孝敬父母主题班会主持串词

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1、主题班会教案之“孝敬父母”主题班会主持串词主持1:有人说:“爸爸是山,妈妈是河,我是贯穿其中的一条小溪,山靠着水,水绕着山,共同构筑了温馨港湾家。” 主持2:爸爸妈妈关于每个人来说,都是再亲切不过了,但是我们终究对父母做了些什么?是否理解父母?我们是否尊重父母?现在让我们进展一个现场调查,你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现?假设感遭到没有就拍一下手。 主持1:、我经常与父母顶嘴。 主持2:2、我从来不向父母倾诉心中心中苦恼。 主持1:3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 主持:4、当我伸手向父母要钱时,我不考虑父母的经济支付才能。 主持:5、我不明白父母的生日。 主持2:6、父母苦口

2、婆心肠教育我,但我认为他们太唠叨。主持:、我特别少或从不帮父母做家务事。 主持2:调查完毕了,看来调查的结果并不十分乐观,有的人从不帮父母做家务,有的人甚至连父母的生日都不明白。 主持1:一个连本人父母都不孝敬的人,又如何可能成为关心别人,热爱祖国,对社会有益的人呢? 主持2:因而我们学校开展了一项十分有意义的活动孝道活动,希望更多地培养我们的爱心,让我们理解父母,关心父母,成为知书达理的中学生。 主持1:主持2啊,假设别人用0万人民币买你健康的四肢,你答不容许? 主持2:不容许。 主持:假设有人用1000万人民币换你亮堂的眼睛,你答不容许? 主持2:因而不容许! 主持1:假设有人用亿人民币换

3、你的生命,你答不容许?主持2:废话,如何会容许!因而不容许! 主持1:是啊,我明白你确信不愿意,人的生命是宝贵的,那么这个世界上你最该感谢的,给予你最多财富的人是你的父母,在你呱呱坠地的那一瞬,她已经一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富。 主持2:主持啊,你可曾想过?从我们呱呱落地到今天,十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?是谁最担忧我们的健康?是谁为我们的进步欣喜假设狂?又是谁为我们的缺点和缺点揪心焦急? 主持1:是妈妈,是爸爸。从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童,从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年,这期间,渗透着爸爸多少语重心长的教诲,饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。 主持2:父母对我

4、们是百般呵护,千般宠爱,他们给了我们的是天底下最无私的爱,最大方的情,最深沉的期待。主持1:同学们,人们总说家长都望子成龙、望女成凤。事实上我想,我们的健康欢乐地成长,才是普天下父母最大的心愿。 主持2:古语说:“投之以李,报之以桃”父母为我们整日辛苦劳累,并肩负着生活的重担,两鬓早已染上绺绺白发,两颊早已刻上了深深皱纹。同学们,我们该如何报答父母的养育之恩呢? 主持:(打开电脑,投影:)孝敬父母十条: 、本人的事情本人办,不给父母添苦恼; 、家务劳动帮着干,多为父母减负担; 、对待父母有礼貌,早晚起居要征询安; 、探亲访友离家前,禀告父母莫牵挂; 、衣食住行牢牢记,尊长敬老想在前; 、艰苦朴

5、素少花钱,不与别人比吃穿; 、思想学习勤汇报,恳求父母多指点; 、批判教育不顶撞,感谢父母要求严; 、养育之恩重如山,儿女责任勇承担; 、为人在世品行高,孝敬父母最领先。 我们就一起来读“孝敬父母十条”(全班同学一起读) 主持2:同学们读得真是好,可我们能做到几成呢? 主持1:我建议啊,我们全班同学现在趁热打铁,先给父母一个意外惊喜吧。 主持2:我们为每位同学预备一个信封、邮票和信纸,希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信,好不好?(时间为0分钟,10字以内,课后由我们统一为大家寄出) 主持1:(放音乐1:念亲恩;放音乐:爱的奉献)(时间较充裕时,可让同学们讲发生在本人身上故事) 主持:各位同学的信本人封好,写好地址,交给生活委员,由生活委员课后统一寄出。 主持1:感谢同学们的今天支持。 主持、2(合):今天的主题班会到此完毕,感谢!

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