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1、 2024年下期普通中小学期末质量监测试卷七年级语文时量：120分钟 满分：120分注意事项：1答题前，请考生先将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息；2选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答；3必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；4请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。一、积累与运用（共20分）1. 下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（ ）A. 大部分形声字可根据声旁推测读音，如粗犷（gung）、狭隘（y）、人迹罕（hn）至。B. 应注意一字多音的现象，如附和（h）、黄晕（yn）、参（cn）差不齐。C.
2、 注意因音近或形似造成的误写，如“慷慨”不能写成“慷概”，“纯粹”不能写成“纯悴”。D. 注意成语字形的误写，如“神彩奕奕”应为“神采奕奕”，“惊慌失错”应为“惊慌失措”。【答案】A【解析】【详解】本题考查字音字形。A.狭隘（y）i；故选A。2. 下面的这段话选自某同学的作文练笔，其中加点词使用最恰当的一项是（ ）我的同桌是一个全能选手。他对待学习积极进取，见异思迁，获得了同学的好评。在班会上，他激情澎湃的演讲使大家随声附和地鼓掌响应。正如班主任预料的那样，上次他的才艺表演精彩绝伦，让班主任喜出望外。他彬彬有礼，与人交往，对自己用谦称，对别人用敬称，两种称呼绝不混为一谈。A. 见异思迁B. 随
3、声附和C. 喜出望外D. 混为一谈【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一，含贬义。不能形容对待学习积极进取的人，褒贬误用；B.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，含贬义。不能形容大家赞同，鼓掌响应，褒贬误用；C.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。与“正如班主任预料的那样”的语境不符，使用有误；D.混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。使用正确；故选D。3. 下面的这段话选自某同学的阅读笔记，其中表述有语病的一句是（ ）湘行散记这部散文集是沈从文先生构建“文学湘西”世界的一块重要拼
4、图。因为21岁就走出湘西，远赴北京，所以湘西一直让他魂牵梦萦。通过阅读鸭窠围的夜一文，让我体验到了人性深处的力量。整本书如同一首深沉奇丽的乐曲。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。C.句缺少主语，删去“通过”或“让”；故选C。4. 某班在进行读书交流活动时，课代表发现有些同学不喜欢阅读，想要呼吁他们多阅读，下列表述最恰当一项是（ ）A. 同学们，必须保证每天读一个小时的书！B. 同学们，阅读可以开阔眼界，启迪思维，多多阅读吧！C. 同学们，阅读时我们可以拿一个专门的笔记本做些摘录。D. 同学们，不读书成绩肯定没办法进步的。【答案】B【解析】【详解】本题考查语言表
5、达。A.“必须保证”，是命令的语气，不易使人接受，不恰当；C.同学们不喜欢阅读，让同学们在阅读时去摘抄内容，可能会使同学们更加不喜欢阅读，建议不恰当；D.“不读书成绩肯定没办法进步的”，表述绝对，不恰当；故选B5. 请根据“古代常见敬辞和谦辞表”进行推测，其中不正确的一项是（ ）敬辞类谦辞类令令尊、令堂、令爱家家严、家君、家慈惠惠顾、惠存、惠赠舍舍弟、舍妹垂垂问、垂念、垂爱愚愚兄、愚见高高见、高寿拙拙见、拙作奉奉送、奉还敝敝人、敝姓、敝校其他久仰、贵庚、赏光其他寒舍、见教、见谅A. 小望见到同学的爷爷，尊敬地问道：“爷爷，您老人家高寿？”B. 小城请老师帮忙修改自己的作品，诚恳地说：“老师，这
6、是我的拙作，请您斧正。”C. 小语收到堂哥小望送的生日礼物，真挚地说：“愚兄，我定当惠存！”D. 小文邀请小语全家来做客，发短信问道：“令尊能否一同前来呢？”【答案】C【解析】【详解】本题考查谦辞敬辞的运用。C.“愚兄”对同辈而年轻于己者自我谦称；不能用来称长于自己的堂哥，使用有误。“惠存”，请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款，为敬辞；不能用来形容自己会好好保存，使用有误；故选C。6. 小语同学对本学期学习的一些古诗文进行了批注，请完成表格中的默写。作品作者诗句批注十二章孔子及其弟子_，_，仁在其中矣。坚定志向、恳切发问是多么重要啊！诫子书诸葛亮_，_。劝勉儿子不能放纵懈怠，不
7、可轻薄浮躁。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，_。不以衰老自弃的诗人，内心燃烧着报国之志。【答案】 . 博学而笃志 . 切问而近思 . 淫慢则不能励精 . 险躁则不能治性 . 尚思为国戍轮台【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“笃、淫、励精、险躁、戍”。综合性学习（共5分）7. 漫步文学，与经典对话，我们的人生体验不断丰富。七年级正在开展“文学部落”综合性学习活动，邀请你一起完成以下任务。（1）如果由你策划本次活动，请你仿照示例设计活动形式。形
8、式一：组建文学兴趣小组形式二：创立班刊形式三：_（2）班刊编辑部根据需要设立了图画组（负责刊物的美术编辑和排版）、文字组（负责选稿和文字校对）、筹划组（负责统筹协调人员和印刷出版）三个小组，请你任选一个报名，并写出选择的理由。【答案】（1）布置文学角/举办文学专题讲座。 （2）我报名参加图画组。因为我喜欢美术，且有绘画功底，学了多年绘画，可以负责班刊的美术编辑。我耐心细致，可以负责班刊的排版工作。【解析】【小问1详解】本题考查活动设计。根据“组建文学兴趣小组”“创立班刊”可知，设计活动形式名称为动宾短语，围绕“文学部落”综合性学习活动设计。示例：吟诵经典诗文。【小问2详解】本题考查语言表达。任
9、选一个小组，根据提示表达参与原因即可。示例一：我报名参加文字组。因为我的文字功底好，擅长编辑、鉴赏。能够负责班刊的选稿和文字校对。我勤奋、踏实，能够胜任此工作。示例二：我报名参加筹划组。因为我擅长沟通交流，有统筹意识与服务意识，能够协调成员间的工作。我为人热情大方，能够胜任此工作。二、阅读与理解（共44分）（一）古诗文阅读（共16分）阅读下面的诗歌，完成各题。题稚川山水唐戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。【注释】稚川：地名，所在不详。戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。凉：凉爽、舒畅。汀沙：指靠近水边的沙洲。云树：高大的树木。秋风思：化用典故，指西晋张翰
10、见秋风起，想起家乡的鲈鱼正好吃，于是就命驾回乡。8. 下列对本诗的理解或分析正确的一项是（ ）A. “松下茅亭”写出了作者宦游的时间及休息的地点。B. “晚苍苍”描绘出汀洲云树在暮色下显得一片苍茫的画面。C. “无限”写出了行人特别多，“秋风”点明了此时正是秋季。D. “隔水青山”写出了过了稚川山水就要到故乡了。9. 请分析下面诗句表现的情感，完成下面的表格。诗句表现的情感松下茅亭五月凉行人无限秋风思【答案】8. B 9. 舒畅（惬意）、赞颂风光优美思念故乡【解析】【8题详解】本题考查诗歌鉴赏。A.“松下茅亭五月凉”意思是：五月松下的茅草亭里却凉爽宜人。“松下茅亭”写出了作者休息的地点；“松下
11、茅亭”没有点明“作者宦游的时间”；C.“行人无限秋风思”意思是：路上的行人兴起了无限的思乡之情。“无限”写出了乡愁之多；D.“隔水青山似故乡”，指远处的青山绿水也仿佛是自己的故乡了。“过了稚川山水就要到故乡了”有误；故选B。【9题详解】本题考查理解分析诗歌思想感情的能力。“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。时值仲夏，天气已开始炎热，而苍松覆盖下的茅亭却依然凉意袭人，为览眺山水提供了一个宜人的场所。诗人行旅路经此地，在茅亭歇脚，给这次览眺增添一份不期而遇的欣喜，作者赞颂风光优美，表现了诗人舒畅（惬意）的心情。“行人无限秋风思”，奔驰道途的游子本就怀有无限乡思，现在突
12、然发现隔河相望的青山竟有些像故乡那座朝夕相伴的青山，更牵起无限乡思。表现了诗人思念故乡的情感。阅读下面的文言文，完成各题。孙少述与王荆公交最厚，故荆公别少述诗云：“西去论心有几人？”。荆公为相，数年不复相闻，人谓二公不合，然少述不以为意也。及荆公罢相过高沙少述适在焉。急往造之，少述出见，惟相劳苦，皆忘其穷达。逐留荆公，置酒共饭，畅谈经学，至暮乃散。荆公曰：“退即解舟，无由再见。”惘惘各有惜别之色。人然后知两公之未易测也。”（选自老学庵笔记，有删改）【注释】孙少述：人名，王荆公的朋友。王荆公：王安石，北宋文学家、政治家。相闻：相互联系。惟相劳苦：只是相互安慰。穷达：政治上的失意与显达。解舟：退居
13、江湖。惘惘：怅然若失的样子。10. 下列对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（ ）A. “然少述不以为意也”与“意暇甚”（狼蒲松龄）中的“意”含义相同。B. “急往造之”中的“造”与成语“闭门造车”中的“造”含义不同。C. “置”有“放弃”“摆放”“建立”等义项，“置酒共饭”中的“置”应为“摆放”之意。D. “惘惘各有惜别之色”中的“色”字本义为“以粉敷脸”，此处引申为“神色”。11. 下列文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）A. 及荆公罢/相过高沙少/述适在焉B. 及荆公罢相/过高沙/少述适在焉C. 及荆公罢/相过高沙/少述适在焉D. 及荆公罢相/过高沙少/述适在焉12. 用现代
14、汉语写出文中画横线语句的大意。人然后知两公之未易测也。13. 读完这则小故事后，在交友方面你获得了哪些启示？【答案】10. A 11. B 12. 人们才知道王安石和孙少述两人（之间的交情）是难以推测的。 13. 真正的友情不会受时间、距离、地位的影响：王安石为官时与孙少述来往不多，罢官回乡后交往如故。朋友要相互信任：人们议论他们关系不和，孙少述从不放在心上。【解析】【10题详解】本题考查文言实词的含义。A.“然少述不以为意也”句意：然而孙少述根本未将这件事放在心上；意：心。“意暇甚”句意：神情很悠闲；意：神情。两句中“意”含义不相同；故选A。【11题详解】本题考查断句。句子意思：等王安石被罢相，路过高沙，孙少述也正好在这里。“及荆公罢相”点明“过高沙”的时机，“少述适在焉”完整表达句意；故断为：及荆公罢相/过高沙/少述适在焉；故选B。【12题详解】本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有：未易测，指难以推测。【13题详解】本题考查阅读启示根据第二段“荆公为相，数年不复相闻及荆公罢相过高沙少述适在焉。急往造之，少述出见，惟相劳苦，皆忘其穷达。逐留荆公，置酒共饭，畅谈经学，至
