收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。2022幼儿园中班工作方案二一、班级情况分析：中班共有幼儿32名，其中3名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：1根本掌握正确洗手办法与用茶水杯喝水情况
7、较好。2幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。3能进行一些简单的生活自理活动。4能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。2、单薄环节分析：1局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。2在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。3幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。4幼儿在户外运动时的自我
8、爱护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。5个别幼儿新生在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来与他交流，不能很好的叙述自己的想法、意愿。6当遇到困难时，幼儿的第一个反馈就是叫老师，不足自己动脑筋解决的主动性。7幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求与幼儿存在的缺乏之处，在新?纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通办法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施一加强班务管理，保证幼儿身
9、心健康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期发展班级会议，找缺乏、定措施、认真实施。3、以一日活动中的平安为重点发展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。二培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导与体育锻炼：1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为他人效劳意识。2。 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的办法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯与态度。3。 发展家园活动，双方面的促进幼儿体能与行为习惯的开展。三五大领域任务与措施：健康领域任务：1、情绪稳定、
10、愉快，感受到幼儿园生活的高兴。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服与鞋袜、较有秩序地整理与摆放物品等。4、不玩危险物品与危险游戏，在活动中会爱护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道规避与呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地加入户外游戏活动与体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施：1、发展“我会爱护自己小主题活动，帮忙幼儿建立初步的自我爱护意识。2、建立喝水记录，“我进步了等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养
11、成。3、学习新的早操，发展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。社会领域任务：1、高兴、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道与遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改；5、有初步的任务意识与责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难与挫折时，能在成人的指导与帮忙下，尝试自己解决；6、尊重长辈、老师，与同伴友好相处，初
12、步体验与感谢他人对自己的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。2、发明条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具分享日，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的高兴。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规那么意识。4、建立值日生，为幼儿发明为自己、他人效劳的时机，培养初步的任务意识与责任感。5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的与自己的亲人、老师与同伴交谈，并乐于当众讲话；2、注意倾听别人的
13、讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思与回答下列问题；3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前叙述自己的意愿，说话较完整；4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语叙述的气氛，班级环境要宽松，与谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。2、发展“说儿歌、“传话活动，提供幼儿表现，交流的时机，逐渐激励幼儿大胆叙述的能力。3、发展与保护图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、乐于发现周围环境中有趣的事物与现象，并与他人共同分享发现
14、的高兴。2、好奇、好问，能积极加入探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式叙述与交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢加入察看、操作、实验，初步学习做察看记录；6、喜欢关注周围自然环境，乐意加入一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地察看周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿叙述，交流的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，激励幼儿通过多种形式表现自己的察看。3、结合?高兴开展在活动区投放相关的科学操作材料，帮忙幼儿在活动中获得探索的高兴，逐渐学
15、会总结，交流探索的过程及结果。4、结合季节变化丰盛自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及察看力，初步学习记录察看变化。艺术领域任务：引导幼儿积极加入艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术发明。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢加入艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感与体验。3、学会一些根本动作与模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子与三拍子的节奏。措施：1、根据不同的环境播放不同格调的乐曲，引导幼儿感受不同格调的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件与时机，如：创设表演区与“小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。美术：1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具与材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行
