人教版九年级化学下(8单元—10单元)综合检测

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1、九年级化学下(8单元10单元)综合测试题内蒙古乌尔其汉第二中小学 张春秀可能用到的原子量:H-1 C-12 O-16 F-19 P-31 Cl-35.5 Na-23 Ca-40一、选择题(每题只有一个正确选项,每题1分,共计15分)1将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中,不能形成溶液的是 ( )A醋酸 B蔗糖 C食盐 D香油2.欲使一种不饱和溶液转变为饱和溶液,最可靠的方法是 ( )A.降低温度 B.再添加该溶质 C.升高温度 D.倒出些溶剂3.下列叙述中正确的是 ( )A生铁只含铁元素、 B生铁柔软,铜易碎C不锈钢不含铁元素、 D铝合金质轻而坚韧,用做制造飞机及生活用品等 4.能使无色酚酞

2、试液变红的溶液,可使紫色石蕊试液 ( )A.变成红色 B.变成无色 C.变成蓝色 D.不变色5.某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的。该同学随身携带的下列物品可以用来涂抹在蛰伤处以减轻疼痛的是 ( )A 苹果汁(PH值约为3) B 肥皂水(PH值约为10)C 矿泉水(PH值约为7) D 牛奶(PH值约为6.5)6.下列实验操作中,不正确的是 ( )A加热液体 B稀释浓硫酸 C蒸发食盐水 D检查装置气密性7.下列药品中,不需要密闭保存的是 ( )A浓盐酸 B浓硫酸 C烧碱 D食盐8.下列关于溶液的说法:无色混合物 化合物 均一稳定 各部分性质相同,其中正确的是 ( )A B C D9下

3、列物质的名称、俗称及化学式的书写有误的是 ( )A.氢氧化钠 苛性钠 NaOH B.氧化钙 生石灰 CaOC.氢氧化钙 石灰石 Ca(OH)2 D.氯化钠 食盐 NaCl10.下列各组气体,既能用浓硫酸干燥又能用苛性钠干燥的是 ( )A.H2 O2 B.CO2 HCl C.SO2 CO D.SO2 CO211.闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是 ( )A压强增大,气体溶解度减小 B压强减小,气体溶解度减小C温度升高,气体溶解度增大 D温度降低,气体

4、溶解度减小12有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,而Y不反应,如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断X、Y和Z的金属活动性顺序正确的是 ( )A、 XYZ B、 XZY C、 ZYX D、 ZXY13.下面是某学生的一些实验记录,其中正确的是 ( )A.用托盘天平称取12.05 gNaCl固体B.用量筒量取5.28 mL稀硫酸C.用pH试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH为8.8D.向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的1/2处14. 某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究中”,得出酸雨的

5、pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示,根据数据判断,下列说法正确的是 ( )酸雨的pH3.584.594.86小麦减产(%)1053A、 酸雨的pH越大,小麦减产幅度越大B、 酸雨的pH越小,小麦减产幅度越大C、 酸雨的酸性越强,小麦减产幅度越小D、 酸雨的酸性越弱,小麦减产幅度越大15. 按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是 ( )AH2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO BH2O、Ca(OH)2、HCl、Na2SO4 CH2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3 DNaOH、H2CO3、NaCl、CO2 二、填空与简答(每空1分,共计12分)16. 按下列要求填空:

6、存在于胃液中可帮助消化的酸的名称 ,胃酸过多时可服用含氢氧化铝的药物以中和胃酸,反应的方程式为 ; 能形成硫酸型酸雨的空气污染物的化学式 ;可用于改良酸性土壤的一种碱的俗称 。17.如图:小华将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干,用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字,立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上,并在滤纸的下方放置一盛有某溶液的烧杯,过一会儿,发现红色的字消失,则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是 、 18.化学就在我们身边 ,某个周末,恰逢小强生日,他来到外婆家。外婆在给小强煮荷包蛋时发现橱柜中的鸡蛋有部分变臭了,于是小强建议外婆:“可将鸡蛋浸入石灰水后捞出保存,这样就不易变坏。”

7、此建议的依据用化学方程式表示是_ _。中午炒菜时,油锅突然着火,小强立即盖上锅盖,很快火熄灭,他采取这一措施的原理是_;饭后,小强帮外婆用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净。他这是利用了洗洁精的_作用,使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具。19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示,回答下列问题。(1)t1时,甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是_。(2)t2时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为_。(写最简比)(3)t3时,将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为:乙_丙(填“”、“”或“=”)。 三、实验与探究(每空1分,共计15分)20.某化学

8、兴趣小组要用50克4%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”,如图是他配制氢氧化钠溶液的操作示意图【主要活性成分】单氟磷酸钠【摩擦剂】碳酸钙【香型】清爽薄荷【氟含量】0.14%【净含量】200g (1)称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是 ;(2)在配置上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数降低的是 ; a.用量筒量取水时,仰视读数 b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出(3)该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外,还需要的仪器是_, 该溶液的PH值_(大于、等于或小于)7。(4)最后一步溶解时用玻璃棒搅拌的目的是 。21.探究一、某化学兴趣小组同学要探究镁、铁

9、、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案(1)试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 。 (2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的。同学经讨论得 出三种金属的活动性由强到弱的顺序为 。 (3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段 时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究: 【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么? 【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸 若无气泡产生,则不溶物的成分是 若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有 探究二、 小红同学做完用酚酞溶液区分稀盐酸和氢氧化钠两种失去标签的溶液后将两支

10、试管中的废液倒入同一个烧杯中,得到了无色溶液。该溶液的溶质是什么?请你参与小红的探究过程:猜想一:是氯化钠 猜想二:是 。实验方法实验现象实验结论猜想二正确设计实验得出结论,完成下表:四、计算与分析(22题3分,23题5分,共计8分)22. 有一种牙膏侧面的标签如右图,(1)单氟磷酸钠的化学式是Na2PO3F,其相对分子质量为 。其中P元素的化合价为+5,则F元素的化合价为 。 (2)该支牙膏含氟的质量为 g。23某地为开发本地石灰石资源,招商广告称:“本地石灰石资源丰富,品质优越,碳酸钙含量不低于80”。一投资商派技术员到实地取回样品,从中称取125g与一定量溶质质量分数为10的稀盐酸恰好完全反应(杂质不参加反应),测得生成的二氧化碳质量为44 g。根据检测获得的数据计算和判断: (1)参加反应的稀盐酸质量。(2)样品中碳酸钙的质量分数。(3)该广告的真实性。

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