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1、班级管理年终工作总结班级管理年终工作总结班级管理年终工作总结1当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将完毕。回忆繁忙、紧张的一学期，现将本学期的工作做一个小结：一、与班主任亲密配合，共同制定教育方案本学期大大班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题方案，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进展活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大进步了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是互相商量，共同合作，由此我觉得要管理好一个班班级，两位老师的良好关系是非常重要的。二、幼儿根本情况分析p 1、我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比拟
2、大，家长保护过度，动手才能普遍较弱；好动，坚持性、耐心、抗挫折才能弱；做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培养让我们老师花了大力气，花了很大的精力，投入了比拟多的时间。2、幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿进步自信心，获得成功的喜悦。三、教育、保育方面。学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要。所以，我们要培养幼儿良好的学习习
3、惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活才能的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳
4、定而又安康的开展。四、亲密联络家长，促进家园合作。1、我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长理解孩子活动，配合我们的活动需要。2、每周五发放家园联络手册，让家长理解了自己孩子对新知识的掌握程度。我们也会通过家园联络手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联络手册上。家园联络手册成了家园之间的桥梁。3、对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通。4、当幼儿在园不舒适时，我们会及时打 通知家长，并主动打 去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的间隔 。5、在“冬季运动会”上，家长们也是积极地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。总之
5、做好班班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、考虑，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能互相学习优点，争取把班班级工作做得更好。班级管理年终工作总结2本学期的班班级管理工作，在学校的正确领导下，在同事们的大力协助下，已经圆满完毕了。为更好的指导以后的工作，现将本期的班班级管理工作总结如下，望各位指正。一、为人师表，率先垂范。班班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任那么是这个单位的、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面进步学生素质，陶冶学生情操，培养全面开展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学
6、生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我在标准学生的。行为时，首先要标准自己的行为，班纪班风学风大有改观。二、强化日常行为标准教育。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教育，特别是初中的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。一学期来，为建立良好的校风、班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准那么的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能。重视在
7、课堂内的常规训练，培养学生的自觉学习才能，严格要求，一抓到底。三、建立全班学生轮流值日制度，培养自我管理才能。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使局部学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面施行素质教育，培养学生自育才能和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个学生都有锻炼的时机。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出非常积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤情况等，这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作才能，更
8、重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有说服力。理论证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作才能和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班班级的主体，学生是班班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班班级的权利，从而鼓励学生更加热爱自己的班集体，促进学生主体意识确实定。四、重视与家长的联络，双向管好孩子。学生的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。双向管理学生主要采取定期召开家长会
9、，主要内容是根据本学期教育教学方案，对家长提出必要的要求，理解施行素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经历，推荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做典范。总之，班班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在理论中一起去探究总结行之有效的方法和经历，使班班级管理工作的程度不断跃上新台阶。班级管理年终工作总结3从事班主任管理工作多年了，也获得过一系列的成就。但今天的班主任工作是特殊的一年，迎来了课改之风，不仅使自己的课堂改变了，我的管理方式也发生了改变。现将本学年度的班班级管理情况总结如下：一、除旧革新，自主管理在以
10、往的管理中，班干部在班班级中的作用发挥的不够明显。仅仅几个别责任心强的同学可以引领班班级的管理。事无巨细唯班主任下定论。借课改之风，我在班班级管理上考虑了许多，改变了许多。1、制定合适本班班情的班规由于是实验班，对待学生的要求和标准不同。在制定班规的时候要更加的细腻。采取讨论汲取，民主裁决的措施。在学习、纪律、卫生方面认真的进展定制。并且严格考核制度。2、建立积极向上的自主管理小组班班级创设：班委、学习、纪律、卫生、监视等五个自主管理小组。分工明确，职能明晰。每周班会各个管理组要对自己分管工作进展总结和展望。对待班班级重大事件，必须五个组讨论解决，制定解决方案和处理意见。填写班班级事务处理表并
11、存档。在本学年中，由于自主管理的公平、公正、公开原那么，使班集体空前团结。班委组能很好的处理协调班班级事务；学习组重在落实，根本完成学案检查落实工作，但细节处还有待改良。安静课堂的建立，纪律组功不可没。优良的环境，离不开卫生组的努力，特别是在卫生组管理人员调整后的两个月里，更是发挥作用，使卫生清扫和保持工作更加优秀。可以团结公正，监视组在期间起到了非常重要的作用。我们的管理的目的要做到人人有责，人人参与。二、课堂改革，积极主动学习是目的，但主动学习才是最关键的。充分利用自主管理小组的团结和努力。我们的课堂积极因素在不断的增多。重在落实，我们会一如既往的坚持。把我们的学习工作做好，为两年后的高考创佳绩做好准备。三、学习也是生活，我们一起向前走我们是一个集体，对待学习上有困难的学生我们不放弃，对待生活上有困难的学生我们帮助。高中一个三年的集体，我们一起向前走。让每一个人都进步。总后，虽然我们一直在进步，特别是管理上的进步，但存在的缺乏还是很多，大的环境在积极的向前，还存在局部的不积极因素，我这个学期的最后，我们的班班级提出了和“不积极因素斗争到底”的口号。我们要把这个决心坚持到底，坚持到高三的最后成功。第 页 共 页
