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1、【精华】幼儿园中班健康教案模板锦集九篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以防止地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。则优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。幼儿园中班健康教案 篇1【活动目标】理解儿歌内容，诵读儿歌。敢于叙述，善于倾听。懂得健康饮食的好习惯，做个健康的好宝宝。大胆地参与讨论，分明地叙述自己的观点与想法，开展求异思维。理解儿歌内容，丰盛相关词汇。【活动重难点】幼儿能了解健康饮食、健康的生活习惯，知道怎样才更有助于身体健康。改过不良生活习惯，饮食习惯，努力不挑食，爱运动等好习惯。【活动准
2、备】儿歌?健康好宝宝幼儿用书，磁带，故事?强强生病了【活动过程】一、故事导入，引发兴趣强强从来不吃青菜，但是特别特别爱吃肉，每次妈妈夹给他的青菜都会被强强从碗里挑出来扔掉，他总说“妈妈，我不爱吃青菜，吃了青菜我会吐出来的妈妈也拿强强没方法，可是一天，强强生病了，到医院一检查，医生说都是因为强强不吃青菜才病倒的。师：强强为什么会生病呀？幼：他只吃肉，不吃青菜师：可是后来他的病好了，身体越来越棒啦！到底发生了什么事呢？有哪个小朋友听到了故事里强强发生了什么事情？请小朋友举手告诉老师！其他小朋友要安静的听哦！教师总结：故事中的强强能够引起小朋友们的共鸣，引发思考，自然而然过度到接下来的儿歌教育。二、
3、听诵儿歌，共同探讨听儿歌幼儿听儿歌，答复教师提出的问题“怎样能做一个健康的好宝宝？幼：不挑食、运动大体说出儿歌内容可以适当补充内容，引导幼儿如何做一个健康的好宝宝！诵读儿歌首先是分句跟读儿歌，接着高低句接力可用游戏的方式帮忙幼儿记忆儿歌内容，反复练习，幼儿便很快能够记住儿歌内容，最后是幼儿集体诵读三、畅谈健康，践行生活师：宝贝们，我们都要做一个健康的好宝宝，那我们可以为自己的健康做哪些努力呢？幼：我不挑食啦！以后我会吃蘑菇；我以后要跟小朋友一起锻炼身体让小朋友畅所欲言。师：老师相信宝贝们都能做的很好，则从今天开始，我们一起努力吧！幼儿园中班健康教案 篇2【活动目标】1、知道定时的睡觉、按时吃饭
4、是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利。2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。3、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，高兴生活的良好情感。5、知道人体需要各种不同的营养。【活动准备】1、闹钟一个2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。3、幼儿用书：?肠胃小闹钟。【活动过程】一、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活教师：早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。师：中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。师：晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡
5、觉了。二、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。师：熊宝宝为什么这些时候要做这些事情讨论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗三、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。表演：小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。师：小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。讨论：如果我们不遵守人生生物规律会怎么样四、引导幼儿讨论：如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办师：可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮忙爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。五、让幼儿完成幼儿用书上的练习“
6、这是该做什么加深对人体生物钟的了解。教学反思：经常听到家长们反馈，自己的宝宝在家里，老是乱吃零食，都不好好吃饭，没有了营养，连抵制力都下降了，非常着急。所以，今天的活动正好可以告诉孩子们我们应该知道要定时吃饭、定时睡觉，爱护好自己的身体。以熊宝宝这一可爱形象导入活动，孩子们觉得很有意思，都能够集中注意力，也能指出小熊在乱吃零食后吃不下饭那是不正确的，还听到下面有孩子轻声地和自己边上的小朋友说:“我不乱吃零食，吃饭才能长高。听到孩子们这样的话，我知道，小朋友们正在通过背面比照，知道怎样做才是对的。我觉得让孩子们自己知道自己的问题所在，远远比老师声嘶力竭地说:“不能.要好上千倍。在活动后，还有宝宝
7、会跑来跟我说:“老师，我不乱吃零食，饿了，就吃两块饼干，我要让自己长得高高的。我会心一笑，看来，孩子们真的接受了，希望孩子们能够真正的做到哦。幼儿园中班健康教案 篇3活动目标：1、了解故事的根本情节，能说出感冒的一些病症，了解感冒给身体带来的不适。2、学会预防感冒的办法。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、初步了解健康的小常识。活动准备：ppt课件活动过程：一导入。出示口罩，引起幼儿兴趣。提问：这是什么啊？它可以用来干什么用呢？你见过谁戴过口罩吗？幼儿自由答复二展开。1.今天呀，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它要用大口罩做什么呢？幼儿猜猜、想想、说说2.分段观赏故事挂图，理解故事内容。1
8、观赏课件第一段，说说小河马怎么了？小河马得了什么病？医生给它戴什么了？小河马戴口罩发生了什么事？幼儿猜想2观赏挂图第二段，猜猜“口罩不见了又会发生什么事情？小河马的口罩怎么了？怎么会不见的？想想谁会捡到小河马的大口罩？他们又会用口罩做什么事呢？幼儿猜测，教师出示相关小动物的图片。3幼儿阅读自制小书，猜想故事可能会发生的事情。4观赏挂图，说说“口罩不见了后发生的事情。第二天，这些小动物都感冒了，是怎么回事呢？3.说说怎样预防感冒、治疗感冒。1请幼儿做医生，帮感冒的小动物治病。教师：如果你是医生，你会怎样给小动物们治疗感冒呢？2幼儿帮忙小动物，一起预防感冒。指导语：小动物们说感冒了很不舒服，鼻子塞
9、得紧紧的，呼吸都困难，真是不想感冒啊！请我们小朋友一起来想方法，帮忙小动物，告诉他们可以怎样来预防感冒，让小河马的感冒不会传染给他们？4.引导幼儿交流秋季还有哪些多发病，说说预防疾病的办法。三结束。5.播放音乐?健康高兴动起来，教师带着幼儿做健身操，增强体质“赶走感冒。教学反思感冒是生活中的常见病，并且很容易通过唾液和空气传播，幼儿通过理解故事，根本都能了解了感冒病毒的传播途径，以及预防感冒的办法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。但在活动过程中，教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够简练准确，应在今后的教学过程中多注意提问的指向性。幼儿园中班健康教案 篇4活动目标：1、会用多种办法让大家开心，
10、能关怀体贴他人。2、尝试寻找正确的方式排解不开心的情绪，做一个高兴的孩子。3、知道高兴的情绪能相互感染。活动准备：1、前期经验准备：发展“心情发布会交流活动，引导幼儿了解各种各样的心情。2、布置、营造“消气俱乐部场景：休闲吧内有各种图书、油画笔、休闲食品，娱乐吧内有电子琴、小乐器、各种玩具，运动吧内有沙袋、羊角球等，小剧场内有电脑、演出服。3、ppt课件ppt：小猴子向小朋友招手；ppt2：小猴子的“消气俱乐部开业；ppt3：小狗的画面与歌曲?一只哈巴狗；ppt4：肥胖的鹅小姐；ppt5：音乐?健康高兴动起来；ppt6：生气的菲菲：ppt7：抢玩具的场景；ppt8：小鸟、大树、蓝天、白云，美丽
11、的大自然画面、小狗玩具、气球娃娃。4、“消气好方法展板，音乐?高兴阿拉蕾。活动过程：一、幼儿做律动?幸福拍手歌进入活动室二、讨论快乐与生气时的表情以及生气的坏处1、师：你们今天快乐吗？快乐的时候是什么样子啊？2、师：你们有生气的时候吗？生气的时候是什么样子？3、师：生气好不好？为什么？三、讨论各种消气的办法1、出示ppt12，师：今天小猴子很快乐，它的“消气俱乐部开业了，它想邀请小朋友一起去玩玩。2、接待第一位来宾受伤的小狗。1察看小狗怎么了。教师导入：昨天小狗不小心让汽车撞到了腿，医生帮它包扎后叮嘱它不要动，呆在家里好几天了真寂寞，小狗不开心了，想请小朋友帮它消消气。2引导幼儿出主意，让小狗
12、高兴起来。3出示ppt3，采用唱歌消气法，一起唱?一只哈巴狗，引导幼儿感受帮忙他人后的高兴。4随机教育：走路时要遵守交通规那么，不能东张西望。3、接待第二位来宾肥胖的鹅小姐。1出示ppt4，引出肥胖的鹅小姐：森林里马上就要举行选美比赛了，我这么胖，怎么能获奖呢？真是急人，我真生气。2激励幼儿为鹅小姐出主意消气，让她高兴起来。3出示ppt5，采用跳舞消气法，一起跳?健康高兴动起来。4随机教育：在日常生活中，少吃垃圾食品，多做运动，这样身体才会健康。4、接待第三位小客人生气的菲菲。1出示ppt6，引出生气的菲菲。2猜一猜菲菲为什么生气。3出示ppt7，揭示菲菲生气的原因：菲菲表姐抢走了她的玩具，所
13、以菲菲生气呢！4启发幼儿为菲菲想方法，怎样才能不生气，引出游戏消气法。5出示ppt8，察看菲菲自己消气的办法。师：菲菲是用什么办法让自己变得开心的呢？菲菲跑呀跑，来到大自然，听听鸟叫，看看蓝天白云，不知不觉气就全消了。6随机教育：与同伴相处要互相谦让，善于与同伴合作的人，大家才喜欢。四、幼儿去“消气俱乐部自主尝试，提升经验1、请幼儿回顾自己遇到过什么生气的事情，是怎么解决的。2、引导幼儿自主选择活动区体验，教师随机询问他们的心情。1娱乐吧：听一听、唱一唱、跳一跳，体验音乐带来的高兴。2休闲吧：玩一玩、说一说、画一画、尝一尝，体验与同伴沟通交流带来的高兴。3运动吧：拍一拍、踢一踢、打一打，体验运
14、动带来的高兴。4小剧场：看一看、试一试、演一演，体验表演带来的高兴。3、提问：刚刚大家在“消气俱乐部里玩得开心吗？都玩了什么呀？跟你的好朋友说一说吧。出示“消气好方法展板，教师总结：每个人都会有生气的时候，生气时，可以唱歌、跳舞、听音乐、玩玩具、看电视、散步，或者找大人、同伴聊天、下棋，也可以在没人的地方叫一叫、哭一哭。这样我们就能消气，使自己高兴起来，身体才会更健康。五、游戏：高兴传递幼儿围在一起，听音乐?高兴阿拉蕾，传递气球娃娃，体验高兴的情绪能相互感染。幼儿园中班健康教案 篇5【活动目标】1、在情境中察看并进一步了解我们每天生活的地方家。2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前叙
15、述自己的想法。【活动准备】“家PPT、音乐。【活动过程】一、情境导入。1、指导语：我有一个高兴的家，今天我请你们到我的家去看看。2、请幼儿结合生活经验察看门牌，说说我“家住在几零几。3、让我们走到里面去看看。二、了解“家的组成。1、察看餐厅，从餐桌摆设上猜想我家共有几个人吗。2、激励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁每天吃饭时要摆几双碗筷。3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的初步感受家人的爱4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。5、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。6、察看卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么6、请幼儿由结婚照部分图猜想所到的房间爸爸妈妈的房间7、讨论：爸爸妈妈在干什么感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈关
