《大学社团竞选稿精选十九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学社团竞选稿精选十九篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学社团竞选稿精选十九篇摘要：校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成局部。社团，作为校园文化建设的一支重要力量，不仅能活泼校园生活，丰盛校园文化，营造良好育人气氛，更能引导学生树立正确的价值取向和开展目标，培养自主学习的习惯和自我开展的能力。前言校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成局部。社团，作为校园文化建设的一支重要力量，不仅能活泼校园生活，丰盛校园文化，营造良好育人气氛，更能引导学生树立正确的价值取向和开展目标，培养自主学习的习惯和自我开展的能力。社团正是校园文化不可分割的一局部。社团始终坚持先进文化的开展方向，服从和效劳于学校中心工作，努力构建合乎时代开
2、展要求，为广阔师生喜闻乐见，具有实效的社团文化。学生社团建设既合乎广阔学生素质教育的要求，又满足了广阔学生成长的需求，以其影响的广泛性、内容的直接性、参与者的自愿性以及活动方式的多样性和活动效果的有效性在大学生素质教育中发挥着越来越重要的作用。一、我校学生社团开展的现状和问题1、从学生社团的数量和人数、类别变化来看，近年我校学生社团以较快的速度实现规模化开展，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。截止2022年3月份统计，我校的学生社团共有50个不包括正在申请注册的3个社团，比拟2022年12月份统计数量30个多20个。所有社团成员总人数已经到达8000名，覆盖学校学生总人数的40以上。新长城宁
3、夏大学自强社成立于2022年5月16日，当时社员人数为60人，截止到目前为止，社员人数已经增长到近300名。成为学校规模最大、影响最广、最为标准的社团。值得注意的是，从学生社团的数量和人数、类别变化来看，近年来我校学生社团以较快的速度实现规模化开展，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。这意味着随着近年来高教体制改革的不断深入，以及素质教育的全面推进，学生社团的数量和活动都呈现蓬勃开展的势头。从社团类别的角度分析，文体类的社团依然是学生关注的重点，尤其以文学艺术类社团近年来增加较快。而一些有较强专业知识背景的学术科技类社团和新兴的爱心志愿效劳类社团正在受到越来越多同学的瞩目。2、从学生社团的制度
4、建设来看，社团内外部管理正日益成熟，良好的管理给予了社团进一步开展的更大保障。据不完全统计，我校的50个社团中，90的社团有自己独立的章程或者管理条例，尽管有的章程不是很完善，但已经具备了内部管理和展开活动总体框架和依据。95左右的社团有自己的指导老师，这对于提升社团活动的层次起到了非常重要的作用。许多社团明确规定社团负责人的选举产生方法，各有关职能部门的职责，社团内部负责人各尽其职，分工负责，定期举行会议，讨论活动安顿，整个社团运作井然有序。从外部管理来看，我校团委成立了专门的社团联合会对本校社团进行宏观管理，制定社团联合会章程、管理条例、财务制度等规定，定期对社团进行活动检查和财务监督，每
5、年对校内社团进行登记注册，等等。这些都推动社团建设向着制度化和标准化开展。随着社团管理制度以及条例的日渐完善，将进一步标准我校学生社团的建设，使我校社团管理水平迈上新的台阶。3、从学生社团的活动内容来看，呈现出由以兴趣型为主向兴趣型和务实型并重转变、由人文型和科研型并重转变的趋势。最近几年来，大学生加入社团，逐渐从纯正的兴趣到现在的“兴趣+务实转变。面对竞争剧烈、快速开展的社会，他们的目光不再是单单希望在社团这个群体中丰盛自己的生活，更希望能在社团生活中开展自我，完善自我。提高社会竞争力，充沛体现了当代大学生的求实态度。同时，过去的学生社团较多的注重人文知识的提高和人文精神的熏陶，满足于人文气
6、氛的营造。面对扑面而来的知识经济浪潮，大学生们逐渐意识到掌握扎实的专业技能的重要性，创新能力培养的重要性。因此，他们不再满足于社团活动的文化表层，而是注重将科技精神以及学术研究充实学生社团的文化深层，以此促进自身的成才。于是，高校中的各类学术研究性、科技研究性团队正广泛兴起。4、从学生社团的物质保障方面看，社团正在尝试积极利用社会资源，逐渐由单靠学校划拨资金开展为多渠道筹集资金，包括与社会企业联合共同进行活动。由于高校学生社团活动经费普遍不足，在一定程度上限制了社团的健康开展。许多社团在走出校园，在社会上展开活动的同时，也积极与一些社会企业联系，利用自身的智力和文化优势，为企业开展作奉献。同时
7、得到企业的经费支持，将社团活动在更大范围和更高的层次上发展。目前，在这一方面尤其突出的是新长城宁夏大学自强社，长期以来社团以“整合资源为理念的管理模式积极的投身于社会中，与社会力量联合，将自身固有优势与社会资源整合，使得社团与社会单位双向受益，形成良性循环，既锻炼了社员的实践能力，同时又激活滋养了社团，起到了良好的效果，已经固化为该社团资金来源的经常渠道。二、学生社团对丰盛校园文化的作用校园文化是学校广阔师生在特定的环境中发明的一种与社会时代紧密相关，又具有校园特色的人文气氛、校园精神和生存环境。校园文化的建设和繁荣，要落实到不同的层面和工程。而学生社团是校园文化建设的不可短少的组成局部，是繁
8、荣校园文化的必然选择和客观要求。学生社团是大学生学习的第二课堂，是大学校园里一道亮丽的风景线，它们的活泼开展突出的营造了校园的“文化场气氛，对丰盛校园文化起着非常重要的作用。文体类社团把戏繁多的“文艺大餐，学术以及科技研究类社团的学术研讨会、科技作品展，爱心效劳类社团在不断“传递社会关爱的足迹中实现着“锻造自强之才的宗旨，所有这些都使全校师生身处在一种浓厚的“文化场中，情不自禁的受到了美的熏陶与文化的感染，令师生心胸澄澈，精神超越，起到了环境育人的作用。学生社团丰盛多彩的活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的开展，对全面拓展学生素质，张扬学生个性，撒播自主创新
9、精神，营造良好的校园气氛，起到了春风化雨，润物无声的作用。三、学生社团在大学生素质教育中的作用1、社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用。一个优秀的社团，它的成员能够参加社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密的与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感开展为对集体的责任感；同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化的影响成员的心灵。我校的爱心效劳类社团可以说是这方面很好的例证，社员通过加入社团发展的各种传递社会关爱的实践活动，不仅能够很好的提高他们沟通、交际、动手等实践能力，而且更为重要的是能够通过活动潜移默化的培养社员良好的道德品质与素养，使社
10、员深切的感觉到加入每一次活动都是一次精神的洗礼，身心的净化。2、社团促进了学生知识结构的不断完善。学生社团包容了很多的类别，每一类社团实际都包括了很多种形态各异的具体小类，可以毫不夸张的说，目前的学生可谓千姿百态，充沛体现了高校大学生广泛的兴趣爱好和充沛的想象力。在平时的第一课堂学习之余学生参加某一个社团，可以对自身知识结构的完善起到重要作用。首先，学生可以在社团成员群体中自觉的开展自己的兴趣爱好，一项良好的兴趣爱好中蕴涵了广博的知识，可以陶冶自己的身心、激发对生活的热爱；另一方面，参加一个社团的学生来自许多不同的专业，当他们参加到社团这样一个具有较强发散性的组织中，在平时的活动和交往中会感受
11、到不同专业同学的思维方式和知识背景，这样交叉的互相影响将使每一个社员学生从中受益。3、社团为学生的技能成熟提供了良好的环境。学生参加某一类社团，在开展自身爱好的同时，不断使自己某一方面的技能得到锤炼，并在不断向社会和他人展示的同时，获得较强的自我认同感，加强自身的自信心，从而为培养健康的人格打下根底。尤其是许多科技类的社团，因为对具体动手实践有较高要求，许多学生都趋之假设骛，希望在社团中学到实际动手技能，如电子科技协会的社员可以通过对电脑等高科技产品的亲自观摩、拆装来对电脑等科技产品熟捻于胸，这些一技之长不仅可以促进专业的学习，更对社员走向社会的未来开展起到重要作用。学生社团活动在培养学生的能
12、力素质方面起到的作用主要表现在下列几个方面：组织能力。学生社团活动要求全体成员参与，各自担任自己的角色，这样锻炼了社员的方案、组织、控制、协调、指挥和领导能力，以及团结协作、共同攻关的能力。自学能力。社团成员大都是对某一方面很感兴趣的同学，通过社团发明一个良好的自学环境，进一步激发学生的兴趣，从而形成自学的积极性。思维、创新能力。社团活动可以调动学生的积极性，激发他们的灵感，这种灵感来自自身的兴趣和社员成员之间的合作与鼓励作用。叙述能力。社员在社团活动中各抒己见，充沛叙述自己的观点，提出自己的主张倡议，无形中语言叙述能力和书面叙述能力都得到了锻炼。实践能力和适应社会的能力。社团活动为社员提供了
13、一个走出校园、深入社会、接触社会、了解社会的时机，通过各种实践活动锻炼社员的实践能力与适应社会的能力。总之，社员可以通过社团活动丰盛和拓宽知识面，开阔视野，增强人文社会科学和自然科学教育；活泼思维、激发创新灵感、适应现代科学技术各学科的交叉渗透和综合化开展的趋势。构造一种良好的文化环境，塑造学生的人文精神。这种文化环境和人文精神的感染对学生心理成熟及人格整体的和谐开展会产生很大的促进作用。四、社团建设计划1、强化社团建设的导向性功能。通过社团活动对学生渗透做人的教育、合作精神教育、奋斗精神教育和人文素质教育，培养学生健全的人格、互助协作精神、勇于进取的品质和科学的思维方式以及高品位的文化素养；
14、2、强化实践，激励创新，提升社团活动的层次。学生社团活动，对于完成课内与课外的对接，将知识消化于课外活动和社会实践的演练之中，从而到达增强社员综合能力，有着积极的作用。高校学生社团要深化其实践环节，加强社团活动与学校教学工作的相互促进，将社团建设成为第一课堂的有力补充与延伸，建设成为培养兴趣、引导需求的阵地。与此同时，要积极探索让思想政治工作以大学生乐于接受的社团活动形式发展，寓教育于活动之中。要通过组合内容充实、形式多样、品味健康、风格高雅的社团活动，在友好、理解、双向交流的气氛中，到达思想教育的目的。3、深入探究社团良性开展的机制。从社团的人员构成、内部环境怎样最大程度的激发社员的发明性和
15、积极性入手，对社团内部网络的信息汇集和分散性与社团活力之间的关系作实际调查和理论研究。形成一套适合于社团开展、同时又灵活多样的运作制度；要探究将社团活动与第一课堂教育想结合的路子，真正把高校学生社团建设成为高校大学生素质教育的重要和有效载体。4、延伸手臂，拓展空间，加强社团团队建设。社团是一个集体，而怎样把一个集体建设成一个团队，一直是摆在社团负责人面前的难题。绝大多数社团能调用的社员人数往往远远小于登记在册的人数，原因就在于短少凝聚力，一个团队的建设最关键的是凝聚力的培养。作为社团负责人在这一方面起着关键的作用，一个优秀的负责人一定是一个处处为社员着想，让社员“冲锋陷阵去锻炼而自己退居在幕后的人。如果广阔社员整段时间内发现自己的存在只是在补充社团的人数名单，则不管社团有多么能干的领导班子都无济于事。社团每一个干部必须分明：只有社员的存在才会有干部的存在，干部的“职位只不过是为了引起为社员效劳注意的一个名称而已。社团的作用是更多数没有锻炼过的人的一个展示自我的舞台，一个与社会沟通的平台；是大家共同实现自我价值的一个和煦友爱的家。有了这种情感思想就会有巨大的向心力，也就会产生强大的凝聚力，社团的团队建设才能搞好。5、标准管理，抓好骨干，推动社团的健康开展。社团要建立健全各项管理制度，使社团工作有章可循，有据可依，为社团发明一个良好
