《幼儿园儿童手工树枝教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园儿童手工树枝教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园儿童手工树枝教案教学目标通过本次手工制作活动，让幼儿园儿童能够了解树枝的特点，并以树枝为材料，完成一件美丽的手工作品，并培养幼儿园儿童的动手能力和创造力。教学内容1. 树枝的特点：让幼儿园儿童观察树枝的形状、颜色和纹理等特点。2. 树枝的利用：让幼儿园儿童了解树枝可以被当作手工材料使用。3. 手工制作：让幼儿园儿童动手完成树枝手工作品。教学方法1. 观察法：通过观察树枝的特点，让幼儿园儿童学会感性认识树枝的特点。2. 组织语言法：通过引导幼儿园儿童描述树枝的形态、颜色和纹理等特点，让他们能够用语言概括树枝的特点。3. 制作实物法：让幼儿园儿童动手制作树枝手工作品，培养他们的动手能力和创造
2、力。教学流程第一步：让幼儿园儿童观察树枝的特点1. 老师带领幼儿园儿童到校园内的树林或公园，观察树枝的形态、颜色和纹理等特点。2. 讲解树枝的生长过程和特点，引导幼儿园儿童用自己的语言描述树枝的特点。第二步：让幼儿园儿童了解树枝可以被当作手工材料使用1. 老师向幼儿园儿童介绍树枝可以被当作手工材料使用，引导他们思考能制作出哪些手工作品。2. 让幼儿园儿童运用想象力，自由发挥，让他们脑海里想象该如何将树枝变成他们喜欢的手工作品。第三步：让幼儿园儿童动手制作树枝手工作品1. 准备好所需材料：树枝、麻绳、剪刀等。2. 让幼儿园儿童根据自己的想象力和老师的指导，制作树枝手工作品。作品可以是小动物、花朵、悬挂装饰等。3. 老师在制作过程中引导幼儿园儿童，让他们在过程中学习解决问题的方法和技巧，培养他们的动手能力和创造力。教学评价在制作过程中，老师要时刻观察幼儿园儿童的制作情况，了解他们的制作过程中所遇到的问题及解决方法。同时，要对每位幼儿园儿童的制作作品进行评价，帮助他们发现好的和不好的地方，并提出改进意见，鼓励幼儿园儿童反思自己的行为，培养自己的动手能力和创造力。总结通过本次手工制作活动，幼儿园儿童能够了解树枝的特点，并以树枝为材料，制作出自己的手工作品。同时，这个活动也促进了幼儿园儿童的动手能力和创造力，对于幼儿园儿童的成长和发展具有重要意义。
