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1、班主任的心得体会范文（6篇) 班主任的心得体会范文1 班主任工作是学校工作的重要组成部分,是学校的活力源泉。班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，是活力源泉的领军人。这要求班主任在班级管理中要热衷于本职工作,尽职尽则，持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。下面结合自己做班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。 一、承上起下，不断探索自己的班级工作路子。 在班级工作中，每学期初,我都要对自己的班主任要求重新定位,重新反思,总结过去班级工作的经验与不足。工作中我坚持写班主任周记，这个习惯让我积累了宝贵的第一手资料,记录了无数个典型的事例。它也告诉我班
2、级工作中哪些成功了，哪些失败了，从而不断完善自己，避免了少走弯路，班级工作很快规范化。 二、可亲可敬，做学生的良师益友。 、发挥自身表率作用。 班主任是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教学生做人的道理,增强学生前进的动力。遵循“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。 、做学生的知心朋友。 工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻
3、感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。工作中认真遵循教育教学规律，认真钻研业务,愿意回答学生提出的各种问题,成了学生们真正的知心朋友。 3、处理好“突发事件”。我在班级管理中，既注重了尖子生的培养，又抓好后进生的转化工作,使学生始终在日新月异中成长，朝着积极健康的方面发展。 三、无怨无悔,满腔热血育新人。 工作中我勤勤恳恳,不计较个人得失，踏踏实实的为教育事业尽职尽责,做出我应有的贡献。 1、任劳任怨抓好自己的教学工作。班主任工作不仅要求教师有德，还要有才，在德才兼备中感化引领学生。对于教学工作,自己始终做得尽善尽美。 2、不辞劳苦做好学生的家长工作。学生的健康成长,只靠教师的工
4、作是不够的，还应该得到家长的协助与配合。这样教师和家长密切联系,共同教育管理学生，有效地促进了学生的全面发展。 3、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂”。教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。班级工作中，我总是尽自己的最大力量为学生分忧,让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱,这是促进学生进步的动力。做班主任工作来,我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的事业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。痴心一片终不悔心血浇开希望花
5、！我要在三尺讲台这方寸之地，尽我最大努力,为祖国教育事业贡献毕生的精力。 班主任的心得体会范文 记得我刚来柳林一小的时候,其他老师曾经给我谈过这样一个话题：“作为教师，一辈子不当班主任，这是你一辈子的遗憾。可是,由于我家中的“特殊”原因，我放弃了这个权利和机会。但是,今天学校又把这个机会留给了我，它让我在“班主任”这个平台上锻炼了自己。 由于我们学校是寄宿制学校，所以担任班主任的工作是比较繁琐的，他们每天不但要抓好孩子们的学习,在生活上,也需要无微不至的照顾。因此,班主任的担子特别重。尽管如此，我还是向学校领导申请担任班主任的植物。“班主任”这个光荣的职务，我已担任快一个月了，在此期间让我成长
6、了许多，下面我就谈谈自任命以来的感受和体会吧！ 一、当“班主任”让我和孩子们走得更近 当“班主任”首先就要摸清班里孩子们的心里动态,这是做好班主任的前提。比如：低年级孩子年龄小,有没有想家的?孩子们在生活和学习上有什么困难?从中可以得到好多信息,以便进行对症下药。比如,我校四(1）班的黄雅文同学，开学以来由于种种原因,开始对学习产生了厌学情绪。于是，我私下找她谈心,从学习和安全方面进行指导,最终，她开始慢慢适应了学校生活,静下心来抓学习。由此可见，找学生谈心、谈话不但可以拉近师生之间的关系,从中还可以获得“利益”。 二、当“班主任”让我肩上的担子更重 以前,没当“班主任”时,放学后就匆忙回宿舍
7、，但自任命以来,每天下课、放学都要在班里呆上一段时间,千嘱咐,万嘱咐，心里觉得有好多事放不下,感觉自己肩上背负着很重的担子。特别是晚上看寝，一夜根本不能睡踏实。总之，时刻感觉到自己有压力，有责任。 三、当“班主任”让我责任心更强 班级卫生是否干净，孩子们的衣服是否干净，孩子们有没有磕着、碰着等等,这些事都是班主任的事,每天不但要督促，有时为了打扫地更干净，还亲自动手打扫，生怕班级被扣分。此外,我每天还要抓基础知识人人过关。以前,只是很自私的抓自己所教的学科,现在则不同，除了抓好我自己所教的学科外，还要协助其他老师，抓其他学科。如:语文、数学等等,恐怕班级学习落后。 总之，自当上“班主任”以后，
8、它让我充实了许多,虽然每天一些琐碎的事情,让我很忙、很累，但是，它却让我从中学到了好多东西,因此,在接下来的日子里,我会更加努力,做好班内一切事情,把班级工作再推上一个新的台阶。 班主任的心得体会范文3 班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带,一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展,有着良好素质的社会主义新人，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。班主任工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径,肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。那么在新形势下,将如何去做好班主任工作呢?结合自已班主任工作实践谈几点体会：一
9、、对班主任工作和学生倾注满腔的爱心,这是我们做好班主任工作的重要基础和前提。 “没有爱就不会有教育”，对班主任来说,我们既要有对班主任工作的无比热爱，更要有对学生的亲切关爱。首先,对教育事业的执着追求和热爱,特别是对班主任工作的无比热爱,这点对班主任来说显得格外的重要,它是当好一个班主任所必须具备的先决条件。其次,热爱学生，关爱每一个学生是教育好学生乃至当好班主任的必要前提。热爱和保护学生是班主任的神圣天职,是合格班主任的必备素养，无私地关爱学生是师德中最重要的一点。 以爱动其心，无微不至地关爱学生的成长是做好班主任工作的基本条件。一段时间以来来，我已养成了这样的习惯；每接手一个学生时，我会有
10、意识地去了解摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格、兴趣爱好、优缺点等方面的情况。如：我会利用新生入学教育这个机会请学生轮流上讲台作“自我介绍”,当然每次都是我开这个头，在我的引导鼓励和带动下，大家踊跃上台“推介自已”,这让我获得了对班上每个同学综合了解最为重要的“第一印象”,为我日后组建班委,选拔各方面人才，更好地发挥每个同学的优势和长处奠定了基础。二、善于与学生平等交往,真诚相待,才能赢得学生的尊重、信任、理解和爱戴,班主任工作才会得心应手,左右逢源。 一个班主任老师要得到学生的信任、理解和爱戴，要在学生中树立起自已的威信,要教育好学生，要带好一个班，对学生给予更多的关爱固然十分重要，但走
11、进学生的内心世界，在平等交往，真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊，似乎显得更为重要。当今学生思想活跃，独立意识和创新意识极强,他们不满足于老师对他们学习、生活等方面关爱,更希望老师能“蹲下身来“，改变居高临下的状态，重视他们的感受,倾听他们的意见,真诚地与他们交往，做他们思想上志趣上的朋友。 因此,作为平时与学生接触得最多的班主任老师，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待,把学生当成自已的弟妹、朋友来看待，关注他们的一切,以兄长和朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识，在最近的班主任工作实践中，我始终把自已置身于学生当中，班上搞活动我与学生一起参加,课余时间经常
12、找学生谈心，了解了解学生的思想、生活等方面的情况,征求学生对班干部及老师工作的看法。真诚的付出换来了学生对我加倍的回报,也赢得了学生对我的尊重、理解和爱戴，我的班主任工作也因此而越来越显得轻松自如，得心应手了。 以上几点仅是我在班主任工作方面的一些体会和教训，说实在的，在班主任队伍中，我可能还只是一个新兵,这几天来,在班主任这个富于挑战性的工作岗位上,我确实尽了我最大的努力在工作，今后我将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，以期弹奏出一曲曲和谐优美的乐章,这才是我最大的心愿。 班主任的心得体会范文 本人在班主任的岗位上连续摸爬滚打了九年,我也从一个初出茅庐的大学毕业生成长为一个
13、年富力强的中年骨干教师，周围的很多同龄的班主任因为家庭或身体或其他原因而力不从心陆续从班主任岗位退了下来,而我的感觉是班主任工作越干越轻松。回顾多年来的得与失,我觉得我受益于我自己的班主任哲学。 、班主任是需要偶像的 作为班主任，我也是有自己的偶像的,我经常在班会和早检时侯给学生讲我的偶像，从艺术家讲到政治家,从科学家讲到影响中国的经济人物。但是作为班主任我的偶像有两个,一个是教育改革家魏书生老师;另外一个是学识渊博的和教育方法智慧而又多样的孙维刚老师。听过魏老师的几次演讲，他的“松静匀乐”的人生态度和智慧的带班风格深深影响了我很多年。而孙维刚老师多才多艺,除了数学课上得好之外,天文地理音乐美
14、术体育无所不知，无所不会,教学风格“八方联系,浑然一体，漫江碧透,鱼翔浅底”。我把两位老师事事迹和工作方都整理到了一起,有空就翻出来学习,有了偶像的指导使我在带班级过程中抓到而两个要素,一是学魏老师放手培养学生自主管理能力；二是学孙老师增加各方面知识增加自己才能，时刻准备厚积薄发。 2、不埋怨学苗质量,不和别人过分攀比,我的参考系是自己 对学生学苗质量的埋怨是常挂在在班主任口头的事;在工作中班主任互相攀比也是家常便饭。做班主任早期我也没逃脱这两个怪圈，不过现在每当心里有类似想法心里浮躁的时候,我就开始提醒自己我的参考系是我自己,在班级建设上与时俱进的同时,我一定做到同比（和上一届学生同年级时候
15、相比)和环比(和自己去年带班放法)都做到自己水平增长，心态放好了工作就自然不会急功近利了。 3、做个太阳吧有次听单位一个新教师演讲,题目是做个太阳吧。听了演讲后我自己也有同感,做老师特别是班主任我还是想做个太阳的,我反对别人总是希望老师呕心沥血,蜡炬成灰泪始干。新时代需要大多数教师应该是像太阳一样的恒星,所以我从不把工作带回家里，不做工作狂。正因为如此,我没有对班主任工作厌倦，反倒是深爱这份工作，如果身体允许，领导信任的话,我准备把班主任工作做到退休呢，做个太阳吧! 4、带班如下棋 带班不是只有雄心壮志就可以做好的，过分的激进往往会适得其反，造成师生不和谐的音符，我个人观点是带班如下棋。我需要
16、熟悉自己的棋子(学生）,布好棋局（长期班级管理思路）,不过分追求一小步的得失。正如下棋无止境一样,班级的建设技巧也是没有止境的。 、做个男人吧 下面的情景在班主任的工作中(特别是非重点类的学校)是很常见的，情景一，一个女班主任为了树立自己的权威和学生大声发火；情景二，一个男班主任对学生不放心反复的嘱托或者不停的做思想工作,两位老师煞费苦心其实效果未必尽人意。这时候我经常戏说班主任工作会把女人折磨的像男人,男人折磨的像女人，但是大家都知道,班主任做好了以后男人还可以做回男人,女人还是可以做回女人的。我在有类似行为的时候提醒自己到魏书生老师和孙维刚老师那里去去寻找智慧，提醒我自己做个男人吧，也提醒别的班主任找回自己的性别吧。 6、把学生想象成自己的孩子 下
