《二年级上册语文同步练习25古诗两首_人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文同步练习25古诗两首_人教新课标（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级上册语文同步练习-25古诗两首人教新课标第一课时1.我会给生字选择正确的音节。赠 俗 踏 潭 2.看拼音 ,写词语。 3.我会选字填空。周 舟 音 因 何 河 围 声 水乘 原 处4.我能给下面诗句中加点的字选择正确的解释。(1)忽闻岸上踏歌声( )A.踩歌B.古代一种边歌边舞的艺术形式(2)乡音无改鬓毛衰( )A.衰老 B.衰弱 C.稀疏的样子(3)桃花潭水深千尺( )A.有一千尺那么深B.形容水很深5.小法官判案 ,对的打“ ,错的打“。(1)?回乡偶书?的作者是李白。( )(2)?赠汪伦?的作者是汪伦。( )(3)“笑问客从何处来中的“客指的是诗人贺知章。( )6.我会根据意思写诗
2、句。 (1)就算是桃花潭的水有千尺深 ,也比不上汪伦对我的这份情谊！( )(2)孩子们见了我都不认识 ,笑着问我：“您是从哪里来的呀？ ( )第二课时课内阅读赠汪伦 将欲行 ,忽闻 踏 。 潭水深 ,不及汪伦 。1.将古诗补充完整。2.这首诗的作者是_代诗人_ ,写的是_来给_送行。3.“闻是_的意思。课外阅读咏 柳碧玉妆成一树高 ,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀。4.这首诗写的是_。5.用“画出诗中的一个比喻句。6.根据古诗内容画一画。智慧摩天轮7.我会在括号里填上“两或者“二。 ( )全其美 三心( )意 势不( )立 一千( )净 三天( )头 一穷( )白 三长( )短 接( )连三答案：第一课时1. 2.小舟 乘客 何处 乡音3.周 舟 音 因 河 何4.(1)B (2)C (3)B5.(1) (2) (3)6.(1)桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情。(2)儿童相见不相识 ,笑问客从何处来。第二课时略 /
