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1、小学学期工作方案10篇【推荐】小学学期工作方案10篇小学学期工作方案 篇1 一、指导思想：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，推进校园文化建立的高品味，为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，与好书共成长”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好品德。本着吸收中华文明之精华，同时起到开展学生智力、陶治情操的目的。在积极参与学校层面的书香系列活动的同时，根据小学生不同的年龄特点，制定六年级的课外阅读方案。此方案作为学校阅读活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读理论活动，进步阅读才能与程度。二、活动目的：1、激发孩子的阅读兴趣，让
2、孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与兴趣的熏陶，丰富精神世界，进步综合语文素养。4、让学生在积累知识的同时，进步写作才能。三、读书内容:1、新课标指定要求背诵的局部古诗词。2、老师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。四、指导措施：1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进展阅读指导，激发学生阅读的兴趣，进步他们的阅读才能。2、经常范读，老师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有意注意的时间，扩大学生的词汇量，
3、激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。3、保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保学生每天阅读时间不少于半小时。4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，列出自读提纲，如：1)看见了题目你想到些什么？2)读后你知道了什么？还想知道什么？3)你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到、心到。另外，强化“不动笔墨不读书”的方法：1)圈点勾画2)做批注3)写读书笔记。5、与学生一起读书，及时交流读书心得。6、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀评选、精彩片段朗读比赛等，以激发兴趣，稳固成果。7、
4、有方案地安排作好读书笔记。附本学期推荐学生阅读书目：1、夏洛的网美国EB怀特/着2、帅狗杜明尼克美国威廉史代格/着3、西顿动物文学经典_厄尼斯特汤西顿/着4、小河男孩英国蒂姆鲍勒/着5、小王子法国安德圣埃克絮佩利/着6、米欧，我的米欧瑞典林格伦/着7、屋顶上的小孩美国奥黛莉克伦毕斯/着8、城南旧事林海音/着9、青铜葵花曹文轩/着10、草房子曹文轩/着11、西游记吴承恩12、爱的教育亚米契斯13、绿野仙踪莱曼弗兰克鲍姆14、冰心儿童文学全集冰心15、稻草人叶圣陶16、XX传郑渊洁17、老人与海海明威18、格列佛游记斯威夫特19、张天翼童话张天翼20、汤姆索娅历险记马克吐温小学学期工作方案 篇2
5、本学期我将继续担任一2班的班主任工作。上学期，通过班规的施行、星级评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生获得更加大的进步，为了让班级充满活力与创新，我制定了一系列的工作方案。一、学情分析p 本班现有学生57人。通过上学期的学习，班里大局部学生可以做到上课认真听讲，遵守各项纪律，局部班干部在学习和表现中可以成为学生们的典范。但是，还是有局部学生没有养成良好地学习习惯，学习的目的不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律松散，作业欠交、迟交现象严重。所以，针对这些情况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上，正确让每一个学生都可以获得进步。二、常规教育1、充分利用班队会的时间学习良好的
6、生活及学习习惯，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：可以利用品德课对学生进展思想行为教育。通过各种方式进一步标准学生的行为习惯。三、班级纪律1、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目的，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说
7、到做到，言行一致。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。3、出操纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且可以进展自主管理。四、卫生1、个人卫生：要求穿着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：每天分派一次值日生清扫，在班级推选出“卫生监视岗”，进展检查与监视。对于积极主清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时进展保护环境和花草的教育。五、班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的
8、，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将延续上学期的班干部制度，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。六、加强家校联络孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原那么，我要多和家长沟通，共同讨论对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸张，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的开展和教育。七、班级活动1、数学速算活动坚持搞好数学速算活动；2、集体跳活动：利用体育课，根据上学期的分组，继续集体跳。4、每月评选：每月设立一个主题，进展评选。总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着
9、这个宗旨我一定会用心去和学生交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，发现后会及时纠正。小学学期工作方案 篇3 转眼在四小工作一个学期了，反思上学期德育工作,有些许收获，些许缺乏，尤其在工作系统化，序列化以及详细指导监视等方面有欠缺，本学期希望能在以下方面做出努力。一、继续加强老师团队职业道德建立，明确师德考核标准，引导全体老师顾全大局，团结互助，勤于钻研，乐于奉献，爱岗敬业，做孩子安康成长引路人。二、引领全校师生进步对良好习惯
10、培养好处认识，采取详细可行措施，加大行为习惯培养力度，争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效。1、开学第一个月为习惯养成强化月，借此契机开展“好习惯伴我成长”主题教育活动，按周次分别侧重仪表美，语言美，行为美三方面教育，明确要求。根据每次班会主题进程，依托“这样的习惯好在哪里”“夸夸我班的文明礼仪星”等话题开展主题班会。2、各班组织建立文明监视小组，8人一组，采取小组长负责制，每个组员承当一项监视职责，如仪容仪表督查长，课前准备督查长，文明用语督查长，入室即静监视长，右行礼让督查长，桌椅卫生督查长，读写姿势督查长，作业完成监视长，互相监视，互相制约。做到日日量化，评价、评选有依，相应
11、项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言。力争通过一系列活动，各方面习惯有所加强。3、调整并完善大队委，值周班工作职责，推动校园秩序持续稳定。4、继续大力推进班级管理细化分工，自主管理，各司其责。5、培养健体习惯，大课间操进一步标准，篮球队，乒乓球队加强训练。三、推进德育、艺体工作整体化，序列化进程，强化课程意识并尝试推行升旗活动课程化，主题班会课程化，节庆活动课程化，品牌教育课程化。1、升旗活动课程化根据学校实际，升旗活动与阅读习惯培养、行为习惯教育、做人习惯有机结合，内容分为“每周格言点亮心灯”“说说我的好习惯”、“四小骄傲夸夸我的好同学”等。2、主题班会课程化依托思品读本，根据学生年级特点，制
12、定低、中、高年级组主题班会内容，班主任上交主题班会设计及班会反应，做到有的放失，有效组织，实现班会课程化。3、节庆活动课程化学期方案中，把节庆教育活动当课研究，施行，除各种节日主题如三八节“我给妈妈送祝福”，清明节“哀思一片祭英烈”，端午节“粽叶飘香”等教育外，同时将文化艺术节作为展示平台，纳入平时工作。4、品牌教育课程化依托学校开展“4+1”课改和艺术节活动，开展好体、艺、阅读教育，有方案施行课程内容，逐步完善品牌教育课程化。四、关注心理安康教育，积极开展安康心理专题讲座，引导广阔师生身心安康开展。1、将老师学生良好心理安康开展作为教育中心工作，通过宣传增强广阔师生对此工作认识。2、利用校会
13、学习引导老师感受职业幸福，如情绪调节方法班主任工作艺术、给孩子人格的滋养等，通过老师爱心传递，使学生获取幸福的才能，从而实现师生精神世界安康持久开展。小学学期工作方案 篇4 一、指导思想根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深化认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为标准为打破口，围绕“百川文化”创新开展各项少先队活动，努力培养“专注、快乐”的七彩水娃。二、工作目的重学习 强队伍 促标准加强队干部的学习，进一步标准少先队组织建立和各项常规工作。用阵地 重宣传 成气氛充分使用阵地，挖掘校园中的真善美。重落实 求创新 活品牌围绕“百
14、川文化”，创新开展各项活动，给孩子们留下美妙的童年回忆。三、主要工作一重学习 强队伍 促标准1加强辅导员队伍建立聘请顾静、钱秋霞、唐敏洁分别担任低中高年级段大队辅导员，平时在工作中互相商讨、互相讨论，出谋划策，讨论各项活动，使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。2.加强队干部的培养从标准选举，轮换制度，队干部例会，才能培养，岗位评价这五块着手，使队干部的才能得以锻炼并提升。融入培训，凸现标准，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台。大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会：有内容可倾听听常规的任务布置、活动实效反应。有话题可讨论对新的活动主题、
15、方案进展充分讨论，提炼亮点、丰富活动整体效果。有任务可挑战组成假设干小组，取长补短团结协作，为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情。有东西可学习 在例会中进展“课堂化”尝试，固定“5分钟学习时间”，固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程。二用阵地 重宣传 成气氛1.橱窗栏更新校园橱窗栏，多展示学生的活动，多展示学生的荣誉，在潜移默化中让学生有种自豪感，形成你追我赶的场面。2.水娃电视台本学期将组建水娃电视台团队，培养摄影、采访小能手，放手让学生发现校园中的真善美，积极记录校园中的点点滴滴。3.校园游学活动组织校园半日游学活动，在游学过程中，让学生进一步熟悉学校景物蕴含的深意，理解百川，唤起他们的爱校情感。4.形象大使新颖出炉选出班级中的“思思”“”，再选出年级中的“思思”“”，发挥“思思”“”形象大使的示范引领作用，通过他们，展示学校良好的学生相貌。5.水娃少代会召开第五届水娃少代会，进步学生的主人翁意识、参与学校管理的主动性和积极性。三重落实 求创新 活品牌1.开学礼开学典礼是学校德育
