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1、社团活动计划汇总五篇 时间过得太快,让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候认真思考计划该如何写了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是为大家整理的社团活动计划5篇,希望能够帮助到大家。 社团活动计划 篇 中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝,有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外，还兼有体育竞技,艺术欣赏等功能于一身。同时象棋已成为广大青少年的兴趣爱好,以及实施素质教育的最佳载体之一。为了丰富学生的“艺体+1”活动，学校成立象棋社团。一、活动目的 棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发,培养和促
2、进逻辑思维和想象能力,提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动,为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色,发挥积极作用。 二、社团组建 初级队：招收二、三、四年级队员，要求品学兼优,对象棋有一定兴趣,原则上每班3人,总人数不超2人。 提高队:招收五至七年级队员,要求有一定象棋基础，对象棋兴趣浓厚，原则上每班34人,总人数不超15人。 三、社团任务: 本社的任务是团结学生,加强学生积极开展课余活动的能力,提高象棋爱好者的象棋兴趣与水平,扩大交流师生。 四、
3、活动时间、地点 活动时间：初级队每周三下午第一节课,提高队每周三下午第二节课由指导老师组织社员开展活动。（如遇特殊情况另行通知） 活动地点:学校三楼棋类活动室五、教学目标 1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语,知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值,了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋,能和同学,朋友或家长对弈。2、初步掌握棋谱的记录方法,会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。 3、掌握象棋的基本规则,懂得一盘棋胜,负,和的判定,在下棋中能够判断是否违反规则,并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。 4、认
4、识将军在实战中的重要性,知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径;知道应将是解杀的唯一途径,正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。 5、学习一些简单的基础杀法,进一步掌握各种棋子的性能,初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。六、内容安排（根据学生掌握情况灵活调控) 1、介绍中国象棋历史;棋盘与棋子； 2、常用术语;记录方法和简单规则。 3、基本着法：马、炮、车、像、士、将 4、成果展示 社团活动计划 篇2 一、指导思想:落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学,训练有素,理论
5、联系实际,体育科组分步实施训练教学目标;订出计划，全面推进素质教育,提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。 二、训练目的科学进行训练,贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务:、培养队员良好的心理品质及思想品德
6、，在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。 、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。 四、活动训练方案1、活动训练时间： 周二、周四下午放学后。 2、指导教师陈文、田象迎、吴江 3、活动训练措施: 、提高队员训练作风，比赛作风,严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。、提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏。协
7、调。爆发力等素质。,学习掌握跑的正确技术，。提高速度所需要的肌肉力量。,。提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长。,提高活动中控球能力,正确掌握传接球技术。，提高技术运用能力，注意发现学生特点加以培养。 、提高队员的战术能力。重点是个人战术和局部战术。，明确个人攻守的职能,进攻和防守原则,提高个人战术意识和局部对1,3对2能力。3。确定基本阵容，初步形成321全攻全守的基本打法。 5、训练内容、方法及课时安排： 2周熟悉球性颠球练习 单脚自抛正脚面颠球练习2双脚交替正脚面颠球练习 多部位颠球练习 4两人或多人交替多部位颠球练
8、习 34周踢球练习 1各种踢球动作的模仿练习。 2二人一球,一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约0厘米),另一人做助跑踢球练习。3学习踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。4当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球,并要逐渐加大动作难度,提高动作质量。 6二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约1厘米)，另一人做助跑踢球练习。 7踢准练习。 二人一球,相距15米左右,中间放一个低栏,要求踢出的球从栏间通过。 向划有标志的墙踢准。 8踢远练
9、习。 在角球区向罚球区内大力踢球。 在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 向划有标志的墙踢准。 队员分成两组，相距1米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾,依次循环。踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。 6周传接球练习 1两人静止各种踢球动作对传接练习2多人多角度各种踢球动作传接球练习 3行进间传接球练习 78周带球、运球球练习 1单人直线带球跑练习 2单人变向带球跑练习 90周带球、运球射门练习 1原地静止球射门练习 2助跑静止球射门练习 3带球绕杆儿射门练习 4接球射门练习 1112周发
10、展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性,动作技术练习 3050米的计时跑,要求学生在秒内完成米跑; 5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。 发展反应速度的练习。根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势,当球被教师踢出去后(或听到起跑信号后）,起跑抢球(或跑到制定区域）。 1314周发展灵敏速度以及动作速度的练习。 运用短距离、方向不规则的绕过障碍物,在制定区域内进行射门练习。 110m方格场地内,多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟
11、性。动作技术练习 516周提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力。 身体练习的主要内容 发展上肢力量的练习。单杠引体向上;双杠双臂屈撑;俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。 发展腰腹力量的练习。仰卧起坐;俯卧背伸；原地收腹跳;单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。 发展下肢力量的练习。蛙跳;单腿连续跳；立定三级跳。 两人一组的对抗力量练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞;运用合理冲撞的连续跳起争顶球;跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习 1718周发展学生耐力的活动练习发展有氧耐力的练习。1m计时跑;变速跑；5m快跑与m慢跑交替进行，总距离0m。发展无氧耐
12、力的练习。525m折返跑；305m全速冲刺反复跑。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习20周简单的技战术活动训练1、技术训练:各种个人颠，控球练习，对攻守23跑动中传接配合,抢截球等。 、战术训练：2对1,2对2,3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛。 备注:3.教学比赛 五：训练注意事项及备注： 、此次训练均为学生自愿参与,自愿报名参加训练。 2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”,以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前,积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投身到训练中。 社团活动计划篇3
13、一、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动,多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。 二、活动时间 每周四下午2:34：00 三、活动内容 开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动 四、活动要求： 做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。 五、活动地点:笛子音乐教室（一)古筝音乐器材室扬琴劳技教室 小金牛民乐社团制度1、准时参加每一次活动,不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条(有家长或班主任签名）。 2、组长做好每次活动的考勤,并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到认
14、真、积极，遵守纪律。 4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。 社团活动计划 篇4 一、指导思想： 本着以兴趣为导向,以活动为载体，以学生为主体,以培养学生个性特长、团队精神和实践能力为重点，丰富学生的课余生活。依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。 二、预期目标：1、学生得到生活情趣的陶冶,增进自身的才艺能力,拓展人生的学习广度。 2、发展学生多元能力,促使孩子潜能的开发,造就多层次的社会人才的培育。 3、让更多的学生学有所长，增强自信心。 4、努力培养学生学得一个终身锻炼的技能。三、报名条件 1、对篮球有一定的兴趣，有一定的篮球基本功。 2、有纪律意识,能服从安排；能严格遵守校纪校规； 招生对象:五六年级学生活动时间：周三下午第二节课 活动地点:篮球场 指导教师:徐俊兵、蒋于镇 四、活动计划 1、以人为一小组,各组指派一名组长,训练时分组进行。2、课时安排:前1分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧,复习巩固基本技能。后2分钟分组自由练习。 3、不定期举行小型的篮球比赛。 4、定期组织观看NBA等篮球赛式,举行有关篮球的知识竞赛和游戏,丰富社团活动。 五、活动内容： （略） 社团活动计划篇5 一、指导思想： 、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构
