《司马光教学设计七第三课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《司马光教学设计七第三课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
司马光教学设计七第三课时 一复习检查 1.抽读生字。 .在正确的读音下画；;。 时（ishi)找(zozao)座(huouo）砸（azha）二练词说话 1看图复述故事。同桌练说，小组练说,各组选一个代表到前面来说。2.用词练习说话。 (1)不小心 (2)有的有的有的三.课堂练习 1.看拼音写词语。 Gushihouyihoundoualezhaodaren 2组词区别。 古（）时()候(）石(）村（)后（） 那（）缸（）找() 都(）红()我()教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 .学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。 .教育学生要像司马光那样遇事不慌,积极开动脑筋,想办解决问题。 教学重点难点：识写生字、朗读课文、背诵课文。1
