《2024初中升学考试语文总复习现代文阅读专题三说明类文本阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024初中升学考试语文总复习现代文阅读专题三说明类文本阅读（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、现代文阅读专题三说明类文本阅读1.课标要求2022版课标要求：阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息；阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。2.考查形式（1）中考说明文文本大多选材“新热”，贴近生活，可读性强。高新科技类、揭秘自然类、生活科普类以及人文历史类等说明文文本较受命题者的青睐。（2）说明文阅读的常考知识点：说明对象及特征；说明顺序及思路；说明方法及作用；说明文语言；信息提取与概括；文意理解与辨析；句段作用；拓展探究。（3）中考说明文阅读题量以34题居多，题型以简答题为主，另有选择题、填空题穿插其中。（2022荆州）阅读下面的文字，完成后面的题目。
2、免疫之战：做事就得“二”一点你永远也不知道，生活下一秒给你带来的是惊喜还是惊吓。所以，凡事必须两手准备，不能一根筋。我，免疫系统，也处处体现着“二”的精髓。对抗敌人，我的战略有二：阻挡、猎杀。分区杀敌，我的机制有二：体液免疫、细胞免疫。这些战略、机制虽“二”，但纵横交错，相辅相成，“双剑”反复合璧，功力倍增。这次我们只谈战略，先聊阻挡，再聊猎杀。所谓阻挡，就是盖墙，构筑物理屏障。我盖的墙，就是你的皮肤。不管你的皮肤是细腻白嫩，还是粗糙暗沉，它比人类的任何建筑都精巧严密百倍，堪称奇迹。你的汗液可以轻松渗出皮肤，外面的水分子却难以渗入，更别提病毒、细菌了，因为最小的病毒直径也是水分子的许多倍。记住
3、，皮肤的功能是屏障，健康皮肤存在的目的，就是拒绝吸收外物。因此，只要皮肤没伤口，病毒、细菌就无法强攻。不过，再严密的防线，也有漏洞。皮肤防线的漏洞，就是你身上的各种洞洞吃喝拉撒的必由之路。当然，我肯定不会无视这些漏洞。皮肤防线不仅覆盖体表，还延伸到体内，包裹着所有通往外界的通道，这层物理屏障，就是你的上皮组织。说是物理屏障，其实，上皮组织还装配了生化武器，就是那些与我们和平共处的细菌和病毒，它们是你身体里的土著。这些土著自古以来就在这里渔樵耕读，每一寸上皮组织都是它们不可分割的固有领土。外源病菌偷渡而来，想在这里扎根组团，形成菌落，深度渗入，破坏环境，杀鸡取卵，土著们自然要与这些侵略者拼个高低
4、。这里顺便说一句，抗生素不能乱吃，不然这些土著也会被杀掉，这就是自降防御值了。化学武器由上皮组织自产自销，比如：黏膜，让侵略者寸步难行。肺内的黏膜还会随着纤毛向上移动，变成痰咳出，或者咽到胃里。上皮组织还能产生毒性物质，比如毒性多肽物质，口腔里还有溶菌酶，胃里还有消化酶和酸性环境，这些化学武器都能让病菌死无葬身之地。因此，绝大多数敌人都被物理防线挡在墙外。不过，因为病菌无处不在，总有些病菌会钻空子，侵入皮肤创面，避过机关暗器，穿过黏膜，摸进墙内。如果病菌进了墙，就得启动我的第二个免疫战略：猎杀。混进墙内的病菌环顾四周，发现这里太宜居了，温暖和谐，食物丰富。正暗生欢喜，迎面走来一胖子，只见这胖子
5、身形一变，不知从哪里伸出一只手，“啪”地一声搭在病菌身上。病菌只觉眼前一黑，就被胖子活生生吞进肚里去了。病菌还没来得及反应，一股刺鼻的酸味迎面袭来，无数个小玩意儿扑遍全身，撕咬分拆，很快，整个病菌就彻底解体。这胖子不是别人，正是我的第二道防线巨噬细胞。巨噬细胞是个吃货，只要是病菌，不论死活，巨大侠都吃，绝不挑食，甚至连死亡的正常细胞也吃，兢兢业业清洁你的肌体。巨大侠的绝招也有二：一个是吃，前面已经说了，另一个就是拆解。病菌被吞后，巨噬细胞体内的一个小细胞器溶酶体，会释放很多消化酶，降解一切可以降解的垃圾，包括各种病菌，同时合成各种有毒化合物，什么过氧化氢、一氧化氮、超氧离子品种齐全，质量可靠，
6、一拥而上。病菌除了去死，别无选择。由于病菌无处不在，所以你遭受病菌入侵是常态。也就是说，其实你每时每刻都在“生病”，而绝大多数“病”的星星之火，都会被免疫系统及时扑灭。（选自百科知识2020年第15期，有删改）读文点拨第一步，浏览。速览文章标题、开头和结尾，对说明对象有一个整体的把握，消除对文章的陌生感。例如选文，从标题“免疫之战：做事就得二一点”，到文章开篇说到的“我，免疫系统，也处处体现二的精髓”“对抗敌人，我的战略有二：阻挡、猎杀。分区杀敌，我的机制有二：体液免疫、细胞免疫”“这次我们只谈战略，先聊阻挡，再聊猎杀”，再到文章结尾说到的“也就是说，其实你每时每刻都在生病，而绝大多数病的星星
7、之火，都会被免疫系统及时扑灭”，我们马上就能意识到，这是篇事理说明文，说明对象就是“免疫系统的免疫战略”。第二步，跳读。标出关键性的句子总领句、过渡句、中心句等，快速提炼文章内容，理清文章的脉络。例如选文，开篇有总起句：“这次我们只谈战略，先聊阻挡，再聊猎杀。”中间有承上启下的过渡句：“因此，绝大多数敌人都被物理防线挡在墙外。”“如果病菌进了墙，就得启动我的第二个免疫战略：猎杀。”结尾有总结句：“其实你每时每刻都在生病，而绝大多数病的星星之火，都会被免疫系统及时扑灭。”抓住这些关键句，文章的结构、文章的主要内容马上清晰了。第三步，寻读。圈出具有引导性的关键词，比如表示时间变化的词、表示方位变化
8、的词，以及像文中的“其实”“因此”“如果”“由于”等能体现文章内在逻辑关系的词，能帮助我们判别说明顺序，理清结构。这篇文章就是采用了逻辑顺序来介绍“免疫系统的免疫战略”。第四步，定向细读。结合文章后面设置的题目，精准地找到题目对应的语段，仔细阅读，明辨考点，做到有的放矢。比如选文设的第2、3两道题，就明确地指向第段、第段，作答时，我们要找到对应语段细读。答题示范1.这篇文章结构严整，请你完成下面的思维导图。答：解析本题考查说明文的结构。结合文章内容和思维导图可知，导图呈现的是“免疫之战”的两大战略及其相关内容。“阻挡”是第一个战略，故导图中与之处于同一层级的A空应填第二个战略，即第段介绍的“猎
9、杀”。“上皮组织”和“巨噬细胞”分别在两大战略中发挥重要作用。导图中的“物理阻隔”“生化武器”是“上皮组织”的两大绝招。据此可知，B、C空应填写“巨噬细胞”的两大绝招。由第段“巨大侠的绝招也有二：一个是吃，前面已经说了，另一个就是拆解”不难得出答案。答案A.猎杀B.吃C.拆解小结梳理文章的思路，必须先弄明白说明文常见的四种结构形式。（1）并列式。文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式的结构。此种结构多见于使用空间顺序的说明文。（2）连贯式。各层之间按照说明的发展过程安排层次，前后相互承接。此种结构多见于使用时间顺序的说明文。（3）递进式。各层之间由现象到本质，一层一层地剖析事理。
10、此种结构多见于使用逻辑顺序的说明文。（4）总分式。这种结构大致有三种情形：总分式；分总式；总分总式。事理说明文中，“总分”式常用于采用从概括到具体或从整体到部分的逻辑顺序中。事物说明文中，“总分”式中“分”的部分又常按并列式安排。2.说明语言贵在准确，请你从第段中挑选两个词语加以分析。答：解析本题考查说明文的语言。第段中，“绝大多数”“总有些”等从范围上进行限定，体现了说明文语言准确严密的特点。“钻”“侵”“避”“穿”“摸”等动词写病毒进入体内的过程，也体现了说明文语言准确生动的特点。答案示例一：“绝大多数”“总有些”两个副词，从范围上作限定。“绝大多数”被挡在墙外，说明数量多，但并不完全；“
11、总有些”就是说一定会有，但数量很少，客观准确，符合实情。示例二：“钻”“侵”“避”“穿”“摸”等动词，准确而生动地写出了病菌进入体内的过程。小结体现说明文语言的准确性的词一般包括三类：表限定的词，如“之一”“大量”“大多数”“最”“一般”等；表估计的词，如“大约”“可能”“左右”等；表示信息来源的词，如“据考证”“据调查”“据证明”“据测量”等。分析说明文语言的准确性，首先判定是哪一种类型的词，然后根据语意判断这个词在句中的意思。基本的答题模式为：词表示限定（表示估计，表信息来源），意思是，地说明了的特征，体现了语言的准确性、周密性、科学性。3.文章说明十分生动，请结合第段画线句子，说出两种说
12、明方法。答：解析本题考查说明方法。阅读第段画线句子可知，该句把病菌和巨噬细胞当作人来写，运用了打比方的说明方法。由“迎面走来一胖子，只见这胖子身形一变”可知，该句运用了摹状貌的说明方法，形象地写出了巨噬细胞的外形特点。答案摹状貌、打比方小结说明文常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、引资料等。4.免疫系统威力虽大，但需精心保护，请说出文中提到的两点保护措施。答：解析本题考查信息的提取。由第段“记住，皮肤的功能是屏障，健康皮肤存在的目的，就是拒绝吸收外物。因此，只要皮肤没伤口，病毒、细菌就无法强攻”可知，保护免疫系统的方法是“不让皮肤出现伤口”。由第段“
13、抗生素不能乱吃，不然这些土著也会被杀掉，这就是自降防御值了”可知，不能乱吃抗生素，否则会降低防御值。答案不让皮肤出现伤口；不乱吃抗生素。小结作答此类题，首先要根据题干，审清题意，把握提取概括信息的标准；其次是快速阅读，确认提取概括信息的区间，圈点勾画；再次，通过抓关键词提取概括主要信息。5.文章从文题到内容紧扣“二”来写，请你说说“二”在文中的内涵。答：解析本题考查词语内涵。通读全文，联系标题可知，“二”有两层含义。第一层是指“两手准备”。由第段“对抗敌人，我的战略有二：阻挡、猎杀”“分区杀敌，我的机制有二：体液免疫、细胞免疫”和第段“巨大侠的绝招也有二：一个是吃，前面已经说了；另一个就是拆解
14、”可知，这里的两种战略、两类机制、巨噬细胞的两大绝招等都是免疫之战的“两手准备”。第二层是指“兢兢业业”。由第段“化学武器由上皮组织自产自销这些化学武器都能让病菌死无葬身之地”和第段“巨大侠都吃，绝不挑食，甚至连死亡的正常细胞也吃，兢兢业业清洁你的肌体”等可知，免疫系统杀灭病菌非常执着，尽职尽责。答案“二”在文中一方面指免疫之战的两手准备，如两种战略、两类机制、巨噬细胞的两大绝招等；另一方面指免疫系统杀灭病菌非常执着，尽职尽责。小结内涵丰富的词语，往往是文章的关键词，或能体现文章的主题，或能表现事物的特征。我们要做的是通读全文，提取相关信息，作归纳总结。一、说明文的分类按对象分事物说明文：以具
15、体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如中国石拱桥和苏州园林。事理说明文：以抽象的事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如大自然的语言和大雁归来。按语言分平实说明文：以平实的笔法，客观准确地介绍说明对象，具体科学、简明易懂。如中国石拱桥运用大量数据对说明对象作客观的说明。生动说明文：用文艺的笔调，兼用描写等手法，以对话、故事等形式加强说明的形象性，使文章更加生动、有趣。如大雁归来以拟人化的笔法描写大雁，将知识性、抒情性和思想性完美结合，使文字极富表现力和感染力。二、说明方法及作用举例子特征为了把说明对象及其特征等说得更加具体、清楚、明白，列举实例进行说明。语言标志比如、例如、譬如、据说作用将概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理
