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1、 【教学课题】2.3 勾股定理的应用【学习目标】应用勾股定理解决实际问题。 【自学指导】阅读课本P3233内容，师生一起完成（20分钟左右） 【自主练习】（15分钟左右）1、 课本P33课堂练习2、 如图，一住在三楼的用户购买了一台空调，按用户的要求把主机安装在他家窗户的下面（室外）安装工了解到每层楼高3米，取来6.5米的梯子，为安全需要，需要梯子底端离墙基2.5米，问安装取来的梯子能用吗3、一棵树的10m高处有两只猴子，其中一只爬下树走向离树20m的池塘，而另一只爬到树顶后直扑池塘，如果两只猴子经过的距离相等，问这棵树有多高？【当堂测试】（10分钟）1、 如图，有一个圆柱，它的高等于12cm
2、，底面半径等于3cm，在圆柱下底面A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面与A相对的B点处的食物，需要爬行的最短路程是多少？2、 如图，有一直立标杆，它的上步被风从B处吹折，杆顶C着地处离杆脚2m，修好后又被风吹折，因新断出D比前一次低0.5m，故杆顶E着地比前一次远1m，求此标杆的高。【补充训练】1、一天，小亮在野外的平地上先以1.5米/秒的速度向东走了80秒，接着以2米/秒的速度向南走了45秒钟，这时他离开出发点（ ）米。 A 100 B 120 C 150 D 1802、已知ABC中，三边a、b、c满足关系式b6a10+c8=0，则ABC是（ ） A 直角三角形 B 钝角三角形 C 锐角三角形 D 形状不能确定3、 假期里，小云与她的同学一起到公园玩探宝游戏，如图，他们从A点，向东走10米到达B点，再向北走40米到达C点，再向西走40米，到达D点，再向北走20米，到达E点，最后向东走110米到达了藏宝处F，求A到F的距离是多少？4、如图，长方形ABCD的长和宽分别为20厘米，和16厘米，折叠边AD，使点D落在BC边上的点D1处，AE是折痕，求DE长5、如图所示，一个长方体的棱长3cm，4cm，12cm，求阴影ABC的面积4、 用四根2.5m长的木棒按如图的方法搭建一座2m高的帐篷，则此帐篷的占地面积有多大？
