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1、美术教学计划集锦8篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝,我们又将在努力中收获成长，现在就让我们好好地规划一下吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是为大家整理的美术教学计划9篇，希望能够帮助到大家。 一、教学工作: 在教育教学工作中,我会认真遵照教学大纲的要求,遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力,并培养他们自主创作的能力。 （一) 力图做到富有情趣
2、和启发性。 倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 (二) 注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。 (三）在美术教学中,还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。 二、自身素质:课堂之余,从理论和实践中提高自己,
3、完善自己，补充自身专业知识。并虚心向其他教师学习，取人之长,补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。 三、工作目标： 1、继续深化课程改革,不断用新课程理念充实头脑。 2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。 4、加强业务学习，提高美术教师素质,保证教学质量。 四、主要措施: (一)加强业务学习,潜心教学研究 利用业余时间读书看报,及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。 (二)积极参加特长活动中与学生的互动。 根据教师自身的特点,结合学生的爱好和特长,开展多种形式的美术校本课程，让学
4、生在美术学习中发展思维,增长见识。 (三)开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣 五、其他方面： 配合学校做好各种宣传工作,让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动,开阔学生的视野，提高审美情趣。 总之，通过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 美术教学计划篇 一、学生现状分析:针对初二学生已经在学校学习了一年的时间,对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知
5、识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 二、教学内容分析: ）、课本分析本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言；第二单元丰富多彩的现实?多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好;第四单元我们的画展;第五单元视觉传达设计作品欣赏。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 2）、单元分析第一单元属于欣赏与评述,欣赏、鉴赏、讨论、
6、评述课。第二单元是造型与表现即绘画创作课。第三单元是设计与应用包括各种手工制作,如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。第四单元是以画展安排、展览布置为主,包括展厅的安排，画片的装裱,请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容,介绍了展示设计,陈列艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点,第二单元的知识是第一次接触,使学生理解上有困难,第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 四、工作目标 1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手
7、法。2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹,写生和创作,体会其不同的创作规律,使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。 3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别,感受设计与生活的关系,建立初步的设计观念,提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。 4、能运用美术展览展示自己的作品,宣传自己、宣传集体、宣传学校;运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备,集体布置一个美术展览。、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。 五、主要工作及措施 1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基
8、本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展,使学生们的水平有所的提高。 、在教学过程中适当渗入德育,美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡发展,相互促进。 3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中,在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
9、 美术教学计划 篇3 一、基本情况 本期担任六年级二个班的美术教学。学生都具有一定的学习美术的方法，具有浅显的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识,有部分学生还参加了美术特长班。但也有少数学生懒得带学习工具,没考试压力而不学。 二、教材分析本册内容包括绘画、工艺、欣赏三部分。工艺即实用美术，它是本册教材的重点，主要内容有参观券、邮票、标志、海报、板报、居室、拼盘设计。欣赏部分本册安排的也是工艺作品欣赏。绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上,用笔、刀、针等工具,墨、颜料等材料,运用构图、造型、着色等表现手段,塑造可视的形象的一种造型艺术。本册教材绘画部分内容有图案、中
10、国画、想象画。 三、教学目标任务 1、初步了解现代设计基础知识，具有一定的设计意识。 2、提高对美的感受能力,培养健康的审美情趣,培养勤奋踏实的好学风。 3、引导学生对物体结构和空间关系具有感性的认识，学习了解图案，构成等知识。 4、了解色彩的色相、明度、纯度和色彩的冷暖知识，了解人的色彩感受。 5、认识中国画，了解中国传统的艺术形式。6、学习浅显的人物比例,动态、面部表情画法为语文中的童话故事,作文作插图。 7、学习纸版画的基本知识，创作纸版画。8、初步认识电脑美术，学习电脑美术的制作方法。 9、了解雕镂的基本特征,运用切割、挖刻、镂等方法，用蔬果雕镂生动有趣的作品。10、学习利用废旧报纸、
11、挂历纸、制作各种纸造型，培养学生相互合作的能力。1、了解有关凤凰的民间传统故事，了解鸟的基本外形特征和色彩,创作“百鸟之王”,培养学生想象力。 12、培养学生形象思维能力,掌握设计的基本含义,了解参观券、邮票、标志、海报、黑板报等相关知识，学习其设计的一般方法与步骤。 四、教学措施 1、认真备好课，钻研教材,研究学生。让“三维目标”落到实处。 2、因材施教，使潜能生加油，优生更优,针对不同班级,采取不同方法。0班学生好玩、好动，美术课昼在玩中学;班学生守纪，美术课可多讲点美术知识。 3、教学中多示范,请学生上来画，重视能力培养，重视学生创新意识培养，一个没有创新的民族是落后的民族。 、教书育人
12、,把对学生思想品德教育放在首位。 5、表扬鼓励为主，开展红旗竞赛活动,课堂奖小红花活动。6、学生作业尽量让学生课堂内完成，以减轻学生负担。 7、把学生优秀作业装订成册,让学生传阅,激发学生兴趣。 8、带学生走出课堂,感受生活美、自然美。五、教学检测及评价 及时总结、反思，理论用于实践,实践中得出理论,每堂课上完写好教学后记。每期期末总结经验教训，促进自己进步。对学生也从各方面综合评价。六、学生辅导 对学习不感兴趣的学生,要利用教材和他们各自的特点,加以引导,凭借教材的优势，创造性地进行课外辅导教学，通过指导学习，使他们成为乐于学习、主动学习、愿意与他人合作学习的成功的学习者。 美术教学计划篇4
13、 一、学生情况分析 经过以前一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望,色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 二、教学目的任务： 1,通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。 3，培养学生空间知觉,形象记忆，创造等能力。 三、教材分析: 本册教材五个单元共二十课,分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“
14、学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样,给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 四、教学重点:1,想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。 ,在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 ,进行工艺制作,培养动手能力，立体造型,想象力和概括力。 4，提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。五、教学难点: ，想象能力的培养和动手
15、操作能力的提高。 ，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型,空间想象力也有所发展。 六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣,提高技能表现。 七、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1)对各种自然平面形进行认识和感受。 (2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。 (3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。 (4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。()学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 （）了解我国著名画家的作品,欣赏祖国自然风光。 、能力培养要点 ()激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 (2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 (）熟练使用各种工具材料,进行涂、描、撕、剪、拼贴等,较顺利地完成作业。 (
