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1、6阿西莫夫短文两篇积累运用1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.鸟臀(tdn)深渊 1 (yuan)两栖(xl)岛屿(yu)B.潮汐(xl)劫难(jiQ)衍射(yan)骨骼(g)C.追溯(su)彗星(hui)陨石(xun)薄层(bdo)D.漂移(piao)携带(xiQ)膨胀(zhang)地壳(qiao)2下列各句中加点的字是错别字，对其修改不正确的一项是()然而，喷发温度极高，岩石会被溶化。(2) 这些斯石英在沉降之前曾被贱到了平流层中。(3) 它的原子相据很近，从而变得极为致密。(4) 两个陆块在那里聚合并缓慢地褶邹变形。A. ( 1)中的“溶”改为“融”。B.中的“贱”改为“
2、溅”。C.(3)中的“据”改为“距”。D.(4)中的“邹”改为“皱”。3依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是() 所有陆地都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 在过去的9年里，科学家们对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。 如果你把温度升得足够高，就使这种变化加快。 似乎可以肯定地说，斯石英也出现在压力极高的地壳深处。A. 似乎 常常 可 肯定B.似乎 一直 可 应该C.几乎常常可能应该D.几乎一直 可能 肯定4. 写出下列各句运用的说明方法。(1) 例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。()(2) 位于南极
3、中心部位的南极洲是全球的大冰箱。()(3) 地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。()5. 下列各项表述有误的一项是()A. “毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次大灭绝，发生过一次大劫难”中 “曾经”是副词，“劫难”是名词。B. “所有的科学家”“散落在地球表面”“同时认为”分别是偏正短语、动宾短语、偏正 短语。C. “南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”中主语是“南 极”。D. “如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个 足以使生物大量灭绝的巨大灾难”是假设复句。6. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是()A. 你也可以在真
4、空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？B. “板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链， 海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。C. 因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。D. 因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球，我们 也许会知道如何来避免这种撞击)。7春节期间，海口火山口公园引进“恐龙园”，园内30多种逼真的巨型恐龙让人仿佛置 身于白垩纪神秘的热带雨林中。八年级(1)班的同学们在参观“恐龙园”之后，开展了与 恐龙有关的语文活动，请你参与并回答下列问题。(1) 材料探究给下面一段文
5、字补写一个结论。古生物学家告诉我们，恐龙的祖先原本都是小个子，经过亿万年的不断“发福”， 终于变成生命史上最庞大的动物并因此走上穷途末路。现在的大象、长颈鹿、大熊猫， 当初都有灵活小巧的身躯，随着一代代“自我膨胀”，渐次“沦落”为珍稀的自然保护动 物。可见，。(2) 口语交际在去“恐龙园”参观时，同学们针对“此处不准停车，违者放气”的标语 争论不休。有的同学认为只有这样的标语才能让人们自觉地遵守规定；有的同学认为这 样的标语不文明。你是怎么认为的?说出你的想法。阅读理解一、课内精读阅读被压扁的沙子715段，回答问题。1“斯石英”与“金刚石”的形成原理是什么？2. “因此，如果在850C的温度下
6、把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。”请你从说 明方法的角度对这句话进行简要分析。技法点拨分析说明方法及其作用常考题型：这句话运用了什么说明方法?有什么作用？方法指津：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、 作诠释、列图表、引用等。阅读说明文，我们不但要学会辨析说明方法，还要能结合文 章内容，分析说明方法的作用。答题模式：1举例子。通过举的例子，形象地说明了的（特点），从而使说 明更具体，更有说服力。2列数字。用具体数据对事物的加以说明，使说明更准确， 更有说服力。3作比较。把和加以比较，突出强调了事物的（特征/事理）。4打比 方。将比作，生动形象地说明了事物的（
7、特征/事理），增强了文章的趣味性，使要 说明的对象具体可感。5分类别。对事物的（特征/事理）分别加以说明，使说明更有条 理性。6下定义。用简明科学的语言对加以解释，从而更科学、更概括地揭示事物的 （特征/事理）。7作诠释。对事物的（特征/事理）加以具体解释，使说明更通俗易懂。 8列图表。将列成图表，直观形象地反映了的（特点）。9引用。引用，使说 明更有说服力，增强了文章的趣味性。3. “似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。”句中加点词语“似 乎”与“肯定”是否矛盾?应该如何理解？二、类文拓展阅读下面的材料，回答问题。材料一 恐龙化石的存在是机缘巧合下的成果，但经过细致缜密的
8、研究，我们会认识一 个大为不同的古生物世界。当一只恐龙死去，它的尸体很快地被沉积物或水下泥沙所覆盖时，奇妙的石化过程 就开始了。这些沉积物中含有细小的颗粒，会在尸体表面形成一层松软的覆盖物。这层 覆盖物可以保护动物尸体免受食腐动物的侵袭，也可以隔绝氧气，抑制微生物的分解。 而诸如恐龙的骨骼和牙齿这些由矿物质构成的坚硬部分，往往会在地下分解和重新结晶， 变得更为坚硬。这一过程也被叫作“石化”。日积月累，年深日久，随着沉积物的不断增 厚，尸体最终变成了化石，而周围的沉积物也变成了坚硬的岩石。（摘编自你了解恐龙化石吗，新华网2021年11月19日，有改动） 材料二恐龙化石是认识恐龙的基础。通常只有很
9、小比例的恐龙最后会成为化石保存下来，而且绝大部分的化石仍埋藏于地下，只有极少数的已被发现的样本保留有完整的 骨骼，而其中保存有皮肤和其他软组织痕迹的则更为稀有。恐龙化石的发现往往都带着 极大的偶然性，可一经发现，紧跟而来的发掘工作，就是有计划、有方法、有步骤的科 学行动了。大到挖掘机，小到剔针，再到锤子、錾子、铲子、刷子、麻布、石膏、木条一 起上，最终把包含恐龙化石的石膏块搬回实验室。待这些含恐龙化石的石膏块回到实验室，恐龙“骨科医生”就开始“手术”了。先要 脱掉包裹在一侧的石膏外衣，然后使用手锤加錾子一点一点去除包裹化石的岩石，遇到 比较精细的骨骼，比如牙齿、头骨等，就得改用剔针，小心翼翼地
10、操作了。在修理大块 骨骼，如腿骨、脊椎骨时，为了提高效率，可以使用电动雕刻机去除外围岩石，但是一 定得注意不要伤到化石。随着科技的进步，气体喷砂机和笔式气动钻的加入，不但大大 提高了修理效率，而且也提高了修理质量。只是这些高级“手术刀”的操刀者也必须是 经过训练的“高级医生”。通常情况下，使用高级工具时需要配备放大镜，但在遇到一些小型恐龙，如有羽毛的恐龙化石的时候，还需要借助显微镜才能修理出骨骼、羽毛等 诸多细节。（摘编自探秘恐龙化石，科学Fans2021年第5期，有改动） 材料三 通过化石，我们不仅可以认识生命起源和生物演化，还可以依据化石对地层进 行划分，确定地质年代。就拿翼龙来说，古生物
11、学家们已经知道，这类会飞的爬行动物 生存于三叠纪晚期至白垩纪末期。因此，含翼龙化石的地层必定属于中生代无疑。而翼 龙有许多不同的种类，每一种都有其更具体的生存时代，因此可以据此把地层年代划分 得更精细。不同化石所适宜的气候环境背景，可以通过将今论古的方法重建，同时也能够以远 古生物对过去全球变化的响应模式，来预测未来气候变化对生态系统的影响。就像海百 合，它不是百合花而是一种动物，但它的存在能够指示当时的沉积物是产生在海洋中的。 底栖的海百合和漂浮的海百合，又能指示近岸和远洋的不同环境，从而指导古地理的再 造工作。（摘编自古生物“拍案惊奇”，知识就是力量2021年第9期，有改动）1恐龙化石的形
12、成是一个复杂而漫长的过程，请根据材料一，在下图空缺处填上恰当的内容。 2材料二中的画线句运用了什么说明方法?有什么作用？ 待这些含恐龙化石的石膏块回到实验室，恐龙“骨科医生”就开始“手术”了。3材料二中的加点词“通常情况下”能否删去?为什么?4. 研究化石对人类来说有什么意义?请简要概括。5. 下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（）A. 随着恐龙尸体“石化”过程的进行，覆盖恐龙尸体的沉积物经过日积月累、不断增厚 后，最终也会变成化石。B. 只有很少的一部分恐龙能变成化石，被发现的样本中能保留完整骨骼的极少，能保留 皮肤和其他软组织痕迹的更为稀有。C. 在进行恐龙化石修理工作时，可用剔针
13、去除精细骨骼外围的岩石，用电动雕刻机去除 大块骨骼化石外围的岩石。D. 古生物学家们通过研究化石，得出翼龙生存于三叠纪晚期至白垩纪末期，因此，含翼 龙化石的地层必定属于中生代。素养培育学习了课文之后，班级举行了以“走近恐龙”为主题的综合性实践活动，请你积极参与 并完成下面的题目。1. 请你为本次实践活动拟写一则宣传标语。2关于恐龙灭绝的原因，众说纷纭，你能说出几种可能导致恐龙灭绝的原因吗?3.为避免发生恐龙化石被不法分子偷运出境的恶性事件，请你为保护恐龙化石提出两条 合理的建议。写作创新本文在论证观点时列举了大量的实例，使文章更有说服力。请你也运用举例子的说 明方法，向大家说明某种事物的情况或
14、者事理。参考答案积累运用1. B解析A项中，“栖”应读“ql” ；C项中，“陨”应读“yUn” ；D项中，“漂”应读“pido”。故选B。2. A解析本题考查辨析字形。A项修改不正确，“溶”应该改为“熔”。3. B4. （ 1）举例子 （2）打比方 （3）列数字5. B解析“散落在地球表面”是动补短语。6. B解析B项，“火山” “地震”“岛屿链”后面的逗号都应改为顿号。7. （ 1）躯体的增大不利于物种的生存和繁衍 （2 ）示例：我认为虽然这是劝大家不要在 此处停车，但是用不文明的标语制止不文明现象，本身也是不文明的做法。一句文明用 语，可以使人感到亲切；相反，一句不文明用语，可能会造成人际
15、关系紧张，甚至产生 矛盾冲突。阅读理解一、1.“斯石英”与“金刚石”的形成原理相同，即由于在超高压状态下，原子相距很近 而变得极为致密。2这句话运用列数字的说明方法，说明在适宜的温度下，斯石英可以变为普通沙子。运 用具体数字，使说明更具体，更准确，更有说服力。解析本题考查说明方法及其作用 的分析。阅读题干中的句子，由“850C”“30分钟”可知，该句运用了列数字的说明方 法，说明了在温度适宜的情况下，斯石英是可以变为普通沙子的；运用具体数字，使说 明更具说服力。3.“似乎”与“肯定”连用，看似矛盾，实际上非常妥帖，用“似乎”一词是因为无法切 实验证地壳深处有没有斯石英；用“肯定”一词是因为根据客观条件可以推测地壳深处 有斯石英的存在。所以“似乎”与“肯定”连用，不仅不矛盾，反而体现了说明文语言的 准确性与严密性。解析本题考查把握说明文语言的特点。根据前文内容可知，斯石英 是在超高压状态下，原子相距很近而变得极为致密所形成的，由此推断斯石英可能出现 在地壳深处，但是并不确
