《人教版小学语文部编版语文六年级上学期期末预测卷04（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文部编版语文六年级上学期期末预测卷04（含答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版语文六年级上期期末预测卷04一、基础知识。（31分）1（8分）看拼音，写词语。xn hun yn ning s ne y xng nn xn dng shng dun xing do go zhng gun l di 2（2分）下列词语中，书写和注音完全正确的一项是（）。A书藉（j） 惊惶（hung） 见微知著B追悼（do） 消逝（sh） 翻箱倒柜C间（jin）断 混（hn）乱 荒芜人烟D牲畜（ch） 汤匙（shi） 无独有藕3（15分）把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 书 画顶天 良 美 浩渺乐 不 旖旎 胜数美妙 （1）含有反义词的词是 ，我也可以写一个这样的词： 。（2）形容
2、“非常美妙，没有什么可以相比”的词是 。形容“美好的时光和景物”的词是 。与“不计其数”意思相近的词是 。（3）请任选上面两个词语写一段话。 4（6分）按要求完成句子练习。（1）小鹿听到了脚步声。（扩写句子，至少扩写两处） （2）一阵风吹来，荷花随着风左右摇摆。（改为拟人句） （3）全国人民万众一心，众志成城。 全国人民战胜了“新型冠状肺炎”。（用恰当的关联词连成一句话） （4）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。（用修改符号修改病句）二、积累运用。（13分）5（3分）古诗填空。（1）我们常用春夜喜雨中的诗句“ ， ”来形容春雨，也用来赞美教育工作者的无私奉献和默默无闻。（2）叶绍翁的游园不值中“
3、 ， ”写出了春天的勃勃生机。（3）江上渔者中“ ， ”描写了渔人在江上的艰辛劳作。6（1分）文房四宝指的是 ，雅人四好指的是 。7（1分）根据提示，写出你平时积累的名言警句或诗词佳句。（1）朋友即将远行，我会送他： （2）写出一句有关做学问的名言： 8（5分）把下面的名句名言补充完整。（1） ，其义自现。（2） ，下笔如有神。（3） ，将来徒懊悔。（4） ，像交了一个益友。（5）我在课外阅读中记住了一句： 。9（1分）填空。雅人四好： ；中医四诊： 。10（2分）祖父的园子选自 ，作者是 。祖父的园子里有 ，有 ，有 ，有 这里是“我” 。本文展现了作者 的童年生活。三、阅读理解。（26分）
4、11（11分）阅读短文，按要求回答问题。司马光 群儿戏于庭，一儿 瓮，足 水中。众皆弃去，光 石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）按课文内容在横线上写字，注意把字写工整。（2）把下列是“瓮”的一幅图选出来。（3）读古文的时候，通常在“谁/干什么”或“谁/怎么样”中间停顿一下，请你把下面不符合这种停顿方法的一项选出来。 A群儿/戏于庭B众皆/弃去C儿/得活（4）读完短文，你认为司马光是个什么样的孩子？把下面恰当的一项选出来。 A勤学好问B聪明机智C诚实守信12（15分）兵与冰 天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒起来。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐
5、渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“糊”严了，车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。 车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子还不到两周岁；还有一个兵，他那张脸看上去有些稚气，让人觉得他似乎还是个少年呢。 那个兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋、厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。但，此刻，他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的厚厚的军大衣让司机穿走了。因为，只有司机知道应该到哪里去求救。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，
6、给老汉戴上去。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己也那么认为。 后来，他又将自己的棉手套送给一个少年戴。少年接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。” 再后来，那位年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫，尽管她一直紧紧地抱着孩子。于是，兵又默默地脱了自己的棉袄 车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。但兵敏锐地感觉到了，他下了车 拂晓，司机引来了铲雪车和救援的
7、人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵，就是一直默默的兵，就是那看上去很稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。 人们是在车后发现他的他用肩顶着车尾，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，冻成了冰，像一座冰雕。 也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，会使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快；也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖 事后人们才知道，他入伍才半年多，他还不满19岁。（1）本文的写作顺序是： ；本文的主要内容是： 。（2）选文中加点的“糊”的意思是 ，从中可以体会到 。（3）选文中加点的“敏锐”一词为什么不能删掉？ （4）文中第1自然
8、段是 描写，其作用是： 。（5）第3自然段“兵毫不犹豫地将大衣脱下来”是对兵 的描写，从这一处联想兵当时内心想的是 ，从中可以体会到主人公是一个 的人。（6）选文最后一段作用是什么？ 四、习作。（30分）13（30分）以我的拿手好戏为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。参考答案一、基础知识。（31分）1循环 酝酿 肆虐 野性难驯鼎盛 端详 祷告 张冠李戴2B3能 善 立地 辰 酒烟波 此 疲 风光不可 绝伦（1）顶天立地 惊天动地；（2）美妙绝伦 风光
9、旖旎 不可胜数；（3）太湖烟波浩渺、风光旖旎，气候宜人。4（1）细心的小鹿听到了急促的脚步声。（2）一阵风吹来，荷花随着风舞蹈。（3）因为全国人民万众一心，众志成城，所以战胜了“新型冠状肺炎”。（4）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。二、积累运用。（13分）5（1）随风潜入夜 润物细无声；（2）春色满园关不住 一枝红杏出墙来；（3）君看一叶舟 出没风波里。6笔、墨、纸、砚 琴、棋、书、画7（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）书读百遍，其义自见。8（1）书读百遍（2）读书破万卷（3）读书不趁早（4）读了一本好书（5）熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙9琴棋书画 望闻问切10呼兰河传 萧红
10、蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 童年的乐园 无忧无虑三、阅读理解。（26分）11（1）登 跌没 持；（2）C；（3）B；（4）B。12（1）时间顺序 在一辆客车里，兵在大家有困难时无私地帮助别人，最终却献出了年仅19岁的生命；（2）霜花太厚，整扇窗户都遍布霜花 外面天气十分寒冷，气温极低；（3）“敏锐”一词形容兵的思绪敏锐，观察力强，十分细心。生动形象地展现了兵的敏锐的观察力，使他与车上的其他乘客形成了鲜明的对比，更加衬托出他的英勇形象，为下文做铺垫。所以不能删去。（4）环境 突出了天气的寒冷，为下文客车遇险做铺垫；（5）动作 只有司机知道到哪里求救，还是把大衣给他穿吧，让他快点出去寻求解救的办法，我是一个兵，为了大家，应该这样 为大家着想，舍己为人；（6）采用补叙的方式结尾，使“大兵”形象更加丰满，使小说情节更完整，使小说主题更深刻。四、习作。（30分）13略第8页（共8页）
