小班游戏活动冰球和冰棍教案反思

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1、小班游戏活动冰球和冰棍教案反思小班游戏活动冰球和冰棍教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动玩法，活动建议，活动反思等内容，练习在垫子上滚动,发展幼儿动作的协调性和柔韧性，培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看冰球和冰棍教案吧。 活动目标: 1、练习在垫子上滚动，发展幼儿动作的协调性和柔韧性。 、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作，提高团结协作能力。、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备： 有地毯或地垫的场地(或垫子若干)，风婆婆的斗蓬、魔棒、皱纸做的扫帚。

2、活动玩法: 教师扮演风婆婆,幼儿扮演小雪花,随风大了、风小了、风停了的指令跑、转、走、蹲下去，模仿雪花飘飞的动作。风婆婆用扫帚把雪扫到一起。教师手拿魔棒说：结成冰了,冰球滚呀滚。幼儿扮演冰球,在垫子上团紧身体自由滚动。教师说冰球变成冰棍了,幼儿扮演冰棍,伸直身子,向左滚或向右滚动，滚动时双手双脚向下向下伸直，双手相握，双脚夹紧。 活动建议: 滚动时方向不限,但注意不能相互碰撞。教师可把有创意的或符合要求的冰球或冰棍挪抱到另处或推来滚去，以增加游戏的趣味性。 活动反思: 在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上,获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。1