资本主义时代的曙光

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1、资本主义时代的曙光教案编写:朱岁侠教学目标知识与技能:1.要求学生理解文艺复兴的概念,掌握文艺复兴时期杰出代表人物及其代表作,理解文艺复兴的历史影响。2.要求学生掌握新航路开辟的原因和历史条件、开辟者、航行路线、新航路开辟的历史影响。过程与方法:组织学生搜集和讲述文艺复兴时期杰出代表人物的故事,对他们加深印象,并简要的评价。情感态度与价值观:1.通过对“人文主义”思潮的分析,使学生认识到一定的文化是一定社会政治的和经济的反映,人文主义思潮反映了新兴资产阶级的要求,成为文艺复兴运动的指导思想。2.通过对文艺复兴时期杰出代表人物的学习,使学生认识到他们之所以成为文化巨匠,是因为他们具备了优秀的品质

2、,如他们爱国思想、崇尚知识的美德、求索进取的精神、追求思想解放的坚定信念等等。教学重点、难点: 1.文艺复兴、新航路开辟的原因、条件及其影响。2.人文主义思潮的阶级本质,文艺复兴运动的历史影响。教学活动过程:一:导入新课 (采用提问的形式,激发学生积极思考) 1:人类社会由封建社会发展到资本主义社会,这是人类社会发展的一般规律。 一定文化思想是一定社会的经济和政治的反映,文化思想往往是起着先导的作用。2:提问:欧洲在从中世纪向近代社会的转变中,经历的第一场伟大的思想文化运动是什么?(文艺复兴)二:新课讲授一、文艺复兴(板书)1:文艺复兴在意大利产生的条件(板书)(学生看书58页第一段内容及图思

3、考,教师总结)14世纪前后,意大利商人垄断地中海的商贸活动;意大利本地工商业发达,出现了新兴的手工工场;欧洲封建社会教会对思想文化和人们精神的控制2:文艺复兴的内容和性质(板书)内容:要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。“性质”结合书59页“动脑筋”是反封建的资产阶级的思想解放运动。人文主义是文艺复兴的指导思想3:文艺复兴的代表人物(板书)但丁 意大利 神曲但丁是文艺复兴的先驱,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。达.芬奇 意大利 蒙娜丽莎最后的晚餐 达.芬奇是意大利的艺术大师。莎士比亚 英国 罗密欧与朱丽叶哈姆雷特莎士比亚是文艺

4、复兴运动向西欧发展时英国文学巨匠。结合书60页“自由阅读卡“感受科学的发展促进了文艺复兴,改变了欧洲的面貌。初步感悟文艺复兴的意义。4:文艺复兴运动的意义(板书)推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。过渡:文艺复兴运动在欧洲文化领域方兴未艾时,新兴的资产阶级在经济领域又开始了新的探险活动新航路的开辟二、新航路的开辟(板书)1、开辟的原因(板书)(学生看书6061页内容及图思考,教师总结)A、商品经济的发展和资本主义要求扩大市场B、新兴的资产阶级渴望东方的财富C、马可波罗对东方的描述激发了他们对东方的向往D、商路受阻2、条件(板书)A、航海技术的发展B、地理知

5、识的积累3、经过(板书)(结合新航路开辟的地图,学生结合地图介绍四位航海家的出发地,经过的路线,目的地),完成书62页动脑筋4、历史意义(板书)教学总结:本课讲述1416世纪欧洲发生的两件大事即:文艺复兴和新航路的开辟。文艺复兴被喻为“发现人的时代”,冲破了封建教会对人思想的束缚,有利于资本主义文化的发展。新航路的开辟被喻为“发现世界的时代”,世界开始连成一个整体,有利于资本主义经济的发展。对以后世界历史的发展产生了深远的影响。板书设计一:文艺复兴(14世纪 意大利)二:新航路的开辟 1: 原因和条件:2: 经过:3: 历史意义:作业:1.列举文艺复兴时期的代表人物及其作品。2.新航路开辟的历史意义。

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