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1、小班语言游戏活动教案快乐的小红鞋 【活动目标】1、理解故事内容，能有节奏地念这首儿歌。学习理解快乐、愉快、高兴词的共同意思。 2、学习用短句表达如：你是谁呀？体验学习故事活动的快乐。【活动准备】故事，图片，一双小红鞋,印有小鞋的画纸。【活动过程】 、出示一双小红鞋，激起幼儿兴趣。 、师：这双小红鞋被一只小花狗买走了,后来发生了许多许多事,你想知道吗? 、教师边出示图片,边讲故事。 4、教师对故事内容进行提问。 、请幼儿给自己的小鞋涂上红色。 6、展示幼儿的作品。 附：快乐的小红鞋 小花狗买回一双小红鞋,红帮、红底、红丝带。朋友们都有说,小花狗的红鞋真漂亮。 小花狗穿上小红鞋，抬起头,挺起胸,背
2、过手,迈着方步走了起来。朋友们又说,小花狗，真神气。 突然，小花狗大踏步地走进绿草地,他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。 朋友们说：小花狗,你不该踩坏小草和野花！ 小花狗不好意思地说:这这他费了好大劲才从草地里走出来,可是,脚下却发出一阵咯咯咯的笑声。第二天，小花狗想去看望小花猫,他又穿上了他的小红鞋,可是,小红鞋却带着他一直向一棵苹果树走去,而且,不费什么力气就走到了树上。又把树枝咔嚓咔嚓踩断了许多,红红的苹果也掉了一地。朋友们又说：小花狗，你怎么能把树枝都踩断呢？ 小花狗气坏了,他跳下树来，刚想脱下小红鞋,可是，小红鞋又带着小花狗走进了小河,走进了烂泥塘
3、。一会儿,清清的小河被搅浑了,小红鞋也变成了一双又脏又破的鞋。小花狗再也不喜欢小红鞋了,他把小红鞋扔进了烂草堆,和朋友们搬到别的地方去住了。躺在烂草堆里的小红鞋,再也快乐不起来了，他看看身上的污泥,想想好朋友小花狗,心里好难过。 这时，小红鞋突然觉得一个什么东西掉进了他的鞋坑儿,还扑棱棱地在动。 小红鞋问：你是谁呀？ 我是一只小红鸟,天太冷了，让我在这里暖和暖和吧。 看着冻得发抖的小红鸟，小红鞋急忙合上鞋帮、鞋、像给小红鸟盖上了被子。一会儿，小红鸟暖和过来，又过了一会儿,小红鸟甜甜地睡着了。小红鸟觉得有小红鸟做伴,这一夜过得非常愉快。可是,就在天快亮的时候，小红鞋发现小红鸟不见了。他抬头看看天
4、空，想不到自己也像小红鸟一样飞了起来。飞起来的小红鞋高兴极了。带着他首先飞进绿草地,一棵棵青草,一朵朵野花，就像变魔术一样站了起来。草地又绿了，像碧绿的地;花儿更多了，像五彩的花园。小红鞋想：这样的地方真美。他吹着口哨,又走进小河,像一艘小船在河上驶过。驶过的地方，小河变得清清亮亮,小鲤鱼一条一条起来，向小红鞋招手。小红鞋向小鲤鱼招招手，又离开了小河,飞上苹果树,他用自己的红丝带绑好一杆杆被他踩断的树枝。奇怪,他的红丝带总也用不完，用了一条，还有一条。一会儿，苹果树就系满了红丝带，像许多鲜艳的红头绳,在微风里飘动。 过了几天，小花狗发现自己的家园比原来更美丽了，他急忙唤回那些和他一起搬走的朋友。朋友们都觉得奇怪，可是,谁也说不出这是谁干的。他们找呀找,到了挂在树上的红丝带,这是小红鞋的红丝带呀！可是,他找遍了绿草地,也没见到小红鞋的影子。只是，每天天快亮时,他们都会看到天边有两朵红色的云彩在轻轻飘动,那是小红鞋吗？云彩旁边还有一颗亮闪闪的星星，那是什么呢？小花狗和他的朋友们又搬回来住了，他们真想念快乐的小红鞋。1
