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1、完小传染病防治宣传培训制度一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。保证传染病防治的必要经费，按照_部门和教委要求，_校内各项传染病防治措施落实。2、学校设立传染病疫情报告人，具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。二、疫情报告学校应于_小时内向上级疾病预防控制机构和教育主管部门
2、报告，并协助疾病预防控制机构作好现场流行病学调查和处理。三、培训教育1、学校校长、老师以及教育行政部门分管领导为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。2、学校师生中一旦发现有上述情况的，德育处应做好学校传染病病人登记，在第一时间内以电话和网络形式报区教委、区卫生保健所、同时报告区疾病预防控制中心。3、发现学校内上述传染病暴发或流行、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件、_性发热事件和水痘、手足口病等非法定传染病暴发疫情应立即电话向区疾病预防控制中心报告，
3、同时做好新续发病人的动态报告。4、做好对学生健康查检和巡查，进行健康知识和传染病预防的健康教育。四、宣传教育1、学校必须做好传染病防治的宣传教育工作，通过宣传栏、健康教育课、学校广播等多种形式开展防病宣传，引导学生形成健康的生活习惯。2、春季是流感高峰期，学校必须做好流感等呼吸道传染病的宣传教育工作，注意教育学生不要接触流感症状的人群，不要接触病死的禽类，不要到人多的公共场所活动。十河镇中心小学完小传染病防治宣传培训制度（二）我校为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，保障在校师生身体健康和生命安全，同时根据_传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例和市、县卫生局、教育局的有关规定要求，特
4、制定本校传染病宣传教育制度。一、首先落实传染病管理责任制，建立校长责任制。学校保证传染病防治的必要经费。设立专职传染病疫情报告人，由卫生室具体负责本校传染病疫情的收集、报告，班主任老师积极配合进行学生健康晨检，晨检结果及时与卫生室沟通汇报，同时卫生室做好学生健康教育工作，校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。二、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生，确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。每年_对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。配合新村卫生院做好校内环境卫生工作
5、。三、做好对学生健康查检和巡查，进行健康知识和传染病预防的健康教育。每周五设_分钟健康教育课，排入课表，积极宣传常见病，多发病，根据季节需要以及正在流行的病种及时做好学生及老师的防病治病宣传教育工作。四、根据要求学校将拨出一定的传染病预防控制专项经费，用于学校肠道、呼吸道传染病爆发疫情的应急预防。五、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生，确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。每年_对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。做好食堂工作人员的传染
6、病宣传教育工作。六、一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知校医和学校领导，学校应按规定报教育局体卫科，同时报区疾控中心。发现学生身体不适或摄氏38以上高热必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。学校晨检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止传染病的发生，结合我校的实际情况，制定学校晨检制度。一、晨检人员卫生小干部、班主任老师、保健教师、值日校领导二、晨检报告1、在“非典、”“禽流感”等突发性公共卫生事件时期后，实行每日晨检零报告制度，并严格按照有关法规处理。2、在传染病流行时期，实行每日晨检，有情况者由班主任报告卫生室并报校
7、领导，并按照传染病应急预案处理。3、常规晨检报告由卫生小干部统计并报告班主任老师或保健教师，作相应处理。三、报告内容1、发现学生身体不适，通知卫生室检查，有发热症状（_度以上），马上通知其家长送医院就诊。2、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈方可来校上课。3、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。学生健康体检制度为全面贯彻落实教育部、卫生_加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作_，预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，切实保障广大学生身体健康，完善学生健康档案，特
8、定以下学生健康体检制度：学校要建立学生健康管理制度，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案，若发现学生有器质性疾病的，应当配合家长做好转诊治疗。学生每年有一次体检，对学生体检中发现的主要健康问题有分析，并及时将结果反馈给班主任和学生家长。教师至少每两年有一次体检，学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健知识讲座活动。要积极做好学生常见病的群体预防和矫治工作。体检内容包括形态（身高、体重、胸围、肺活量、血压）、内科（心、肺、肝、脾）、五官（听力、耳、鼻、龋齿、沙眼、色觉、嗅觉、视力）、外科（头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结）等常规项目。为加强学生常见病防治，对学生进行血红蛋白检查，对检出的患病
9、学生将及时告知学校及家长，并协助及时予以矫治。体检工作将严格按照全国学生常见病综合防治方案技术规范的有关要求进行。学校卫生室基本配置符合学校卫生工作条例基本要求。学生因病缺课病因追查与登记制度学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果反馈给学校保健教师。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告
10、知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。、班主任及科任老师应当密切_本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。、建立传染病病人专册登记册。完小传染病防治宣传培训制度（三）为认真贯彻传染病防治法、传染病信息报告与管理规范，确保及时、准确、完整的报告传染病以及规范管理，特制定本制度。1、每年对本院医务人员进行至少两次以上传染病防治法、传染病信息报告与管理规范、传染病诊断标准以及近年来上级要
11、求学习的相关文件和我旗发生传染病暴发疫情和近几年未发现的传染病又重新出现时的培训。2、每季度对乡村医生进行一次传染病防治法、传染病信息报告与管理规范、传染病诊断标准以及近年来上级下发要求学习的相关文件和我旗发生传染病暴发疫情和近几年未发现的传染病又重新出现时的培训。3、对本院医务人员和村医进行传染病防治知识和疫情报告培训后，对参加培训人员进行考试，并及时打分，进行培训效果评估。4、保存培训通知、签到册、课件或讲义、培训效果等记录。5、每次培训要有影像资料，培训材料整理装订，留档。完小传染病防治宣传培训制度（四）加强基层卫生技术人员传染病防治知识培训工作。培训主要对象为全省乡镇卫生院、城市社区卫
12、生服务中心主管疾病预防控制的领导、疾病预防控制专业技术人员和村卫生所（室）承担疾病预防控制职能的乡村医生。据介绍，建立这一制度的目的在于让基层卫生技术人员明确农村传染病预防和控制的重大意义，农村传染病防控体系建立的重要性；熟悉重点传染病发病机制、传染性疾病的病原生物学及感染过程；掌握传染病流行病学的特点、传染途径、流行环节和易感人群；熟练掌握传染病的预防措施，传染病的消毒、隔离方法，做到早发现、早报告、早处置。培训内容为_传染病法、突发公共卫生事件应急条例、传染病信息报告管理规范和疫苗流通和预防接种管理条例等相关法律法规，采取集中培训和自学相结合的形式进行，定期进行考核，做到培训有计划、落实有方案、效果有考核、约束有奖惩。年度疾病预防控制考核合格，作为个人年度考核、职务聘用、执业年度审核的依据之一。省卫生厅要求，各级卫生行政部门、疾病预防控制机构要高度重视基层疾病预防控制卫生技术人员传染病防治知识和防控能力培训工作，明确专人负责，切实加强领导、完善措施、狠抓落实、强化效果。要加强对培训工作的督导，制定传染病防治知识和防控能力培训督导计划，省辖市卫生局每半年对县（市、区）传染病防治知识和防控能力培训情况检查督导_次。县（市、区）疾病预防控制中心对乡村医生传染病培训工作要有专人负责，定期派业务人员到乡镇卫生院协助搞好培训辅导工作。省卫生厅也将适时_进行督导第2页共2页
