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1、2022地理高中知识点总结3篇(高中学考地理知识点总结)下面是小编分享的2022地理高中知识点总结3篇(高中学考地理知识点总结)，以供借鉴。2022地理高中知识点总结11、地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)2、地势起伏状况3、(多种地形条件下)主要地形分布4、(剖面图中)重要地形剖面特征高中地理知识点总结：影响气温的因素1、纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2、地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差
2、小等)3、海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4、洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)5、天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6、下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7、人类活动：热岛效应、温室效应等2022地理高中知识点总结21、气候：大气环流(气压带、风带、季风)2、地形：顶风坡、背风坡3、地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值4、海陆位置(距海远近)5、洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)6、下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7、人类活动;改变下垫面影响降水2022地理高中知识点总结3一、人地关系的历史回忆：记忆时期人类思想人地关
3、系采猎文明崇拜自然人地根本协调农业社会利用自然反抗性增强，环境受到破坏工业革命征服自然人地关系全面不协调新技术革命人类谋求协调开展走可持续开展的道路二、直面环境问题1、环境问题的产生 理解记忆环境对人类生产、生活的排泄物具有一定的容纳和去除能力(环境自净能力)。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题，2、环境问题的表现：记忆(1)资源短缺(2)生态破坏(3)环境污染当今世界环境问题主要表现为环境污染(包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染、海洋污染、放射性污染)和生态破坏(包括水土流失、
4、土地荒漠化、土壤盐碱化、二氧化碳的含量增多和臭氧的破坏、资源的枯竭、生物物种的减少)两大类。3、环境问题的分布：记忆城市地区主要表现为环境污染，乡村地区主要表现为生态破坏。开展中国家环境问题较兴旺地区严重(其原因是：环境承受开展和人口的双重压力;经济、技术水平落后;兴旺国家污染严重的工业转移)。三、可持续开展环境问题的防治：理解记忆从环境问题产生的主要原因(人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长);从总体上，环境问题的本质就是开展问题，是在开展的过程中产生的，必须在开展的过程中解决2、可持续开展(1)可持续开展的概念：它既满足其当代人的需求，而又不损害后辈人满足其需求的能力。它的内涵概
5、括为：生态持续开展(根底)、经济持续开展(条件)、社会持续开展(目的)，它们之间相互联系、相互制约、共同组成一个系统。(课本图)(2)原那么：公平性、持续性、共同性。6、2中国的可持续开展实践1、必然性：记忆1)大的人口压力 2)资源短缺 3)深刻的环境危机2、途径循环经济是重要途径。记忆循环经济以环境无害化技术为伎俩，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。1)循环经济在工业中的表现形式是清洁生产。清洁生产从原料开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。能带来良好的环境效益和经济效益。2
6、)循环经济在农业中主要表现为生态农业。生态农业将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道。它模拟自然生态系统的结构和功能，形成经济上和生态上的良性开展。留民营村是“中国生态农业第一村所采取主要措施：调整产业机构，发展综合利用，广开源流，开发利用新能源3、 协调人地关系的主要途径1、控制人口规模：减轻人口对生态环境的压力，协调人口开展与资源、环境和经济开展的关系。2、转变开展模式 传统经济开展模式：以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的。后果：使人类的社会生产以牺牲资源、环境为代价，形成一种不可持续开展的生产方式和消费方式，使人类陷人严重的资源、环境危机。 可持续经济开展模式：强调环境承载能力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的永续利用，改变传统的以“高投人、高耗费、高污染为特征的开展模式，通过引人市场机制，平衡需求与供应的矛盾，以实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源耗费。3、自然资源的可持续利用绿色食品市场应采取什么措施前景才会更广大：(1)加强对绿色食品的宣传和扶持(2)努力提高生产技术水平，降低产品价格(3)提高人们的环境意识，健康观念、消费观念，促进绿色食品的开展
