小学生反恐防暴教案五篇

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1、小学生反恐防暴教案五篇下列是为大家整理的关于小学生反恐防暴教案的文章5篇 , 欢迎大家参考查阅!【篇一】小学生反恐防暴教案教学目标:1、了解如何辨认恐怖分子。2、了解恐怖分子的伎俩。3、知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取何种措施自救、他救。4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。5、学会如何报警,会使用准确的报警语言。教学过程:昆明市3月1日晚发生一起由-分裂势力策动组织的严重暴力恐怖事件。据新华社消息,10余人统一着装,蒙面持刀,在昆明火车站砍杀大众。截至3月2日6时,已造成29人死亡,130余人受伤。面对突如其来的恐怖袭击,我们应该怎么办?恐怖袭击有那些伎俩,这就是我们这一节课的

2、主要内容。一、常见恐怖袭击伎俩有哪些?常规伎俩:1爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;2枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;3劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;4纵火。非常规伎俩:1核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射;2生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件;3化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要根底设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件;4网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。如何辨认恐怖袭击

3、嫌疑人:实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,示例;1神情恐慌、言行异常者;2着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者;3冒称熟人、假献殷勤者;4在检查过程中,督促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;5频繁进出大型活动场所;6反复在警戒区附近出现;7疑似公安部门通报的嫌疑人员。二、被恐怖分子劫持后怎么办?1保持冷静,不要对抗,相信政府;2不对视,不对话,趴在地上,动作要迟缓;3尽可能保存和隐藏自己的通讯工具,及时把手机改为静音,适时用短信等方式向警方110求救,短信主要内容:自己所在位置,人质人数,恐怖分子人数等;4注意察看恐怖分子人数,头

4、领,便于事后提供证言;5在警方发起突击的瞬间,尽可能趴在地上,在警方掩护下脱离现场。三、遇到枪击时如何选择掩蔽物?1掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间;2选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干,汽车前部动员机及轮胎等;但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹,虽不能作为掩蔽体,但能够提供隐蔽作用,使恐怖分子在第一时间不能够发现你,为下一步逃生提供了时间;3选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大,但体积过小,缺乏以完全挡住自己身体,就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。4选择形状易于隐藏身体,如立柱;不规那么物体容易产生跳

5、弹,掩蔽其后容易被跳弹伤及,如假山、欣赏石等。四、在公交车上遇到枪击怎么办?1快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时,迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下,不要站立;2及时报警。拨打110报警:几路车?哪一站?受到哪个方向的枪击,来自车外还是来自车内?是否有人受伤等;3择机下车。在情况不明时,不要下车;确定枪击方向后,下车沿着枪击相反方向,利用车体做掩护快速撤离;4自救互救。达到平安区后,及时检查是否受伤,发现受伤,及时实施自救互救;5事后协助。积极向警方提供现场信息,协助警方控制局面。五、在地铁上遇到枪击怎么办?1快速掩蔽。要快速蹲下,尽可能背靠车体,或者趴下,不要随意站起走动;2及时报警。通过每节

6、车厢紧急报警按钮进行报警。3快速撤离。判明情况后,快速撤离到较为平安的车厢内;等车到站后,迅速下车撤离,注意在车门和出站口防止拥挤,听从站台工作人员指挥,按顺序撤出;如果车辆中途停在隧道内,不要急于破窗跳车,以免出现其他伤害;4自救互救。达到平安区后,检查是否受伤,发现受伤及时进行自救互救,等待救援5事后协助。向警方提供现场信息,协助警方调查。六、大型商场遇到枪击怎么办?1快速掩蔽。在大型购物中心遇到枪击时,快速降低身体姿势,利用柜台和衣架规避,迅速向紧急出口撤离;来不及撤离就近趴下,蹲下或隐蔽于掩蔽物后,等待救援;2及时报警。拨打110报警;3检查伤情。实施自救和互救;4事后协助。向警方提供

7、现场信息,协助警方调查。七、在宾馆、饭店或娱乐场所遇到枪击怎么办?1快速掩蔽。要快速趴下或蹲下,隐蔽于桌子、沙发、吧台,立柱等的下面或后面;在室内听到外面枪击声,不要出来观看,及时规避在沙发或床侧面。不要规避在门后或衣橱内;2及时报警。拨打110或拨打饭店报警 报警;3检查伤情。自救互救;4事后协助。向警方提供现场信息,协助警方调查。八、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击(1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;2异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等;3异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后,会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等;九、

8、公共场所一般都有完善的防火,灭火设施和紧急出口:1在公共场所部位,均有红底黄字的报警开关标志,箭头指向位置即按钮位置,下推为报警 ;2走廊配有干粉灭火器箱,上面贴有红色灭火器标志;3楼层内设有事故照明灯,可见清晰的紧急出口标志;4在走廊或者楼梯,有消防栓,附近配有消防带。切记:处在陌生的环境时,如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时,务必留心疏散通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。十、如何正确报警1、保持镇静,不能因为恐慌影响了正常的判断。2、判明自己目前是否面临危险,如有危险,做好个人防护,迅速离开危险区域或就地掩蔽。3、首先报告最重要的内容,包括地点、时间、发生

9、了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等;纵火事件说清发生火灾地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼,附近有无危险物等。今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识,大家如果在遇到恐怖袭击时,切忌一定要保持镇定,按照我们今天所学的内容作出正确反馈,施展自救和他救,减少不必要的损伤。【篇二】小学生反恐防暴教案教学目标:1、增强学生的自我爱护意识;2、当危险来临时,增强学生自我爱护的能力;3、让学生在懂得自我爱护,平安成长。教学重点:学生懂得一定的自我爱护的办法。教学过程:一.激趣导入播放近期校园暴力事件图片,交流感受师:孩子们,看了刚刚的图片,你有什么感

10、受?生自由交流答复。1.情境构想,小组讨论:如果你遇到那样的情况,你会怎么做?2.师介绍:1、自我爱护儿歌:对暴徒要勇敢,既轻视又果决。既从容又善战,能打赢不手软。打不赢就谈判,已正义属防备。打伤他不用管,法律责不承当。施暴者无真胆,怕张扬怕报案。二、平安爱护计划第一,在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要胆怯。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的刚强后盾,会坚决地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。第二,大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付

11、出应有的代价。同时迅速找到 准备报警,或者大声呼喊求救。第三,如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。三.现场演习小组自由组合,分别扮演歹徒和学生,训练学生的自我爱护能力!四.小结:不论在任何时候都要树立自我爱护的意识,掌握自我爱护的办法,这样才能平安学习,平安生活,安全每一天!【篇三】小学生反恐防暴教案教学目标:通过主题班会要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识,如何最大限度的减少伤害。教学重点:如何防备和应对暴力伤害。教学难点:如何防备和应对暴力伤害,爱护自身平安。

12、教学过程一、组织教学二、导入新课1、展示昆明暴力事件的图片,引出防备暴力伤害这一主题。2、请同学谈一下对昆明暴力事件的看法。3、展示更多暴力事件的图片,以上这些都是暴力行为,它对我们少年儿童造成很大的伤害。下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。2、小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在社会、家庭、校园,与我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身平安。则我们怎样来进行自我防备呢?这节课我们一块来探讨如何防备暴力伤害。板书课题防备暴力伤害三、防备社会上的不法侵害我们先来学习防备社会上的不法侵害。你们是未成年人,未成年人作为社会上的弱势群体,自我爱护能力和防备意识较

13、差,往往会成为坏人侵害的对象。目前,社会上针对未成年人的犯罪现象,主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存平安。请同学们以小组为单位展开讨论:当你遇到以上不法侵害时,你应当怎样防备和应对?集体交流讨论的结果。四、防备家庭暴力同学们,你的妈妈打过你吗?打的狠吗?为什么打你?你认为妈妈这样做对不对?是呀,她是为你好,才这样做的。你恨她吗?你心里想过,即使自己错了,妈妈也不应该打你吗?妈妈能不能变个方式告诉你,你哪个地方做错了?那不是更好吗?老师看的出来,同学们都是很爱自己的妈妈,不想说妈妈的不对。请看这几个家庭暴力案例。同桌说说你怎样防备家庭暴力伤害呢?全班汇报交流讨论结果。怎样防备家庭暴力伤害呢?1、要认真对待第一次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度,就会有第二次、第三次,甚至会有更屡次,而且会一次比一次严重。因此,要在第一次家庭暴力发生时就说“不。2、尽最大可能爱护自己。如果自己被严重伤害,要大声呼救,寻求其他家庭成员的爱护;或尽可能让邻居听到,并寻找时机拨打报警 110,向警察求助;或设法脱身,尽快到驻地派出所,请求爱护。

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