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1、师范生实习自我鉴定合集10篇 师范生实习自我鉴定 篇1 2*年月9日至*月日,我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。 在实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了节课，上了32节课。教学实习中，总的来说,我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务同时，课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:
2、上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 在实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
3、但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 师范生实习自我鉴定 篇2 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下
4、。很早以前，我就喜欢这样来描述教师。6周的实习生活,让我感觉,用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业,正好不过。 依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到湖南师范大学附属中学的，依然记得自己当初是多么的斗志昂扬,依然记得周的教育实习,很快接近了尾声，现在想来，所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份对教师的憧憬以及与对孩子们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔!以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。 第一天去实习学校的时候,我们都去得非常早。因为大家很兴奋， 毕竟这是我们第一次实习，毕竟是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天,并没有什么
5、实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从第二天开始的。前几天“上班”，只有两种感觉:忙，累。每天觉得睡眠不足。早上6:30起床，晚上1点多才回寝室。 我们的教育实习主要包括以下几个方面: (一)教学工作 第一周,我们是在学院试讲，准备课件。第二周，我们就来到了附中进行见习。通过指导老师先熟悉不同班教育实习自我总结鉴定级的信息技术上课情况,以了解现在的学生为主,同时学习指导老师的 教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思考加入这堂课是我自己上,又该怎么设计,进行前后对比。第三周，由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一
6、块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在附中，老师对我们要求很严格,我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课,这样反复练习,完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。 对于上课,我我一下几点体会: 第一，由于信息技术是在机房上课，游戏及其他等的因素对学生的引诱力比较大,因此很难控制学生的注意力。经过一个星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣是最好的老
7、师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。所以上课时的例题一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上，我以及整个实习队的队友都是做得很不错的。第二,上课的内容一定要把握好,还要了解学生对于信息课程的掌握及记忆程度。还记得那次我上第三节的选择结构的复习课的时候。我本以为前几次上课的内容大家还记得很清晰。可是,我发现，我错了。我估计错了。我在这堂课布置的练习是“青春纪念册”。这个例题涉及到 好几个新的知识。我估计学生不会做。于是,我讲了一个差不多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很
8、伤心。没有一个同学提交作业。对于这个,我自己反思了。真的是我自己讲得太多了。而学生对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后,我们一定要把握好课堂的内容与强度。 第三，所有的课程要形成一定的联系。那么，课程就会形成一条链。学生更加容易接受，讲授起来也更加上手。 第四，俗话说得好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，而且平时也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循环的时候。讲到一个题目，计算64个格子的麦粒数,并且每一个格子的麦粒数是上一个格子
9、的两倍。在这个时候,我给学生讲了表达式:=2(i-1)。在我看来,这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我反映这个地方不理解。后来，我又另外花时间才让大家弄明白。从这一次,我懂得了。我们认为容易的在学生眼里也许并不是这样认为的。我们要时刻站在学生的角度想问题。 在实习过程中，我一共上了堂课,有7个教案以及分课件。回顾这7堂课，看看学生的作业。我认识到了自己的不足:第一， 我对课堂实际操纵不够熟悉，造成每次操作时都出问题。第二， 我的语速有点快。第三,我的板书有错误而且比较凌乱。 第四，在讲授知识点时,在突出重点、难点的同时对学生的自主探索学习 有所忽略。 （二)班主任工作 班主任工作是实习的一项
10、重要工作。在原班主任刘老师的的帮助下，顺利完成了各项任务。 我的班主任生活是从早上：0开始的,简单的洗漱加上仓促的吃点早餐，为的是能在7:10到达办公室，7：5到教室督促学生做好值日和晨读,检查学生卫生,穿戴校服、校徽、团徽及到的情况;早上:30要到操场或教室督促学生的课间操。 1:511:5到教室观看学生新闻收视情况;11:0511:0到教室监督学生做眼保健操情况;中午2：30要到教室稍加管理学生午休的情况;下午1：415:45要到教室监督学生眼保健操的情况;下午17:20有时候到教室看学生的小自习的纪律;晚上19：0022：00到教室督促学生晚自习，我一般一周去两个晚上。所以,我们经常是披
11、星戴月。头几天还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。 在班主任工作方面，我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。而且,我觉得对学生的管理最重要的就是“刚柔相济”！ 实习期间刚好碰到附中15周年的校庆。学校领导给我们实习班主任一次组织主题班会“校庆15周年”让我们锻炼自己。我举办了主题为“丝丝恩泽，感念母校”的校庆主题班会。班会举办得很成功,整个 班上的气氛都带动起来了。通过这一次班会,不仅帮学生更多地了解了学校的人文历史，也增加了同学互相之间的凝聚力。 (三)专业实习工作 除了教学和班主任工作，我们还进行了专业方面的实习。如摄像,网
12、站维护。在这些任务中大部分都是需要实习队成员协作完成的，因此实习队成员之间分工一定要明确,而且要体现团队合作精神,我认为我们整个实习队在这方面做得还是比较到位的。 从这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致,不够深入。我们所学的更多的是一些入门的基础,而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会,我学习到了很多在学校学不到的知识。 通过实习，我初尝到了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到党一名教师所肩负的责任;通过实习,我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳,脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中,并不断丰富自己的知识。我讲认真
13、总结教育实习经验,为明天走上教育工作是岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力,做一名出色的人名教师。三尺讲台我准备好了! 师范生实习自我鉴定篇 情是那么难割难舍的,为期一个月的实习生活转眼即逝。在我还来不及反应过来的时候,我发现自己已在不知不觉中投入到自己的工作。教师这份神圣而又伟大的职业，我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业。我热爱教师这个工作。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就结束了,该做做实习鉴定了,尤其作为一名教师。 在XXXX学校实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止,自然端庄，尽力给
14、学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。 在教学工作方面,我认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范，内容准确。积极了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。有错必改,自我进步。 在实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发展的好老师。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生，尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律,通
15、知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,与XXX等同学共同组织XXX的主题班会，并且取得预期的效果。在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的.威信等，教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了很多。 实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来,我还得加倍努力,不断改进，完善自己。相信“世上无难事,只要肯攀登。” 师范生实习自我鉴定 篇4 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时光里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自我_大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且透过实践检验了自我关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自我满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方应对自我的实习工作做一个简要的鉴定。 首先，在英语教学方面。 按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开始,我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时,应对的也是自我的同学,每位同学都十分的excellent。可是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐,掌握知识的
