人教版小学语文六年级上册语文部编版课时练第26课《好的故事》03(含答案)

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1、部编版六年级上册26.好的故事好的故事课时练一、选择题一、选择题1对下面这句话的理解不正确的一项是()许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。A这句话表达出作者思想深处那种对理想的执着追求。B这些美的人和事是作者想象出来的,是不真实的,凌乱的,表现出作者的无奈。C这句话是本文的文眼。2下列加点字读音有误的一项是 ()A膝髁(k)伽蓝(k)B蓑笠(su)参差(cn)C胭脂(yn)泼剌(l)D霓虹(n)皱蹙(c)3下列词语中有错别字的一项是()A预告 烟雾B昏沉 荡漾C退缩 陵乱D浮动 陡然4关于好的故事的说法不正确的一项是()A 好的故事是现代文

2、学家鲁迅于 1925 年创作的一篇小说。B通过对梦中“好的故事”的描绘,表现作者对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。C 好的故事全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。D北京大学中文系教授孙玉石说,好的故事文字精美,联想新颖,构思独特。二、填空题二、填空题5在文中找出下列词语的反义词,写在扩号内。吵闹_ 平静_肥胖_ 整齐_6按要求完成句子练习。我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着初学记的手搁在膝髁上。这句话是对“我”的_描写,生动地写出了“我”此刻的_。这句话中的动词有_,试着用这种方式写一写爷爷晒太阳的情景。阳光下,爷爷躺在躺椅上,_7认真读课文,回答下面的问题好的故事是文学

3、家_于 1925 年创作的一篇散文。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者在_的矛盾中,启示人们_,实现_的强烈愿望,表现了作者_.三、现代文阅读三、现代文阅读品读句子,完成练习。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中。8这两句话描写的是从_看到的情景。9这两句话描写的景物给人的感觉是()A美轮美奂B万紫千红C郁郁葱葱D月朗风清10仿照句子写一写你梦幻中的景物。_阅读训练。我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,-何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事

4、,在昏沉的夜11“好的故事”是指_。12你对选文第一段是怎样理解的?_13本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?_参考答案参考答案1B2A3C4A5安静 动荡 瘦削 凌乱 6动作 郁闷、疲惫 闭、仰、靠、捏、搁 微微地闭着眼睛,双手叠放在小腹上,双脚自然地舒服地搁在脚蹬上,好一副悠闲的样子啊!7鲁迅 希望和失望 毁掉“昏沉的夜”充满“好的故事”的生活 对美好事物的追求与歌赞和对理想的热烈憧憬 8水中9A10这天边游动着一线微明,它如同一条狭窄的暗红色的长带,带子上面是一片清冷的淡蓝色,那长带越来越亮了,光色也是变化无穷,绚烂多彩。11人的一生是美好的。12作者想要表达他对故乡的热爱,他想要追回他,完成他。13用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗,但同时也表达了另一种期盼:既是昏沉的“夜”,就总会过去,天总是要亮的,太阳终究会照亮大地。

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