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1、第六课 上天下海不忘回家教学目标：知识目标：了解键盘常用键位的组成，掌握三排字母键手指分工。技能目标：能够启动指法训练程序初步完成指法操练，通过指法训练熟悉键盘的键位分布，正确进行三排字母键的指法练习。情感目标：培养学生良好的坐姿及击键习惯，激发学生主动参与打字训练的兴趣。重点和难点：1、重点：掌握正确姿势，明确手指分工，熟悉键位分布，利用打字训练软件提高学生指法操作的正确率。2、难点：按正确的击键方法完成打字操作。教学过程：一、了解“键盘指法分区”每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负
2、责，紫色空格键由大拇指负责。掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。二、键盘操作要领：初学打字，掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度，成为一名打字高手是必要的：一定把手指按照分工放在正确的键位上；有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯；进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿边看键盘，这样容易分散记忆力；初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。1、中排字母键的操作要领：八个手指放在基本键上，敲基本键
3、时，只要抬起手指轻轻敲一下就可以了。要敲击中排键的其它键位，负责的手应整体移动到要敲击的键位，手指击键完毕再迅速回到基本键位。2、上排字母键的操作要领：击上排键时，负责的手要从基本键上抬起，向上移动，相应的手指击键完毕后，整个手再迅速回到基本键上，整个过程，无关的手保持在原位不动。下排字母键的操作要领击下排键时，负责的手指要从基本键上抬起，向下方移动，相应的手指击键完毕后，每个手指都要迅速回到基本键位上，整个过程，无关的手指保持在原位不动。三、使用“金山打字通”练习指法四、加强记忆争取“盲打”。练习过程中，要严格按照手指的分工击键，该哪个手指打的键绝不能用其它手指帮忙。总之：正确的指法 + 键盘记忆 + 集中精力 + 准确输入 = 打字高手五、使用打字游戏做指法综合练习。到老师博客上下载打字小游戏。六、注意事项：操作键盘时间过长又没有适当休息，加上操作姿势不正确等，容易引起身体疲劳，特别是眼睛会感觉发酸、看东西模糊和干涩。这时应该停下来活动一下身体，做一做眼保健操，也可以眺望远方，使身体得到休息。七、作业：回家后到岳塘区第一完全小学网站上下载打字小游戏，进行练习。也可到小游戏网站下载指法练习的相关软件。教学反思：原来手指在键盘上也有“家”，还真要“常回家看看”
