2024初中升学考试语文总复习专题二词语的理解与运用

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1、专题二词语的理解与运用专题二词语的理解与运用1.课标要求2022 版课标要求:在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。2.考查形式中考对词语的考查多以语言知识和语言实践的积累为前提,注重考查学生的实际运用能力。考查的词语大多是语文课本和日常生活中出现频率高但又容易出错的常见词。近义词、关联词、成语是考查的重点。题目多以选择题的形式出现,具体有以下几种:指出下列句子中词语运用不恰当(恰当)的一项。根据具体的语言环境选择合适的词语填空。考点一近义词辨析(2023武汉)下列依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是()“不惰者,众善之师也。”生活靠劳动创造,人生也靠

2、劳动创造。美好品德的、智力潜能的、健康体魄的、审美水平的,往往都与劳动密切相关。A.锻造提升培育激发B.培育激发锻造提升C.培育提升锻造激发D.锻造培育激发提升解析培育:培养。与“品德”相匹配。激发:刺激使奋发。与“潜能”相匹配。锻造:比喻通过不断地磨砺和打磨,将物品加以改善和完善的过程。与“体魄”相匹配。提升:提高。与“水平”相匹配。答案B1.近义实词的辨析(1)从相异的语素上分析。如“周密严密精密”,其辨析重点在“周、严、精”三字上,“周”意在全,“严”意在紧,“精”意在细。(2)从词义的轻重、范围的大小上辨析。如“优良优秀”,语意前者轻而后者重;“战役战争”,范围前者小而后者大。(3)从

3、感情色彩上辨析。如“鼓励鼓动”,前者是褒义词,后者是贬义词;又如“机智狡猾”,前者是褒义词,后者是贬义词。(4)从语体色彩上辨析。一般来说,口语,表达比较亲切、随意;书面语,表达则比较严肃、庄重。如“妈妈母亲”,前者是口语,表达较亲切;后者是书面语,表达比较庄重。(5)从语法功能上辨析。例如,“营利”是动词,指“谋求利润”;“盈利”一般作名词,指“利润”。再如,“阻碍”为动词,在句中一般作谓语;“障碍”为名词,在句中一般作主语或宾语。(6)从搭配的对象来判断。如“颁布颁发”,“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配,而“颁发”侧重于授予、发出,对象通常是证书、奖品等。(7)根据造句的习惯来判断

4、。如“就义献身”,可以说“英勇就义”,也可以说“英勇献身”,但“献身革命”就不能说成“就义革命”。2.关联词语的辨析(1)所填关联词语要适应语句表达的具体内容,语句结构所表达的是怎样的意义关系,就选取与之相应的关联词语。(2)在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套使用的特点,如果随意改变其前后呼应的词语,就会引起意义和关系上的混乱。(3)如果关联词所在的语句是由几个复句组成的,且文字较多,那么就要从两个方面考虑:一是总观全题,分清这段文字有几个复句、几个分句;二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系,根据不同的关系,选出不同的关联词语。1.(2023随州

5、改编)将下列词语依次填入语段中“()”里,最恰当的一项是()数据显示,2022 年中国人工智能核心产业规模达 5 080 亿元,同比增长18。中国科学技术部部长王志刚表示,当前全球人工智能发展进入新一轮跃升期,超大规模预训练模型的重大突破()了人工智能的一次历史性(),探索出通往通用人工智能的可能路径,潜在创新发展的空间巨大,让人们看到了新世界的曙光,也感受到了迫在眉睫的剧变。随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮,不少中国企业加快开展核心技术研发,积极布局智能化“新赛道”。可以预见,未来模型还将()赋能医疗、城市、工业、教育等,向更为()的领域延伸。(摘编自 2023 年 5 月 22 日“华

6、声在线”)A.实现跨越持续广阔B.呈现跨越连续广阔C.实现超越连续宽阔D.呈现超越持续宽阔A解析实现:使成为事实。呈现:显出,露出。此处指人工智能的历史性跨越成为现实,应填“实现”。跨越:越过地区或时期的界限。超越:超出,越过。根据前文“历史性”可知,应填“跨越”。持续:延续不断。连续:一个接一个。根据后文“医疗、城市、工业、教育”可知,应填“持续”。广阔:广大宽阔。宽阔:宽,阔。根据后文“领域”可知,应填“广阔”。2.(2023广东改编)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能带来审美愉悦,而且能够提升精神境界。我们从古诗中精神养分的同时,还要有高

7、度的文化自信,守正创新,让中华优秀传统文化在新时代出蓬勃生机。A.获取与时俱进迸发B.汲取与时俱进焕发C.获取与日俱增焕发D.汲取与日俱增迸发B解析第一处,获取:取得,猎取。汲取:吸取。根据后文“精神养分”可知,应填“汲取”。第二处,与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。与日俱增:随着时间的推移而不断增长。根据前文“守正创新”可知,应填“与时俱进”。第三处,迸发:由内而外地突然发出。焕发:光彩四射。根据后文“蓬勃生机”可知,应填“焕发”。考点二成语运用(2023三市一企)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.眼有星辰大海,胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继,用奋斗谱写生命华章。B.青年

8、胜在年轻,但也囿于年轻,面对各种错综复杂的局面难免手足无措。C.青年唯有秉持锲而不舍的韧劲,才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。D.青年要始终保持两肋插刀的勇毅,在不断战胜各种挑战中超越自我。解析A.前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断。符合语境。B.手足无措:手和脚不知放在哪里好,形容举动慌乱或没有办法应付。符合语境。C.锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废,也形容有恒心,有毅力。符合语境。D.两肋插刀:指为朋友敢于冒险,甚至牺牲性命,形容重情义、讲义气。此处用来形容青年勇敢面对挑战,超越自我,不合语境。答案D1.看准成语内

9、涵成语的意思是约定俗成的,我们不能用现代的眼光去理解它,更不能望文生义。如“美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮,不能理解为“美好”的意思;“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,不能仅仅理解为“首先,第一个”;“文不加点”形容写文章很快,不用涂改就写成,不能理解为“文章没有加上标点符号”。2.弄清使用范围有些成语有特定的使用范围:有的只能用于人,如“眉飞色舞”;有的只能用于物,如“琳琅满目”;有的只能用于事,如“骇人听闻”;有的只能用于自身,如“抛砖引玉”等。还有一些特指的成语,如“汗牛充栋”特指书籍极多,“罄竹难书”特指罪行极多。3.辨析感情色彩成语从感情色彩上可分为褒义词

10、、中性词、贬义词三种。分辨成语运用是否恰当,需注意是否出现“褒词贬用”或“贬词褒用”的现象。如“无所不为”是贬义词,意思是“什么坏事都做”,不能当作褒义词用;“胸无城府”是褒义词,形容待人接物坦率真诚,心口如一,不能当作贬义词用。4.切忌语意重复分辨成语运用是否恰当,我们还可从整个句子和该成语的意思上分析,看是否造成了重复。如“忍俊不禁地笑起来”“一览无余地看到”“口若悬河地说个不停”“潜移默化地影响着”“三令五申地强调”“难言之隐的苦衷”“浑身遍体鳞伤”“百姓生灵涂炭”“到处漫山遍野”等均属语意重复。5.区别近义成语有的成语意义相近,但是表意却有深浅、强弱之分。例如“一笔勾销”和“一笔抹杀”

11、,前者是把账一笔抹掉,泛指把一切完全取消的意思,指的是做法;后者比喻轻率地把优点、成绩等全部否定,指的是对人对事的态度。6.分辨双重语义有的成语具有双重含义,不仅要知其一,还要知其二。如“灯红酒绿”既可形容寻欢作乐的腐化生活,又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象;“按图索骥”既比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。1.(2023黄冈)下列加点成语理解与运用错误的一项是()A.当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源,积极打造休闲观光农业,激活乡村经济。B.有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博,并在此基础上进行各种尝试。C.全民健身与专业赛事相得益彰,共同丰富着人

12、们的生活,有力促进了体育事业的发展。D.执法标准和尺度要保持统一。如果朝令夕改,就会让商家无所适从,损害经营者积极性。A解析 A.别有用心:言论或行动中另有不可告人的企图。含贬义。使用有误。B.孜孜不倦:形容勤奋努力不知疲倦。使用正确。C.相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。使用正确。D.无所适从:不知道依从谁好,不知按哪个办法做才好。使用正确。2.(2023恩施)下列句子中加点词语使用错误的一项是()A.在农人的眼中,种子是为人处世的品德象征。儿时的我经常惹是生非,爷爷就告诫我:“宁要硬种子,不做坏壳子。”B.作为航天人,我们有责任向党和人民交上满意的答卷,敢于坚持、敢于胜利是我们义无反顾的选择!C.全球经济整体疲软之际,中国经济巨轮乘风破浪、行稳致远,必将为世界经济增强稳定性,注入新动能。D.琳琅满目的住宅楼、宽敞通达的柏油路、红火热闹的商业街走在恩施新农村,如同置身于现代化的城市社区。D解析 A.惹是生非:引起麻烦或争端。使用正确。B.义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。使用正确。C.乘风破浪:比喻不畏艰险勇往直前,也形容事业迅猛地向前发展。使用正确。D.琳琅满目:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。句中用来形容住宅楼,使用对象错误。对应训练见本书 P170

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