《2023-2024六年级下学期小升初语文模拟卷二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024六年级下学期小升初语文模拟卷二（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考 生 答 题 不 得 超 过 此 线学校 班级 姓名 密封线 班 级 姓 名 教室号 教 学 评教学质量期末模拟作业练习题二 六年级 语文 题号一二三四五等级得分温馨寄语：拿起你的笔，描绘精彩的人生，相信你一定非常棒！一、基础知识（17分）1、把下列句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。（2分） 志存高远，脚踏实地，狭路相逢勇者胜。 2.看拼音，写词语，请书写规范。（8分）rn sho nin chu yun s s kn jin un（ ） （ ） （ ） （ ）jio shu yun zh pn n qun jn f m（ ） （ ） （ ） （ ）3.请把正确的选项填在括号里（每小题1
2、分，共7分。）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.伶俐（ln）徘徊（hu）汲水（j）萦绕（yn）B.爱憎（zn） 纽扣（ni） 肩胛（ji） 歉疚（ji）C.蜜饯（jin） 娴熟（xin） 夯筑（hn） 贮藏（j）D.遐想（ji） 虐杀（n） 矜持（jn） 戛然而止（ji）（2）下面各组词语中有且只有一个错别字的一组是（）A.蒸融枯萎锻炼语重心长B.考验惩诫嗅觉羞溃难当C.翡翠咪缝抽噎美不胜收D.厨窗乖巧陪育死得其所（3）下面对加点字的解释全对的一项是（）A.虚岁（不满，不是十足）板面孔（呆板） 凭空（凭据）B.描红（描绘） 身临其境（碰到） 百年树人（种树）C.引人入胜（胜利） 哄
3、堂大笑（屋子） 前仰后合（合上）D.耳畔（边） 偶尔（偶然） 倾覆（倒塌）（4）下列年龄与说法对应错误的一项是（）A.100岁耄耋之年B.50岁知天命之年 C.15岁及笄之年 D.13岁豆蔻年华（5）依次填入下面句子方框中的标点符号正确的一项是（）古希腊人用月桂树叶编织成帽子 授予有杰出成就的诗人或竞技比赛的优胜者 象征光荣 后人便借 桂冠 代称 第一A.， ， 。 。 B.， ， ， 。C.， 。 ， “ ” “ ” 。 D.， ， 。 “ ” “ ” 。（6）填入下面文段中的语句，排序最恰当的一项是（）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，_，_，_，_，_。后来索性连那稀零的花串也
4、没有了但花朵从来都稀落它依傍一株枯槐爬得很高好像在试探什么东一穗西一串伶仃地挂在树梢A. B.C. D.（7）下列语言表达不得体的一项是（）A.医院欢迎各界人士光临本院！B.图书馆你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。C.花圃鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。D.道路旁为了您和家人的幸福，请注意交通安全。二、积累运用（20分） 4、按要求完成练习。（5分）（1）作家刘绍棠说：“是田老师培育了我的想象力，让我开了窍。”（改为转述句） （2）弈秋是全国的下棋高手。（改为反问句） （3） 我的眼前又浮现出同学们关切的语言。（修改病句） （4） 这个长满了红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩写句子）
5、 （5）我小时候住的那座小城没有工厂。那座城市也没有机器的声音。（用恰当的关联词合并句子） 5、根据课文内容填空。（12分，每空1分）（1）我们要做有气节、不怕艰难困苦的人，正如于谦所说：“_。”（2）苏轼用“_”描绘了晴天和雨天的西湖美景。（3）我国古诗中有不少写我国传统节日的诗句。“_”这句诗让我们知道了寒食节期间折柳插门、取新火的习俗。“_”这句诗让漂泊他乡的人们在中秋月圆之夜更加思念家乡，思念亲人。（4）学弈中，两个人学下棋，学习效果不同，是因为虽与之俱学，但“一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，_”。（5）我国绝大多数河流都是自西向东流入大海，正如汉乐府的长歌行所记：“_？”诗中的“_
6、”告诫我们要珍惜时光，努力学习。（6）司马迁说：“人固有一死，或_，或_。”文天祥也表明了自己对生死的看法：“_，_。” 6.文实践活动。（3分）仔细观察右图，完成练习。1.图中“多半都是自己放走的”一句前面可以填充的词语有：_、_或_。（1.5分）2.根据图意，写一句鼓励自己的话。（1.5分）_三、 口语交际（3分）港港每次考试后，妈妈总是爱拿他和班里考试成绩特别好的同学比较，他很苦恼，请你帮忙劝劝他的妈妈。你打算怎么劝说呢？_四、 阅读理解（30分）（一）课内阅读 (12分)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩
7、些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1.这段话选自课文_，作者是_。（2分）2.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”下列对句中“平”字理解正确的一项是（）（1分） A.平静B.甘心C.不甘心3.填空。（6分）（1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这句话中的“痕迹”是指_，这句话表明作者反省自己_，因而深深自责。（2）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”句中第一
8、个“赤裸裸”是指_；第二个“赤裸裸”是指_。这句话写出了作者对_的思索，思索的结果是_。4.这段文字中有6个带有“？”的句子，请将画“”的反问句改为陈述句。（1分）_5.这段话表达了作者怎样的感情呢？（2分）_ （二）非连续性文本阅读。（7分）材料一：2015年国家体育总局国民体质监测公报和2019年教育部“全国学生体质与健康调研”结果显示，近年来我国儿童、青少年近视已经成为影响我国未来国民素质的严重问题。近年来我国儿童、青少年近视发生率一览表年度小学生初中生高中生201531.67%58.07%76.02%201945.71%74.36%83.28%材料二：2016年11月，教育部等单位联合印发了关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见。文件要求，要鼓励学生参加体育锻炼，特别是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动。保持正确的读写姿势，减少近距离长时间用眼
