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1、教师培训心得体会范文合集八篇 教师培训心得体会 篇 月1、1两天,我们参加了海口市教育研究培训院在义龙中学举办的中学语文培训学习活动,经过两天紧张的培训,我感到收获不少。以下是我参加学习所获得的几点感想与心得体会： 一、海口一中李怡老师讲解的苏教版语文第四学段教材研习，我清楚地了解到初中语文教材研习的基本原则、基本目标和教材的基本理念等内容以及新的课程标准所提出的要求。 怎样把握知识的深度与广度，我们不仅要从思想上认识到初中语文教材研习的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中语文教材研习作好充分的准备。对于单元研习,我们要了解课标的要求、通读本单元课文、了解每篇课文的基本内容及写作特
2、点,分析学情，根据课程标准和三维目标建立教学目标和重点和难点。 二、通过这次培训学习，我清楚地认识到初中语文教材研习的重要性。 我深刻体会到教师要有丰富的知识,认真备课，了解课文有关的知识，才能更好地为教学服务,达到良好的课堂教学效果。例如李老师讲到文言文研习时,以出师表为例,教师要充分了解“表”这种文体,茅屋为秋风所破歌“歌”又怎么理解？都要做到心中有数。李老师还讲到了一些有关中考的问题，哪些是中考必考内容,哪些是选讲内容,对于不同的内容应该分别讲解到什么程度。 三、曾桃老师所讲的“如何开展有序的作文训练”我清楚地认识到作文教学的重要性。 她对当前初中语文作文教学无序现象进行了分析,指出教材
3、无系统,有“本”难循,教学无计划、训练无序列等现状。通过学习，我清楚地认识到初中语文作文序列化的重要意义,作文序列化是初中语文作文的调整与补充,是提高作文教学效率的要求，是实现新课程标准作文教学目标的有效途径之一,同时也是体现以人为本、回归生活的教育理念的要求。如何开展有序的作文训练，这是摆在我们语文教师面前的问题,通过这两天的学习,我对开展有序的作文训练的重要意义和如何开展有序的作文训练都有了更深的认识。四、身为教师,我深感责任重大,提高教师自身的素质，有助于培养学生的语文素养。 只有让学生具备良好的语文素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。因此,这两天的初中语文教师培训学习，是非常有必
4、要的，也是非常有意义的。通过学习交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法,产生更多更新的科学思维模式,恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。我认为这次培训学习对于我们提高课堂教学质量具有非常现实的意义。 这次次学习，不仅使我的眼界得以开阔，而且使我对初中语文教学有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。 教师培训心得体会 篇2作为一名即将毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为本校留校实习生教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程.学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，1月9日-16日,特地对我们进行了为期十天的岗前培训.这次新教师培训的内容十分丰富
5、，包括对学院发展规划及招生动员,入职岗前培训、学生工作培训、招生规范及要求、招生经验介绍、团队协作训练、讨论交流总结等诸多方面的系统学习.通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识在培训中，徐院长、党委副书记、戴主任等几位领导和还有一些有丰富招生经验的老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题和如何提高学院可持续发展和学生入学率，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量.这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者.师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度
6、来反映教师的重要性.其次,教师是榜样学高为师,身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人.第三,教师是管理者.教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第四,教师是父母作为一名教师，要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母.并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要.第五,教师是朋友所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一
7、样.最后,教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质. 其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略. 特别是在培训中,徐院长首先从当前学院所有中层管理干部正在观看学习的纪录光碟大国崛起谈起,徐院长指出:纵观5xx年来先后崛起于世界的西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国、美国等7个世界性大国的发展历史，告诉我们要想让自己的事业发展壮大,只有具有开阔的胸襟、灵活的机制、讲究诚信的人格品质和不屈不挠的创业精神，才有可能把自己的事业做大做强社会只认可真正的强者和有能力的人,还有影
8、响成功的商数等,因此希望同学们在学习工作中一定要给自己定下高的标准、远大的目标,最终实现自己的人生理想让我受益非浅.有多年学生管理经验的何光国处长根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,以及适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;还提到了教师之间的团队协作性，以学生发展为本,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,在这次培训中,和处讲了些经验,实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳再次,培训使我真正体会了自信,自立,顽强的真缔以及态度的重要性.这主要是戴主任的孜孜教诲从心里引起了涟漪.对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新
9、的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,戴主任让我们培养积极的心态(有决心,热情,爱心等)，因为热情是最好的老师,还强调了做人的重要性和把握好昨天今天明天的关系,即总结昨天,把握今天，规划明天的思想 新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励.一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为母校做贡献，实现自身价值. 教师培训心得体会 篇3 本次培训为期一周，走过了杭州、苏州、上海三地的一些名校，领略了各校的名
10、师风采,也体现了我们X县教育局敢于走出去的大气，重视基础教育，打破各地域教育教学理念的局限性。 本次培训大致可以分为三个部分:听课、评课、专家讲座。 在听课的过程中，我领略了苏州教材和上海教材的魅力,欣赏了他们的教学常态,鱼先进的教学理念,比如:苏州第二实验小学老师的认识钟表一课,向我们展示了交互排版的先进教学设备，是教学效果更好，让课堂更轻松,更有效。上海区第二中心小学的赵老师和谢老师的课堂，让我看到了他们注重学生思维过程,引导学生探究性学习的学习方式。这是新课程提出的核心内容，也是我们全力追求的课堂境界。 在评课的过程中,上课教师阐述自己的设计理念,提出困惑，通过交流，互相探讨，最后获得共
11、同的升华,得到许多宝贵的意见。如在分数的意义这节课中，该师就采用“漏斗形式”，将数学教学概念这一普遍的内容,很好地从具体到抽象再到具体。让我对于概念教学这一块内容的教学有了更多的理解与想法。比如谢老师的植树问题，采用“以小见大”的方法来进行教学。学生经过自主探究来概括，归纳。也有老师提出用“一一对应”的方法来进行教学。这为教学这部分内容有了更多选择。这样的思想碰撞，十分难得，也十分珍贵。 本次培训,有幸请到了张天孝,潘小明等这样的专家学者来给我们作专题报告,它们用生动的语言，鲜活的实例得到了在坐老师的认同和敬佩。我感叹于专家们的知识渊博,旁征博引的同时，也羞愧于自己的无知和知识的浅薄,更一次次
12、撞击着我安于守旧,不求上进的可悲心态。比如,姜荣富老师就提出“让数学课堂有走向远方的力量！”都唤起了我作为一名数学教师的责任感。有种“听君一常言,胜读十年书”的感觉。 我觉得本次培训不仅是对自己知识的扩充，教学理念的提高,更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习提供了方向，我将向成为一名研究型,专家型教师而努力！ 教师培训心得体会 篇 我参加了中学教师全员培训。通过这次培训,我对数学教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师全员培训的内容十分丰富。通过认真的培训和学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 通过对六个模块的学习，我了解作为一名数学教师不尽要在一线努力教学
13、,与此同时要不断地去学习和总结。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。在培训期间,最让我印象深刻的就是关于统计与概率、综合与实践内容分析与建议。其中的频率估计概率这一内容中。指出在第三学段中，课程标准还提出了“知道通过大量地重复试验，可以用频率来估计概率”的要求。实际上，随机现象表面看无规律可循，出现哪一个结果事先无法预料，但当我们做大量重复试验时,试验的每一个结果
14、都会呈现出其频率的稳定性。学生将在具体的试验活动中，对频率与概率之间的这种关系进行体会，知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值。为此,可以设计下面的活动。【案例6】 (1)每人掷一枚均匀的硬币1次，分别记录下正面朝上和反面朝上的次数； (2）将全班数据逐次进行汇总，并完成它的频率统计图(用线连接各点)；(3)下表是历史上数学家所做的掷硬币的试验数据，这些数据支持你的发现吗?表73 历史上数学家所做的掷硬币的试验数据试验投掷次数正面出现次数正面出现的频率数布丰40400_(请自填)09德摩根4920_(请自填)0.505费勒00049790.4979皮尔逊10_（请自填）090.501
15、6皮尔逊2402_（请自填)05005罗曼诺夫斯基06039690923 在这里,能让学生感受学习数学时，更了解到我们的数学家在这以前是做了多么多的工作啊!只要我们有他们那样的学习精神,就一样会成就自己的梦想!这也是我们作为老师应该给学生去溉输的。 光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他
16、们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。 教师培训心得体会 篇5 当我踏进会议室，看到投影上写着常州市局前街小学教育集团202X年新教师暑期培训时，我才意识到,我真正从一名学生，转变成一名人民教师。在场的新教师约有26位,作为代课老师的我，显得有些拘谨，但是在姜校长和蔼的语气下，我渐渐开始放松。通过姜校长的演讲，我认识到了局小在常州基础教育界的地位,甚至在全省我校都是名列前茅,教师的水平、素养更是是一流,这让我感到很高兴,同时也感受到了压力，在这样一种高手如云，众星云集的环境下,我该如何脱颖而出，展现出自己的才华。我校的教师,需要具备和善、悦纳、大气、睿智这四个特点，在此基础
